L’UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LILLE fondée en 1875, est un établissement pluridisciplinaire unique de plus de 25 500 étudiants. L’université est composée de 5 Facultés, de 20 Grandes Écoles, d'Instituts, et d'un groupement hospitalier. Ces établissements partagent une même philosophie éducative conjuguant excellence et humanisme, performance et solidarité. Ils inscrivent leurs actions au service de l'homme, de la société et du monde pour contribuer aux évolutions économiques et sociales. Le campus historique est situé au cœur de Lille (4ème plus grande ville de France et classé 4ème tourisme destination dans le pays) . Il est à la croisée des Europe du Nord et à moins de 300 kilomètres de Paris, Londres, Bruxelles, Amsterdam et Cologne. LES MASTERS DU RIZOMM font partis de l’une des 5 facultés, la Faculté de Gestion, Economie & Sciences (FGES). La FGES a un large choix de formations disciplinaires en licences et masters dont des parcours mixtes alliant gestion, économie et sciences, permettant de développer des compétences multidisciplinaires. Les Masters du Rizomm délivrent des diplômes nationaux, reconnus par l’Etat et partout en Europe.
Les chiffres des Masters de la FGES
8 masters :
- Digital Commerce
- Management des Entreprises
- Informatique
- International Management
- Ecologie Opérationnelle
- Finance d’Entreprise et des Marchés
- Banque et Institutions Financières
- Gestion de Patrimoine
18 collaborateurs permanents au service de la réussite des étudiants : Responsables pédagogiques, relations internationales, relations entreprises, responsable vie étudiante… Ils organisent le quotidien de la formation et vous accompagnent. 70 professionnels enseignants partenaires de votre formation, qui vous accompagnent pour faire aboutir votre projet. 250 étudiants ont intégré les Masters . 1000 m² de locaux dédiés aux étudiants , départagés en espaces de vie, en espaces de travail, de rencontres et en salles de cours. ➔ Nos masters forment ensemble écosystème innovant soutenu par la Faculté de gestion, Economie & Sciences en mettant l'accent sur l'innovation pédagogique pour devenir un laboratoire d'idées afin d’aider les élèves à leur projet professionnel à travers les engagements suivants : TRANSDISCIPLINARITE, LA MISE EN RÉSEAU, CO –DESIGN, EXPERIENCE- PARTAGE