Adler

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À propos de nous

S'appuyant sur les valeurs de respect mutuel et de collaboration d' Adler , Adler perpétue une tradition de 40 ans d'enseignement et de formation Adlerian en Ontario.

Adler est une école professionnelle de troisième cycle proposant une variété de programmes académiques qui préparent les étudiants à fournir des services dans les domaines de la santé mentale et du bien-être. Nos diplômés poursuivent des carrières en psychologie (psychologie clinique et psychologie du conseil), en coaching professionnel, en psychothérapie et en counseling en santé mentale.

Pourquoi choisir Adler ? Unique parmi les établissements d'enseignement privés, nous proposons un diplôme professionnel de maîtrise en psychologie * (avec l'accord du ministère de l'Enseignement supérieur et du Développement des compétences de l'Ontario), ce qui en fait le seul diplôme de ce type en Ontario. Une approche pratique et appliquée dans tous nos cours et programmes.

Adler instructeurs Adler sont tous des praticiens, apportant leur expérience professionnelle en classe et une formation sur le terrain. Notre objectif est de veiller à ce que les étudiants obtiennent un emploi avec succès ou les aident à poursuivre leur développement professionnel. Nous avons un corps d’étudiants compact, ce qui nous permet de développer des cours et des formations individualisées.

Nous offrons la possibilité de suivre des cours individuels aux cycles supérieurs pour recycler, mettre à niveau ou rectifier pour l'inscription ou la certification. Adler programmes et les cours Adler sont conformes aux normes professionnelles actuelles et nos étudiants sont informés des dernières modifications apportées à la législation ou à l'accréditation. Nous avons développé des horaires intensifs et de week-end idéaux pour les adultes qui travaillent, avec un programme basé sur les principes de l'éducation des adultes.

* Ce programme est offert avec l'autorisation écrite du ministre de l'Enseignement supérieur et du Développement des compétences de l'Ontario pour la période du 8 août 2017 au 7 août 2022. Les futurs étudiants sont responsables de s'assurer que le programme et le diplôme seront appropriés. à leurs besoins (par exemple, acceptable pour les employeurs potentiels, les organismes de réglementation professionnelle ou d’autres établissements d’enseignement).

Pourquoi Adler ?

• Une approche pratique et appliquée caractérise tous nos cours et programmes.
• Nos instructeurs sont tous des praticiens, apportant leur expérience professionnelle dans la salle de classe et une formation sur le terrain.
• Notre objectif est de veiller à ce que les étudiants obtiennent un emploi avec succès ou de les aider dans leur développement professionnel.
• Nous avons un corps étudiant compact, ce qui nous permet de développer des cours et des formations individualisés.
• Nous offrons la possibilité de suivre des cours individuels aux cycles supérieurs pour recycler, mettre à niveau ou rectifier pour l'inscription ou la certification.
• Adler programmes et les cours Adler sont conformes aux normes professionnelles actuelles et nos étudiants sont informés des dernières modifications apportées à la législation ou à l'accréditation.
• Nous avons développé des horaires intensifs et de week-end idéaux pour les adultes qui travaillent, avec un programme basé sur les principes de l'éducation des adultes.
• Nous offrons le seul programme d'études supérieures en psychologie qui s'adresse aux personnes issues de la psychologie non traditionnelle.

Mission, valeurs

Adler fonde ses hypothèses philosophiques sur les valeurs fondamentales et les principes directeurs du curriculum sur la psychologie individuelle, un système complet de sciences de la vie, mis au point et développé par le psychiatre autrichien bien connu Alfred Adler (1870-1937), qui défend les valeurs fondamentales de la société et du social. Justice.

Notre logo 'A' stylisé est le signe grec pour Delta, symbolisant un changement positif. Chaque côté du triangle représente l’un de nos trois domaines d’intervention; Psychologie et psychothérapie, coaching et leadership, éducation permanente et service communautaire. Les trois domaines d’intervention ont un objectif similaire: aider les gens à progresser vers un changement positif.

Notre mission

Nous pratiquons ce que nous enseignons afin de nous transformer, de transformer notre organisation et le monde.

Nos valeurs

Adler soutient le droit de chacun de vivre sans oppression ni privation. Ce que nous voulons pour nous-mêmes, nous voulons pour tous.

Nos buts

Chez Adler nous transformons l'enseignement en apprentissage, les carrières en appels et la théorie en pratiques, et inversement.

Notre histoire

Adler été créée dans le but exprès d'offrir des diplômes et autres formations professionnelles avancées dans les domaines de la santé mentale et du bien-être aux étudiants de l'Ontario et du monde entier. L'enseignement professionnel de niveau supérieur Adlerian est présent en Ontario depuis 1978. Lorsque le gouvernement de l'Ontario a promulgué la Loi de 2000 sur le choix et l'excellence au niveau de l'enseignement postsecondaire, les membres de la communauté Adler ont saisi l'occasion pour la première fois, en Ontario, d'établir un établissement professionnel diplômé et indépendant conférant un diplôme pouvant répondre aux besoins professionnels des étudiants ontariens. Bien qu’il s’agisse d’une organisation indépendante, Adler entretient des relations collégiales avec d’autres institutions adlériennes telles que la Adler Graduate School de Minnesota et l’Université Adler de Chicago et de Vancouver.

Adler fonde ses hypothèses philosophiques sur les valeurs fondamentales et les principes directeurs du curriculum sur la psychologie individuelle, un système complet de sciences de la vie, mis au point et développé par le psychiatre autrichien bien connu Alfred Adler (1870-1937), qui défend les valeurs fondamentales de la société et du social. Justice.

Bien que l'orientation pédagogique d' Adler soit enracinée dans la philosophie adlérienne, toutes les approches et théories majeures contribuant à la santé mentale et au bien-être sont représentées dans les programmes d'enseignement Adler . Notre expérience et notre expertise professionnelle suggèrent qu’une base solide dans une théorie large, telle que la philosophie adlérienne, constitue le fondement du développement d’une capacité cognitive et émotionnelle de haut niveau pour la comparaison et l’évaluation d’autres théories.

La psychologie individuelle, ou psychologie adlérienne, met l'accent sur le caractère unique de chaque individu et insiste sur son enracinement social. L'approche de l'École en matière de santé mentale et de bien-être et de formation des professionnels dans ces domaines repose sur une hypothèse philosophique sur la dynamique de l'être humain qui s'inspire du travail d' Adler . Nous sommes tous pris dans une tension paradoxale entre être nous-mêmes, le centre et le créateur de notre propre univers phénoménologique et répondre aux exigences d'une communauté sociale sans laquelle nous ne pouvons pas survivre. D'un côté, nous sommes tous des êtres humains uniques avec un fort besoin et un fort désir de nous exprimer pleinement dans notre vie et notre travail. D'autre part, nous sommes soumis à des tensions dans un réseau de relations en tant que membre de plusieurs systèmes et en tant que partie irrécupérable de l'humanité. Notre créativité dans la résolution de ce paradoxe apparent entre l'expression de soi et l'enracinement détermine, dans une large mesure, notre niveau de réussite et d'épanouissement et, selon Adler , notre santé mentale. La solution au paradoxe consiste à utiliser notre identité unique pour apporter une contribution à et avec les autres. Adler appelle cette clé «intérêt social».

Chez Adler notre objectif est de développer des professionnels dont le travail sera profondément ancré dans l'intention d'aider les clients à résoudre et à transcender de manière créative ce paradoxe entre l'expression de soi et l'enracinement, à savoir le développement d'un intérêt social. Même lorsque ce travail est étroitement centré sur un problème ou une zone spécifique, nous pensons que le fait d’agir avec une intention aussi élevée rehaussera la guérison et les possibilités de croissance et de développement.