Vision

Une université africaine dynamique, équitable et durable, engagé à l'enseignement et l'excellence de la recherche au service de ses étudiants, des universitaires et de la communauté plus large.

Mission

Pour fournir une éducation de haute qualité des normes internationales qui contribuent à l'avancement des connaissances qui est socialement et éthiquement pertinents et l'application de développement technologique et socio-économique de notre pays et dans le monde.

Valeurs

• Intégrité - Pour respecter et affirmer la dignité, l' égalité, la liberté et la riche diversité culturelle de tous les êtres humains en tant que base pour la paix et la justice sociale, la poursuite de la vérité, l' honnêteté intellectuelle et l' ouverture aux idées.
• Excellence - Pour être reconnu comme un centre international d'excellence qui est à la fois enracinée dans son environnement et sensible aux défis du progrès humain, et de favoriser une culture de l' enseignement et de l' apprentissage et de l' excellence en recherche à l'Université comme une exigence minimale de base pour vivre jusqu'à à la prétention d'être un site de production de connaissances.
• Innovation - Pour mettre l' accent sur les défis posés par les nouvelles technologies de l' information, des systèmes et des processus de gestion de l' information, et des possibilités d'innovation. Et de le faire d'une manière entreprenante qui profite à l'Université et de l'humanité.
• Éthique - La réalisation des normes professionnelles et éthiques les plus élevées dans l' enseignement, l' apprentissage, la recherche, l' engagement communautaire et la gouvernance d' entreprise.

Objectifs stratégiques

Excellence dans l'enseignement et l'apprentissage, la recherche et l'engagement communautaire;

Cet objectif stratégique est axée sur la vaste vision sociale qui est nécessaire pour soutenir l'Université en tant que centre international d'excellence qui est à la fois enracinée dans son environnement et sensible aux défis du progrès humain; l'impératif de faire revivre une culture de l'enseignement et de l'apprentissage et de l'excellence en recherche à l'Université comme une exigence minimale de base pour vivre jusqu'à la prétention d'être un site de production de connaissances et afin d'être en mesure de comparer avec des institutions similaires ailleurs dans le monde; et la mission fondamentale de l'université africaine contemporaine et l'inter-connexion entre ce que les attentes mission et large allant des responsabilités sociales de l'Université aux communautés qu'elle dessert. Il met également l'accent sur l'accès à de nouvelles technologies qui pourraient faciliter l'enseignement et l'apprentissage, et de la recherche.

Améliorer l'expérience de l'étudiant:

Cet objectif stratégique a à voir avec la gestion de l'expérience de la vie étudiante à l'Université, de sorte que, des citoyens engagés critiques et les diplômés qualifiés de manière appropriée quittent l'Université de Fort Hare. Il se concentre sur l'administration, résidentiel, sportif, systèmes de soutien social et culturel pour les étudiants.

Construire une culture de service:

Cet objectif est conçu pour veiller à ce que les principes éthiques de service et la philosophie de l'excellence du service imprègnent la culture de l'Université, pour les étudiants, le personnel et les parties prenantes; l'efficacité des systèmes administratifs et de gestion qui prennent en charge les processus primaires ainsi que l'amélioration.

Optimisez le modèle de Campus Multi-:

Cet objectif présente les 'Planètes dans l'alignement »modèle que le modèle optimal pour notre université multi-campus; et décrit la façon dont nous avons l'intention de tirer parti des points forts et des niches stratégiques de chacun de nos trois campus, tout en assurant l'équivalence de statut et de la coordination à travers l'espace géographique.

Harnais technologie efficace:

Cet objectif met l'accent sur les défis posés par les nouvelles technologies de l'information en fonction des investissements qui doivent être faits, les systèmes et les processus de gestion de l'information, et les possibilités d'innovation.

Développer des ressources humaines:

Cet objectif est d'environ rafraîchissante - ou peut-être re-négociation - le contrat psychologique et de développement avec notre personnel. Nous devrons aussi revoir nos modèles de gestion et de leadership, et d'améliorer considérablement notre capacité de gestion et de capacité. Les gestionnaires devront assumer la responsabilité de la gestion et du personnel de soutien pour faire la transition vers un nouvel équilibre des activités, compte tenu de nouveaux modèles d'enseignement et d'apprentissage, et le personnel de planification doit fournir ce modèle. Nous avons également besoin d'inculquer une entreprise, mais la culture de compassion de la responsabilité individuelle et collective; et renforcer les attentes du personnel d'être géré conformément à cet ordre du jour.

Assurer la viabilité financière et la durabilité:

Ce catalyseur est préoccupé par le développement d'une base de financement durable pour l'Université; et veiller à ce que la taille et la forme de l'Université est à la fois viable et soutient ses objectifs stratégiques.

En résumé, l'Université mettra l'accent sur la transformation de l'enseignement supérieur, la bonne gouvernance et la reddition de comptes, et sa fonction de responsabilité sociale dans la période à venir. Il mettra également l'accent le développement technologique et la mise en place d'une base de financement durable.

Charte des principes et des valeurs éthiques

Préambule: «En lumine tuo Vide lumière bimus '-' Dans ta lumière nous voyons la lumière»

L'Université de Fort Hare reconnaît que toute institution ou une communauté est en fin de compte régies par des normes, des valeurs et des systèmes de croyance qui reflètent son identité distinctive, les traditions et l'orientation. L'Université estime que la connaissance est une force positive que si intégré avec des valeurs et qu'il devrait fournir un contexte stimulant des normes et des principes éthiques forts. En l'absence de telles valeurs, la connaissance pourrait être une force destructrice.

Cette charte présente donc la valeur-cadre essentiel qui définit l'éthique de l'Université de Fort Hare. Elle guide la vision de l'Université, Mission, Buts et objectifs stratégiques. Il sert de point de départ pour toutes ses politiques académiques et administratives, des programmes et des procédures de référence et il se lie à la communauté universitaire par des principes et des valeurs éthiques partagées. La Charte est pertinent pour nos droits et responsabilités, comme Fort Harians, par rapport à l'autre, la société en général et l'environnement. En fin de compte, il cherche à inspirer tous les gens à vivre avec la noblesse, la dignité et une conscience active.

L'Université de Fort Hare sera toujours le creuset où plusieurs des idées critiques de la démocratie, la libération, la réconciliation et le pardon germée, développé et renforcé et, finalement, l'Afrique du Sud se répercuta dans tout le pays, le continent africain et dans le monde entier. La Charte résonne donc naturellement avec les principes et les valeurs qui sous-tendent la Charte de la liberté, la Constitution sud-africaine et la Déclaration des droits.

La Charte Fort Hare a grandi à partir d'un processus de développement inclusif qui a impliqué la communauté universitaire.

Il offre à tous ses membres les principes et les valeurs éthiques énumérées ci-dessous, afin de nous guider sur notre chemin de découverte, l'exploration et la réalisation de nos potentialités humaines intellectuelles et uniques. Sans ces directives éthiques tout l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et le service communautaire sont de peu de valeur.

L'Université de Fort Hare communautaire est:

• Inspiré par l'héritage de l'Université et de la contribution qu'elle a apportée à la direction, la libération et le service à l'humanité;
• Accepter que les objectifs de l'éducation comprennent la réalisation de notre humanité, ainsi que notre responsabilité de soi, la famille et la communauté;
• Reconnaissant que dans la recherche de la vérité et de la connaissance, l'Université, comme une institution d'enseignement supérieur, doit maintenir dans tout ce qu'elle fait un souci constant de l'excellence;
• Affirmant que le rôle crucial de l'éducation est d'inculquer aux élèves le respect, la tolérance et la responsabilité sociale dans un environnement de liberté académique, le dialogue, l'amitié et la compréhension.

L'Université de Fort Hare communautaire accepte par la présente la présente Charte et s'engage à vivre par et promouvoir les principes et les valeurs énumérées ci-dessous:

Principes opérationnels

1. Pour veiller à ce que les valeurs universelles de justice, l'intégrité, la discipline, l'amour, la bonté, non-blessures et le souci du bien-être des autres doivent servir de source de notre pensée, de parole et d'action.
2. Pour respecter et affirmer la dignité, l'égalité, la liberté et la riche diversité culturelle de tous les êtres humains en tant que base pour la paix et la justice sociale.
3. Pour nous engager à la poursuite de la vérité, l'honnêteté intellectuelle, l'ouverture aux idées et l'excellence grâce à la réalisation des normes professionnelles et éthiques les plus élevées dans l'enseignement, l'apprentissage, le service de recherche et de la communauté.
4. Pour soutenir et encourager l'effort pour la réussite scolaire comme étant critique liée à l'effort vers une expression toujours plus profonde de notre humanité.
5. Afin de respecter et d'honorer la dignité de l'Université, pour préserver son patrimoine, l'esprit et l'actif et d'observer ses lois, règles et règlements, ainsi que les lois du pays.
6. Pour encourager une orientation imaginative, collaboration, résolution de problèmes et l'esprit d'entreprise pour relever les défis auxquels nous sommes confrontés.
7. En tant que membre du personnel, d'être, un mentor attentionné responsable dans toutes nos relations avec les élèves et les uns avec les autres.
8. Pour ne pas discriminer, directement ou indirectement, sur la base de la naissance, la race, la couleur, la nationalité, l'origine ethnique ou sociale, le sexe, l'âge, la maladie ou le handicap, la langue, la culture, l'opinion politique ou autre, de religion, de conscience, de croyance, état matrimonial , la grossesse ou l'orientation sexuelle.
9. Pour être toujours conscient de la nécessité de développer une relation responsable avec la terre et de comprendre notre rôle essentiel de protéger et de préserver pour les générations futures.
10. Pour entreprendre l'enseignement et la recherche qui responsable exploiter les avantages de toutes les sciences pour le bien-être de l'humanité, en étant conscient du préjudice inhérent à l'utilisation irresponsable des connaissances.