Le programme d'études supérieures en psychologie à PUC-Campinas a été créé à la fin des années soixante-dix. Il est issu d'un cours de spécialisation qui, une fois consolidé, a permis de créer un Master académique avec un domaine de concentration en psychologie clinique. Du point de vue théorique, les deux principales approches déjà présentes dans la formation des étudiants de premier cycle de l'Institut de psychologie d'alors - comportementale et psychanalytique - ont été respectées. La construction du Master a compté sur l'arrivée de professeurs prestigieux, reconnus tant au Brésil qu'à l'étranger, qui ont contribué à la formation des premiers masters en psychologie clinique à l'Université et dans la région. De la fin des années 70 au début des années 90, 125 masters en psychologie clinique ont été formés et le corps professoral du programme comprenait quinze chercheurs. A partir de 1990, en raison d'une demande croissante, un nouveau domaine de concentration dans le master - la psychologie scolaire a été créé. Avec l'exploitation de cette nouvelle zone, plusieurs changements se sont produits, parmi lesquels la restructuration de l'espace physique et l'expansion du personnel enseignant. La diversité des positions théoriques et le contexte propice au débat scientifique ont contribué à la nécessaire maturation du programme, le qualifiant pour la soumission au CAPES de la proposition de cours de doctorat qui a eu l'approbation, le soutien et l'enthousiasme institutionnel. L'incitation était venue des propres évaluateurs de CAPES qui considéraient qu'il y avait une maturité suffisante pour créer le niveau doctoral afin de compléter le programme. En 1995, il a commencé son doctorat en psychologie à la PUC-Campinas,

Le programme d'études supérieures - Master professionnel en psychologie à l'UNISC vise à former des professionnels en psychologie, des professionnels dans le domaine de la santé, des sciences humaines et des sciences sociales appliquées pour l'innovation et la production de nouvelles technologies dans le domaine de la psychologie. À partir de là, il est destiné à former un professionnel capable de proposer des moyens créatifs pour résoudre des problèmes et relever des défis dans différents contextes de travail.