Les étudiants inscrits à des cours sur les troubles cognitifs peuvent être initiés à différents cas de personnes luttant contre ces déficiences, telles que les personnes atteintes d'autisme ou de troubles de l'apprentissage. Cet enseignement peut enrichir la connaissance et l'empathie des étudiants à l'égard des personnes souffrant de troubles des fonctions cérébrales.

Le master ne peut être suivi qu'une fois la licence achevée. Pour être diplômé, les étudiants doivent avoir suivi entre 12 et 18 cours qui incluent souvent des examens complets et/ou une thèse.