Vous développerez une base solide dans les compétences théoriques et pratiques du conseil professionnel et répondrez aux exigences californiennes pour obtenir votre licence de thérapeute conjugal et familial (MFT). Vous apprendrez auprès de professeurs-mentors professionnellement actifs et bénéficierez d'études interdisciplinaires en théologie, en éthique et en psychothérapie qui vous permettront de vous occuper de la personne dans son ensemble.

Ce programme est expérientiel, sensible à la culture et centré sur le travail intérieur nécessaire pour devenir un guérisseur. En nous inspirant des principales traditions spirituelles de l'Orient et de l'Occident, de la recherche récente en sciences culturelles et sociales et des innovations apportées par les psychologies psychanalytiques, humanistes, systémiques et transpersonnelles contemporaines, nous considérons la guérison et la croissance psychologiques dans le contexte plus large du développement spirituel. L'éducation intégrale n'est pas «couchée». Elle est exigeante à tous les niveaux: corps, cœur, esprit, esprit. Nous créons une communauté d'apprentissage qui est à la fois profondément stimulante et profondément solidaire.

Depuis plus de 30 ans, le programme CIIS Drama Therapy explore la manière dont les processus dramatiques thérapeutiquement adaptés fonctionnent au fil du temps pour guérir les blessures, faciliter un changement durable et aider les gens à atteindre leur plus haut potentiel. Notre programme intègre des cours expérientiels, didactiques et cliniques dans un programme soigneusement rythmé et séquencé, pour former les étudiants à devenir des thérapeutes et psychothérapeutes personnellement et culturellement conscients, à l'écoute et compétents.

L'approche Gestalt de la Psychothérapie de l'Enfant est basée sur une relation humaine de respect et de proximité avec l'enfant, favorisant le développement de son potentiel. Pour cela, et contrairement aux modèles traditionnels de psychothérapie infantile, nous pensons que l'intégration des parents dans le processus est essentielle, il ne s'agit pas d'une thérapie familiale car l'accent est toujours mis sur l'enfant. Le modèle de Psychothérapie Relationnelle Enfant considère que l'enfant, les parents, l'environnement forment un tout, donc le symptôme est conçu comme faisant partie de cette totalité et donc une grande partie des conflits de l'enfant sont le résultat de conflits familiaux non résolus qui ralentissent aussi la l'avancement de la thérapie. Le thérapeute relationnel infantile favorise le développement de nouvelles compétences chez les parents et les enfants qui favorisent une bonne relation.

Le programme de maîtrise en psychologie somatique du California Institute of Integral Studies prépare les étudiants à utiliser des approches conventionnelles et corporelles de la psychothérapie. La concentration en psychologie somatique du California Institute of Integral Studies est l'un des trois programmes universitaires accrédités aux États-Unis qui prépare les étudiants à utiliser à la fois des approches conventionnelles et corporelles de la psychothérapie.

La Gestalt Psychothérapie a une approche humaniste qui se caractérise en favorisant la croissance du potentiel de la personne. Nous avons une vision holistique, c'est-à-dire que nous percevons la personne comme un tout complexe, qui est plus grand que la somme de ses parties. Tout existe et prend sens dans un contexte spécifique ; rien n'existe par lui-même, isolé. En plus d'être une thérapie profonde, la Gestalt est essentiellement une façon de vivre la vie avec les pieds fermement sur terre. C'est une manière de devenir pleinement, libre et ouvert dans ce monde ; accepter et assumer la responsabilité de qui nous sommes, sans utiliser plus de ressources que d'apprécier l'évidence, ce que c'est.

Nous sommes une institution avec 30 ans au Mexique de travail théorique et pratique en psychothérapie psychanalytique et psychanalyse. - HAUT NIVEAU ACADÉMIQUE DE NOS ENSEIGNANTS : Tous ont une vaste expérience clinique et pédagogique et sont des experts dans leur domaine. Nous sélectionnons nos professeurs en fonction de leurs connaissances, de leur dévouement et de leur capacité de contact humain. Ils fournissent des conseils scientifiques avec un dévouement intense à l'attention de leurs étudiants. - CURRICULUM LARGE ET PLURIEL : toutes les écoles psychanalytiques sont étudiées, de Freud (quatre semestres) à nos jours : relations d'objet, Melanie Klein, Winnicott, Fairbairn ; l'école américaine classique et moderne, la psychologie du moi, Mahler, Kohut, Kernberg et les analystes intersubjectifs et relationnels ; l'école française, à la fois lacanienne et indépendante, Laplanche, Green, McDougall et Piera Aulagnier, entre autres auteurs. - FORMATION DES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE CLINIQUE : ils ont la possibilité de commencer leur pratique sous supervision à la Clinique Communautaire du Centre Eleia. Ladite formation peut être dans le domaine institutionnel ou privé et un service communautaire est fourni.

Notre objectif dans la formation des psychothérapeutes du master en psychothérapie gestaltiste est de leur donner les outils et les connaissances nécessaires à travers leur propre croissance personnelle, pour développer la capacité d'accompagner les autres dans leurs processus internes de manière chaleureuse et efficace. Nous sommes fiers d'être la seule institution à l'échelle nationale qui forme exclusivement des psychologues en tant que maîtres en psychothérapie gestaltiste.

Former des hommes et des femmes intègres qui, avec une vocation de service, une sensibilité sociale, une excellente formation éthique et scientifique sont capables de: Déterminer des diagnostics, des pronostics et des stratégies de traitement des problèmes de santé mentale de l'enfance et de l'adolescence, susceptibles gestion psychothérapeutique à partir d'un modèle à orientation psychodynamique et humaniste qui favorise le développement et la croissance de la personnalité et considère la transcendance de l'interaction de l'individu avec l'environnement familial et social.