Posée à l'intersection des sciences humaines et de la technologie, la maîtrise en philosophie et intelligence artificielle combine l'exploration des questions théoriques et éthiques liées à l'informatique, aux données et au traitement de l'information avec des opportunités de développer certaines des compétences en science des données qui sous-tendent les récentes avancées de l'apprentissage automatique. et l'intelligence artificielle. Engageant un sujet intrinsèquement fascinant, cette maîtrise de pointe peut vous doter d'une combinaison de compétences analytiques, techniques, éthiques et de communication très recherchées par les employeurs.

Vous êtes-vous déjà demandé comment les algorithmes donnent un sens à nos activités numériques pour déterminer ce que nous voyons et faisons en ligne? Voulez-vous comprendre comment les mégadonnées affectent notre vie quotidienne et comment la littératie numérique peut donner aux gens les moyens de naviguer dans les sociétés numériques?

MA Digital Fashion Innovation encourage et soutient les créateurs à explorer et à travailler avec des technologies numériques avancées, à interroger et à remettre en question les pratiques actuelles de la mode et à contester les idéaux entourant la façon dont un produit est réalisé. La mode est actuellement reconnue comme l'une des industries les plus dommageables de la planète, abusant des ressources naturelles, déversant des masses de déchets et de produits redondants dans des décharges et déversant quotidiennement des tonnes de produits chimiques dans les océans. Il est donc essentiel que la pratique d'un designer reconnaisse et tente d'aborder et d'intégrer une approche consciente et réfléchie à la fois de la conception et de la réalisation d'un produit de mode.

Le programme MA Fashion Design Technology s'adresse aux étudiants qui sont prêts à remettre en question les systèmes traditionnels de l'industrie de la mode et qui veulent devenir le catalyseur d'un changement positif dans leur spécialité. La technologie et la conception centrée sur l'homme sont au cœur du programme. L'utilisation de la technologie conduit à la création de produits nouveaux et originaux et permet d'expérimenter au-delà des ressources matérielles.

Nous vivons à une époque où presque tout ce que nous faisons est connecté aux données. Le Big Data et la datafication – la transformation croissante de multiples aspects de la vie quotidienne en données numériques – offrent de grandes opportunités mais aussi des risques pour les sociétés contemporaines. Cette adresse de cours de maîtrise explore et utilise de manière créative cette transformation. Nous mettons l’accent sur les technologies et pratiques actuelles et futures telles que les algorithmes, l’intelligence artificielle (IA), le big data, la blockchain, l’analyse et l’exploration de données, l’Internet des objets, etc. Cette formation pluridisciplinaire associe études des médias/communication et informatique. Il combine des approches pratiques et appliquées avec un apprentissage théorique et une analyse critique. Il encouragera la collaboration, la pratique créative, le travail de groupe et l’apprentissage par problèmes. Vous appliquerez des outils et des technologies à vos propres défis et projets en matière de données, y compris à partir de vos environnements professionnels ou culturels, politiques, sociaux et économiques existants. Le cours comprend également des modules optionnels provenant d'une gamme de disciplines de l'université : études des médias et de la communication, droit, informatique, politique et relations internationales, et études culturelles. Vous serez présenté aux outils et aux approches qui peuvent être utilisés pour la collecte, l'analyse, la gestion et la visualisation de données, ainsi qu'aux compétences nécessaires pour réfléchir de manière critique aux implications éthiques, culturelles, sociales et politiques de leur pratique. Le cours combine compétences techniques, utilisation critique et production créative. Il s'adresse directement aux diplômés qui souhaitent acquérir un ensemble de compétences en matière d'analyse, de traitement et de visualisation de données tout en maintenant et en approfondissant un mode d'enquête critique sur les pratiques et les tendances qui façonnent les individus, les organisations et les sociétés d'aujourd'hui. Il s'adresse également aux diplômés ayant une formation technique et une expérience professionnelle dans des industries liées aux données qui souhaitent développer une compréhension plus critique et multidisciplinaire des implications sociales, culturelles, politiques et économiques des sociétés aujourd'hui basées sur les données.

La conception de l'expérience de l'information est une pratique créative qui consiste à intervenir, à concevoir et à générer des expériences complexes qui communiquent des perspectives et des réalités humaines, non humaines et plus qu'humaines. Notre pratique inclut des données "chaudes" - des informations sur les interrelations - ainsi que des points de données "froides", et nous travaillons activement avec des systèmes vivants, informatiques et spéculatifs.

Le Master in Business Innovation de la GBSB Global Business School est un diplôme qui transforme les professionnels de l'entreprise d'aujourd'hui en leaders, moteurs et défenseurs de l'innovation de demain. Ce programme encourage et développe le potentiel d'innovation des étudiants. Il est conçu pour avoir un impact sur les étudiants et leur capacité à gérer, articuler et mettre en œuvre efficacement des processus innovants sur leur lieu de travail.

Le programme Science et technologie de la conservation du patrimoine culturel de l'université Ca' Foscari de Venise offre une occasion unique d'acquérir une formation scientifique à la fois dans des laboratoires de pointe et sur le terrain, tout en bénéficiant d'une expérience pratique du patrimoine artistique et culturel de Venise, site inscrit au patrimoine de l'UNESCO.

Notre MA en conception générative et IA à l'Université de l'Europe pour les sciences appliquées (UE) vous offre la possibilité de maîtriser les derniers outils d'IA et les techniques de conception générative pour créer des contenus visuels et des produits numériques révolutionnaires. Dans ce programme pionnier, vous vous plongerez dans des plateformes d'IA générative avancées telles que Midjourney et DALL-E, apprenant à utiliser ces outils pour développer des conceptions innovantes dans divers secteurs d'activité.

Le programme forme des spécialistes capables de mettre en œuvre des solutions TIC dans les processus de gestion des entreprises.

Le programme de maîtrise en droits de l'homme dans la société numérique a été créé pour répondre aux nouveaux développements et défis du droit et de la société qui sont apparus dans le cadre de la numérisation sans cesse croissante. Le programme offre une occasion unique d'aborder des questions telles que quelles sont les limites de la liberté d'expression en ligne ou qu'est-ce que la souveraineté sur l'environnement numérique ? Ou comment équilibrer les droits de l'homme dans l'environnement en ligne ? Ce programme fournira aux étudiants les compétences nécessaires pour analyser les effets de la numérisation sur les droits de l'homme et le droit en général. Les cours ont un équilibre entre la théorie et la pratique des problèmes et des devoirs. Les étudiants seront encouragés à adopter une perspective critique, à rechercher des sujets d'actualité qui les passionnent et à mettre en évidence les failles du système actuel.

Le master officiel en communication numérique et nouvelles technologies de l'Universitat Abat Oliba CEU est conçu pour répondre aux besoins croissants des médias, des entreprises et des institutions, dans la gestion de leurs communications numériques, ainsi que la création de contenus adaptés dans le cadre de la société de l'information et de la connaissance.

Le Master of Arts in Learning Design and Technology - Online est un monde de l'éducation et de la formation en entreprise qui évolue fondamentalement grâce à l'adoption rapide de l'enseignement en ligne et des nouvelles technologies. La récente tendance mondiale à l'apprentissage en ligne a entraîné une forte demande de connaissances et de concepteurs pédagogiques qualifiés. La demande ne se limite pas aux écoles, collèges et universités. Cependant, elle est également présente dans un nombre croissant d'entreprises, d'organismes de formation et d'organisations à but non lucratif qui reconnaissent le changement permanent de notre façon de travailler, de former, d'enseigner et d'apprendre.