Programme de Master Éducation, Leadership et Management
Limassol, Chypre
DURÉE
1 Years
LANGUES
Demander des langues d'enseignement
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
Date limite de dépôt des demandes
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2024
FRAIS DE SCOLARITÉ
EUR 8 500
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Introduction
Le programme de maîtrise (MSc) « Éducation, leadership et gestion », de l'Université de Limassol, propose une formation à la fois en éducation et en leadership et gestion d'unités éducatives, d'organisations et d'entreprises. Le programme donne des connaissances et des compétences pédagogiques, administratives et de leadership à ceux qui travaillent ou travailleront comme enseignants et à ceux qui sont actifs dans les affaires dans le domaine de l'éducation.
Qualité du programme
- Qualité - Avec un vaste réseau d'universitaires éminents et un effort continu pour garantir et améliorer la qualité, le programme propose une formation de haut niveau en leadership et en administration pédagogiques.
- Théorie et pratique – Les cours relient la théorie à l'application pratique des connaissances.
- Flexibilité – L'absence de semestres, les méthodes d'enseignement modernes et l'horaire flexible permettent la création d'un plan d'études personnalisé, adapté aux besoins et obligations de chaque étudiant (familial et professionnel). Les cours ont lieu l'après-midi, 1 à 2 semaines par mois. Les étudiants choisissent de terminer le programme en 14 mois (à temps plein) ou en 2 ans (à temps partiel).
- Reconnaissance - Le programme est évalué et certifié par l'organisme d'assurance qualité et de certification de l'enseignement supérieur (DIPAE) et reconnu par KYSATS et le comité des services éducatifs. À la fin du programme, les diplômés obtiennent les crédits nécessaires à la nomination (2 crédits basés sur l'ancien système et 6 % sur la base du nouveau système de nomination) et/ou à la promotion (3 crédits).
Admissions
Curriculum
Le système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS en abrégé) est un outil de l'Espace européen de l'enseignement supérieur visant à rendre les études et les cours plus transparents. Il aide les étudiants à se déplacer entre les pays et à reconnaître leurs diplômes universitaires et leurs périodes d'études à l'étranger. Les crédits ci-dessous sont basés sur des ECTS.
L'achèvement de 90 crédits est requis pour terminer le programme.
Des cours de base
- ED595 – Principes de leadership et de gestion pédagogiques
- ED455 – Politique éducative et planification stratégique
- ED610 – Efficacité et amélioration organisationnelles
- ED620 – Leadership et gestion stratégique des ressources humaines
- ED615 – Évaluation des programmes et du personnel des unités et organisations scolaires
- ED660 – Éthique, valeurs et responsabilité sociale des éducateurs et des directeurs d’école
- ED605 – Leadership éducatif pour la justice sociale : une approche comparative
- ED520 – Méthodologie de recherche : analyse quantitative et qualitative des données de recherche
- ED635 – Philosophie et sociologie de l'éducation
- ED625 – Innovation et entrepreneuriat en éducation
- ED430 – Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’éducation et la gestion
Résultat du programme
- Analyse et interprétation de données empiriques et de recherches académiques à l'aide de méthodes qualitatives et quantitatives.
- Développement de compétences d’analyse et de planification, utiles pour gérer la réalité éducative changeante.
- Applications des théories et modèles de leadership dans divers contextes éducatifs.
- Compétences pour développer, promouvoir et évaluer les innovations éducatives.
- Évaluation fonctionnelle des étudiants, des enseignants, des écoles et des programmes.
- Actions documentées théoriquement et empiriquement pour l’amélioration de l’enseignant et de l’école.
- Stratégies de prise de décision et de responsabilité éthiques.
- Réflexion critique sur la gestion personnelle, le leadership et les compétences pédagogiques.
- Développement personnel et professionnel à travers les principes de l'apprentissage tout au long de la vie.