Msc Génie Logiciel

Prix du programme

Énoncés de référence

Les déclarations de référence suivantes s'appliquent à ce programme :

• QAA Subject Benchmark Statement Informatique (octobre 2019)
• Déclaration des caractéristiques du master QAA (février 2020)

Points de référence internes et externes

1. Code de qualité britannique pour l'enseignement supérieur
2. Le cadre des prix de l'Université de Bolton

Conditions générales d'entrée

On s'attend normalement à ce que vous ayez obtenu avec succès un baccalauréat spécialisé (ou l'équivalent) dans une matière pertinente et que vous possédiez une expérience de travail appropriée. Vous devrez peut-être assister à une entrevue et / ou fournir un portfolio de travail.

Critères supplémentaires

L'exigence d'entrée standard pour le cours est BSc (Hons) en sciences informatiques ou BEng (Hons) en génie logiciel, généralement avec une classification de première ou de deuxième classe supérieure. Pour les candidats sans premier ou second diplôme supérieur, un second diplôme inférieur sera envisagé au cas par cas (en particulier pour les candidats ayant une bonne expérience industrielle pertinente).

Si l'anglais n'est pas votre langue maternelle, vous devrez passer un test d'anglais sécurisé à IELTS 6.0 ou équivalent sans bande inférieure à 5.5.

Objectifs du programme

Les principaux objectifs du programme sont de :

• permettre aux étudiants ayant une formation en génie logiciel ou en informatique de développer une compréhension plus approfondie des méthodologies logicielles avancées
• veiller à ce que les étudiants aient accès et soient exposés aux dernières méthodologies et techniques de développement.
• approfondir la compréhension des approches telles que les modèles de conception et leur applicabilité à des problèmes particuliers
• stimuler la pensée créative et améliorer les techniques de résolution de problèmes et de prise de décision
• améliorer les compétences essentielles telles que le travail en groupe, la rédaction de rapports et les compétences en recherche
• doter les étudiants des connaissances nécessaires pour comprendre les problèmes éthiques et environnementaux qu'ils rencontreront dans l'industrie en général.
• développer des capacités intellectuelles sophistiquées de recherche, de critique, de synthèse et d'innovation aboutissant à un mémoire / projet de niveau master.

Particularités du programme

• Le programme de maîtrise en génie logiciel de l'Université de Bolton a été conçu en collaboration avec des partenaires industriels pour garantir que les étudiants étudient un programme complet de sujets industriels pertinents.
• Le succès de nos étudiants de troisième cycle est directement lié aux aspects pratiques de la recherche abordés dans le travail de laboratoire du cours.
• Les cours tout au long du cours utilisent des scénarios réalistes destinés à préparer les étudiants à leur carrière de troisième cycle après l'université. Cela s'applique à la fois aux domaines techniques étudiés, mais aussi aux productions demandées à l'étudiant telles que les propositions techniques ou les rapports à la direction.
• Vous vous appuierez sur les connaissances et la compréhension des spécialistes du sujet grâce à la réalisation d'une thèse qui sera présentée aux employeurs et à d'autres.
• Responsabilité sociale, publique et éthique : tous nos travaux de projets étudiants sont conformes aux politiques de l'université en matière d'éthique et utilisent la procédure d'éthique de la recherche de l'université avant le début des travaux.

Résultats d'apprentissage

Connaissances et compréhension

À la fin du programme, les étudiants retenus seront en mesure de démontrer une connaissance et une compréhension systématiques de :

• Application commerciale, professionnelle et éthique de l'informatique dans l'industrie
• Collecte, traitement et stockage sécurisé des informations
• Développer des solutions logicielles pour répondre aux besoins de l'entreprise
• Intégration d'une sécurité appropriée dans tous les aspects du développement logiciel
• Utiliser des outils et des méthodologies appropriés pour gérer le processus de génie logiciel
• Rassembler des recherches auprès de sources appropriées et les utiliser pour résoudre des problèmes particuliers
• Avoir une connaissance et une compréhension des faits, concepts, principes et théories essentiels relatifs à l'informatique et aux applications informatiques.
• L'importance du développement personnel : acquérir des compétences pour l'employabilité et le développement de carrière

Compétences cognitives, intellectuelles ou de réflexion

À la fin du programme, les étudiants retenus seront en mesure de démontrer leur capacité à :

• identifier et résoudre des problèmes complexes en utilisant des approches innovantes pour trouver des solutions créatives.
• appliquer des connaissances avancées en modélisation et conception d'ordinateurs et d'applications pour répondre à des exigences spécifiques en l'absence de données complètes
• utiliser des compétences efficaces d'analyse, de résolution de problèmes et de prise de décision afin de formuler des solutions créatives
• appliquer des concepts théoriques et un raisonnement critique lors de l'examen de questions professionnelles de nature stratégique en l'absence de données complètes

Compétences pratiques, professionnelles ou spécifiques à une matière

À la fin du programme, les étudiants retenus seront en mesure de démontrer leur capacité à :

• spécifier, concevoir et construire des systèmes informatiques fiables, sécurisés et utilisables.
• évaluer les systèmes en termes d'attributs de qualité et de compromis possibles présentés dans le problème donné.
• planifier et gérer des projets complexes pour fournir des systèmes informatiques dans le cadre de contraintes telles que les exigences, le calendrier et le budget.
• identifier et évaluer de manière critique les risques et les aspects de sécurité pouvant être impliqués dans le déploiement de systèmes informatiques dans un contexte donné.
• déployer efficacement les outils utilisés pour la construction et la documentation d'applications informatiques, en mettant particulièrement l'accent sur la compréhension globale du processus impliqué dans le déploiement efficace des ordinateurs pour résoudre des problèmes pratiques et complexes.
• évaluer et analyser de manière critique des problèmes complexes, y compris ceux dont les informations sont incomplètes, et concevoir des solutions appropriées, dans le cadre des contraintes de conception.

Compétences transférables, clés ou personnelles

À la fin du programme, les étudiants retenus seront en mesure de démontrer leur capacité à :

• construire des documents bien argumentés, référencés, étayés par des idées pertinentes, qui plaident en faveur de l'action.
• travailler sans supervision, planifier efficacement et respecter les délais, et réagir facilement aux situations et aux priorités changeantes.
• présenter succinctement des arguments rationnels et raisonnés qui traitent d'un problème ou d'une opportunité donnée, à un large éventail de publics (oralement, électroniquement ou par écrit)
• entreprendre un travail d'équipe et une gestion de projet efficaces et reconnaître et utiliser au mieux les compétences et les connaissances des individus pour collaborer
• entreprendre un développement personnel tout au long de la vie : la capacité de développer des compétences d'apprentissage et de reconnaître leur application dans l'emploi et l'industrie.

Structure du programme

Le programme MSc Software Engineering comprend 5 modules de niveau HE7 qui sont tous essentiels. 180 crédits sont requis pour le prix en complétant avec succès 4 modules à 30 crédits chacun et le projet à 60 crédits.

Modules validés

*Core, Facultatif, Électif

Stratégies d'apprentissage et d'enseignement

Les méthodes d'apprentissage et d'enseignement appliquent une approche d'apprentissage mixte. Cela peut inclure des conférences, des séminaires, des tutoriels et des critiques, un apprentissage autodirigé, des sessions d'apprentissage en ligne et de laboratoire/atelier, ainsi que des sessions et un soutien en ligne. Les compétences pratiques sont acquises par le biais d'une introduction et d'un soutien techniques, de sessions d'ateliers, de démonstrations et de travaux basés sur des activités. L'apprentissage actif est promu avec un thème pratique fort, tout au long. Ce programme adopte un style mixte d'apprentissage et d'enseignement, y compris la prestation et l'engagement en ligne, le cas échéant.

Activités d'apprentissage (entrée KIS)

Stratégie d'évaluation

L'évaluation est réalisée à des moments clés de l'enseignement. Une évaluation formative avec des commentaires verbaux et/ou écrits est proposée au cours de chaque module. Une rétroaction écrite est fournie à la suite de l'évaluation sommative. Les tâches d'évaluation sont liées aux résultats d'apprentissage de chaque module et sont normalement terminées à la fin de chaque module. Les types de preuves d'évaluation peuvent inclure : des travaux, des projets, des examens et des présentations.

Méthodes d'évaluation (entrée KIS)

Rôle des examinateurs externes

Des examinateurs externes sont nommés pour tous les programmes d'études. Ils supervisent le processus d'évaluation et leurs fonctions comprennent : approuver les tâches d'évaluation, réviser les notes d'évaluation, assister aux comités d'évaluation et faire rapport à l'Université sur le processus d'évaluation.

Soutien à l'apprentissage des élèves

• Le programme est géré par un chef de programme
• Welcome Week présente l'étudiant à l'Université et à son programme
• Chaque étudiant a un tuteur personnel qui est responsable du soutien et de l'orientation
• Planification de développement personnel intégrée à tous les programmes
• Des commentaires sont disponibles sur les évaluations formatives et sommatives
• Le Student Center offre un guichet unique pour des informations et des conseils
• Des conseils complets sont disponibles auprès des services de soutien aux étudiants de l'université, y compris des conseils en matière de logement et d'hébergement, des conseils, des conseils financiers et professionnels et un soutien via l'équipe des personnes handicapées de l'université.
• L'Aumônerie où les aumôniers et les assistants pastoraux sont disponibles de différentes traditions, confessions et visions du monde
• La bibliothèque et les services informatiques sont une très bonne source de conseils et de soutien avec d'excellentes sessions et matériels d'étude
• Il y a des agents de liaison avec les étudiants attachés à chaque école
• Les services conseils de l'Union des Etudiants
• Manuels de programme et guides de module qui fournissent des informations sur le programme et les règlements de l'Université
• La possibilité de développer des compétences pour l'emploi
• Soutien linguistique en anglais pour les étudiants internationaux
• L'information en ligne sur les étudiants - Zone de politique fournit toutes les informations réglementaires et politiques en un seul endroit

Méthodes d'évaluation et d'amélioration de la qualité des opportunités d'apprentissage

• Comités de liaison avec le personnel étudiant
• Évaluations des modules par les étudiants
• Sondages sur les programmes et les étudiants universitaires
• Suivi annuel de la qualité et planification des actions par le biais de plans de programme, y compris l'analyse des données, les plans d'amélioration de la qualité des matières, les plans d'amélioration de la qualité des écoles, le plan d'amélioration de la qualité des universités
• Examen par les pairs/observation de l'enseignement
• Programme de développement professionnel pour le personnel
• Rapports des examinateurs externes