Master en nanosciences et nanotechnologies

Compétences de base

• CB6 Posséder et comprendre les connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d'être original dans le développement et/ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche.
• CB7 Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leur capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'études.
• CB8 Que l'élève soit capable d'intégrer des connaissances et de faire face à la complexité de formuler des jugements basés sur des informations qui, étant incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de leurs connaissances et de leurs jugements.
• CB9 Que les étudiants sachent comment communiquer de manière claire et sans ambiguïté leurs conclusions ainsi que les connaissances ultimes et les raisons qui les soutiennent à des publics spécialisés et non spécialisés.
• CB10 Que les étudiants possèdent les compétences d'apprentissage qui leur permettent de poursuivre leurs études de manière largement autodirigée ou autonome.

compétences générales

• CG1 Maîtriser les techniques de recherche d'informations liées aux sources d'information primaires et secondaires (y compris les bases de données utilisant un ordinateur) et l'analyse critique de l'information, en espagnol et en anglais.
• CG2 Savoir appliquer les connaissances pour résoudre des problèmes dans le domaine multidisciplinaire de la recherche et de l'innovation liés aux nanosciences et aux nanotechnologies.
• CG3 Être capable d'identifier des théories et modèles scientifiques ainsi que des approches méthodologiques adaptées à la conception et à l'évaluation de matériaux nanostructurés.
• CG4 Avoir la capacité de comprendre les réglementations et les responsabilités sociales qui découlent de la recherche, du développement et de l'innovation dans le domaine des nanosciences et des nanotechnologies.
• CG5 Avoir les connaissances et les compétences nécessaires pour participer à des projets de recherche et à des collaborations scientifiques ou technologiques, dans des contextes interdisciplinaires et à forte composante de transfert de connaissances.
• CG6 Avoir une capacité de leadership, de créativité, d'initiative et un esprit d'entreprise.
• CG7 Être capable d'utiliser les nanomatériaux en toute sécurité, en respectant la réglementation en vigueur en matière de prévention des risques professionnels et de traitement des déchets.
• CG8 Savoir appliquer les connaissances et les compétences en matière de planification et de gestion de projet intégrée.
• CG9 Avoir la capacité de communication orale et écrite et d'interaction scientifique avec des professionnels d'autres domaines de la connaissance.
• CG10 Acquérir la formation nécessaire pour pouvoir s'intégrer à de futures études doctorales en nanosciences et nanotechnologies, ou dans des domaines connexes.

compétences transversales

• CT1 Savoir présenter un projet de recherche simple de manière indépendante en espagnol et en anglais.
• CT2 Savoir développer un travail collaboratif en équipes multidisciplinaires.
• CT3 Utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) comme outil de transmission de connaissances, de résultats et de conclusions dans des domaines spécialisés de manière claire et rigoureuse.
• CT4 Avoir la capacité de gérer la recherche, le développement et l'innovation technologique en nanosciences et nanotechnologies.
• CT5 Savoir appliquer les principes inclus dans la Charte européenne et le Code du chercheur.

Compétences spécifiques

• CE1 Connaître la terminologie des Nanosciences et des Nanotechnologies.
• CE2 Mettre en relation la structure chimique, l'architecture ou le budget du matériau nanostructuré avec ses propriétés chimiques, physiques et biologiques.
• CE3 Acquérir des connaissances conceptuelles et pratiques sur les processus d'auto-assemblage et d'auto-organisation dans les systèmes macromoléculaires nécessaires au développement de nouveaux nanomatériaux et nanostructures.
• CE4 Connaître les principales techniques de préparation de nanomatériaux à petite et grande échelle.
• CE5 Évaluer les relations et les différences entre les propriétés des matériaux à l'échelle macro, micro et nano.
• CE6 Connaître les principales techniques de caractérisation des matériaux nanostructurés.
• CE7 Connaître les interactions des matériaux nanostructurés avec les êtres vivants et l'environnement.
• CE8 Connaître les principales applications des nanomatériaux dans divers domaines de la connaissance tels que la physique, la chimie, l'ingénierie, la biomédecine, la biotechnologie ou l'art, entre autres.
• CE9 Appliquer les techniques informatiques, la conception expérimentale et l'analyse statistique pour la préparation de systèmes nanostructurés et l'évaluation de leurs propriétés.
• CE10 Comprendre les étapes de conception et de caractérisation de systèmes nanostructurés de libération de substances actives et/ou d'encapsulation/confinement de biomarqueurs ou de substances nocives, évaluation de leur efficacité et de leur sécurité.
• CE11 Connaître les étapes pour préparer, présenter et défendre des projets d'innovation dans le domaine des nanosciences et des nanotechnologies, intégrant des stratégies de protection et de valorisation des connaissances.

Le Master en Nanosciences et Nanotechnologies poursuit les objectifs généraux suivants :

• Offrir une formation postuniversitaire dans un domaine multidisciplinaire émergent dans lequel le système universitaire galicien ne dispose pas de diplôme spécifique malgré la reconnaissance internationale des chercheurs de notre Communauté autonome en nanosciences et nanotechnologies.
• Contribuer à répondre à la demande réelle de diplômés des carrières scientifiques et techniques qui recherchent une formation en nanosciences et nanotechnologies.
• Contribuer à répondre aux besoins en personnel hautement qualifié en nanotechnologie exprimés par les entreprises technologiques qui exercent leur activité dans notre environnement.