SPÉCIALISATION EN ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE
Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)
Information clé
Emplacement du campus
José C. Paz, Argentine
Langues
Espagnol
Format d'étude
Sur le campus
Durée
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Rythme
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Frais de scolarité
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Date limite d'inscription
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Date de début au plus tôt
Feb 2024
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introduction
La Spécialisation en Enseignement Universitaire a été créée par l'Arrêté Rectoral n°229/16, et validée par l'Arrêté du Conseil Supérieur n°66/16. Il bénéficie d'une reconnaissance officielle provisoire par la Résolution-2018-127-APN-MECCYT et d'un agrément par la Commission Nationale d'Evaluation et d'Accréditation Universitaires (CONEAU) par la Loi n°471/17. Ce diplôme de troisième cycle est le premier accrédité à l'UNPAZ.
La formation des enseignants doit se situer dans le contexte plus large de la politique institutionnelle, ainsi que des politiques académiques d'une institution universitaire. En ce sens, la Spécialisation cherche à générer des espaces de réflexion et de construction de connaissances critiques et diverses sur les politiques et l'enseignement universitaire, dans une institution complexe et hétérogène et en favorisant la recherche de cadres communs qui permettent d'articuler des objectifs centraux qui, dans le cas de La Université nationale de José Clemente Paz, suppose d'offrir des propositions formatives liées aux besoins de la ville qui la soutient, avec qualité académique et inclusion sociale, répondant aux politiques éducatives actuelles pour le secteur.
La spécialisation en enseignement universitaire contribue à la professionnalisation de l'enseignement universitaire et affecte l'amélioration des pratiques d'enseignement et des processus d'enseignement, car elle permet l'articulation de diverses pratiques et discours pédagogiques qui se reflètent dans différents domaines disciplinaires au sein de l'Université nationale de José Clemente Paz. Il favorisera l'identification des problèmes émergents dans le domaine de l'enseignement universitaire, car il met à disposition une série de dispositifs méthodologiques et de stratégies qui, encadrés dans l'unicité de chaque situation, permettront aux enseignants de produire des solutions dans un contexte de réflexion. dans et sur l'action.
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