
Programme de maître de la création et de divertissement interactif chiffres
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RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
Date limite de dépôt des demandes
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2023
FRAIS DE SCOLARITÉ
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FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
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Introduction
Programme Master Digit Création et Interactive Entertainment (enseignés en anglais)
Création Contexte
1. Taiwan amélioration de la conception a gagné affirmation internationale
Au milieu ère de la connaissance de l'économie, de plus en plus de succès entreprises ont déjà changé l'organisation des ressources à partir de la production de masse de la conception et de l'innovation unique. Pour renforcer la concurrence sur le marché, augmentant le volume des ventes et de la rentabilité et éviter la guerre à faible prix, le gouvernement de Taiwan et les entreprises très conscients ont déjà préconisé le concept de la valeur ajoutée de conception agressive. Industrie du design de Taiwan a remporté 450 prix dans 4 grands prix de design international au Japon G-Mark, USA IDEA, l'Allemagne si et Reddot, dont 10 premiers prix depuis 2003. Taiwan conception de l'industrie a même gagné 65 récompenses en Allemagne si la concurrence de conception en 2006, surpassant le Japon et la Corée et le classement le deuxième côté de pays hôte l'Allemagne et la garniture en Asie. Cela prouve concepteurs de Taiwan ont déjà atteint plus haut niveau international et aussi «design» est une tendance que Taiwan doit poursuivre le développement.
2. Face à la concurrence internationale, l'industrie de la conception de Taiwan doit chercher une percée
Face à la concurrence internationale, l'industrie de la conception de Taiwan doit développer à l'international au-delà de l'île de Taiwan. Taiwan concepteurs peuvent évoluer de «importateur de conception" représentant un apprenant de conception en «exportateur de conception", un professeur de dessin. Bien que cela ne signifie pas les concepteurs de Taiwan peuvent remplacer les pays avancés », le modèle de conception unique développé à partir de l'histoire de Taiwan de développement économique peuvent être exemplaire pour les pays du monde 3e.
3. Caractéristiques et la concurrence du Collège des chiffres Conception
La mise en place du collège des chiffres conception est conforme à ces «contenus numériques» comme chiffres diffusion, l'esthétique de la culture, de l'industrie du divertissement, de la conception des arts et de l'apprentissage de chiffres exigences et de développement issus de l'Internet et la technologie numérique au 21ème siècle pour atteindre l'objectif de l'éducation de cultiver omnipotente talents de leadership, les concepteurs de la vision internationale de chiffres et de faire correspondre la politique nationale de développement et les exigences de l'industrie et de satisfaire Premier exigences de la vie de chiffres. Les chapes de collège "plan à moyen et développement à long terme" sous réserve de "Plan moyen et long terme l'éducation Affair développement" dans chaque année pour concevoir le plan de développement de l'université pour les 5 prochaines années. Les objectifs de développement futuriste dans le collège sont aussi dans ce qui suit:
1. Cultiver intégratives talents de leadership omnipotents conformes à l'ère de chiffres; fournir la planification et la conception des talents professionnels dans la vie haut de qualité numérique futuriste
2. Intégrer les ressources humaines de la faculté et de fournir un service à valeur ajoutée; inspecter la plate-forme pour la recherche de la théorie universitaire et de l'application de la pratique
3. Développez les installations des collèges et construire des structures collégiales; caractériser la détermination de l'intégration numérique
4. Développer la coopération internationale et de communiquer avec les plates-formes d'échanges internationaux; établir une école de design de leadership international
Aperçu du concept de planification
1. lancer des programmes de maîtriser l'anglais enseignant dans chaque département
Chaque département a son propre programme de maîtrise indépendante (Dept. Infos de la Communication, Communication Visual Design et Multimédia & Entertainment Science) avec une excellente réalisation. En raison des raisons suivantes, les programmes de maîtriser l'anglais-enseignement ne peuvent toujours pas être engagées dans un ministère:
1.) Comme chaque département manque anglais-enseignement conférenciers, il est impossible d'offrir suffisamment de cours en anglais à l'enseignement. Chaque conférencier et professeur a déjà eu à peu près la charge de travail. Si un institut indépendant d'études supérieures ont été établis, il serait provoquer énorme charge de travail pour les membres du corps professoral.
2.) L'établissement d'un dictionnaire anglais-enseignement institut indépendant d'études supérieures ne peuvent pas créer des personnages qui attirent les étudiants à inscrire.
3.) Nous prévoyons donc d'établir un collège anglais-enseignement en intégrant l'expertise de tous les membres du corps professoral de créer des cours innovants conformes à la tendance de chiffres.
2. Lecturing et de l'enseignement par le soutien mutuel
Tous les membres du corps professoral seront planifier l'enseignement selon le principe de "cours magistraux mutuelle", comme le cours de son musique et la musique sera co-enseigné par deux professeurs d'atteindre un soutien mutuel.
3. Professional institut d'études supérieures pour les étudiants internationaux
Ce diplômé de l'anglais enseignant sera indépendant. Tous les cours sont soumis à la réglementation des deux Ministère des Affaires Education et l'Université de Taiwan du Sud pour permettre aux étudiants d'acquérir accréditer diplôme d'études anglais. Cet institut de diplômé recruter des étudiants internationaux qui sont intéressés à la conception et commencer un projet de coopération internationale d'admission.
4. Tous les cours offerts aux étudiants dans 3 départements
Cet institut d'études supérieures anglophone offrira également des cours sélectifs pour les étudiants en 3 départements actuels pour accroître la scolarisation des élèves et aussi créer des échanges entre les étudiants locaux et étrangers pour améliorer l'apprentissage des élèves l'efficacité et élargir perspective internationale.
5. Exploiter les installations professionnelles actuelles
En plus des exigences de base en informatique satisfaisants, d'autres installations professionnelles seront fournis par chaque ministère pour augmenter le taux d'utilité.
Aperçu du contenu de la planification
(1) Cours: Master de la création de chiffres et de divertissement interactif (enseignement de l'anglais intégral)
Unité (2) Hébergement: Département de Visual Communication Design, Institut universitaire de Digit Conception
(3) Nombre d'étudiants: Les étudiants étrangers (principalement intéressé à la conception)
(4) crédits d'obtention du diplôme: 36 crédits (y compris la thèse ou à la création des œuvres 6 crédits)
(5) Objectif: Cultiver les talents chiffres ère omnipotent et une concurrence internationale croissante et la supériorité du collège
(6) Le contenu des cours:
Cours à l'Institut d'études supérieures sont des catégories dans 4 grands modules: 「module de théorie de la conception」, 「musique et module d'effet sonore」, 「multimédia module de conception」, 「publicité et la propagande Module」. Contenu du cours sont décidées par les membres du corps professoral dans chaque département.
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Des questions
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