Master ès sciences in
Master of Science en sciences de l'environnement Rochester Institute of Technology (RIT)
introduction
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Aperçu
La perte d'habitat, le changement climatique mondial, la pollution de l'eau et de l'air, l'appauvrissement de la couche d'ozone, l'invasion d'espèces, la perte de biodiversité et l'accumulation de déchets toxiques font partie des nombreux dilemmes environnementaux auxquels notre société est confrontée chaque jour. Ces problèmes complexes opposent les limites environnementales au développement économique, aux cultures, à l’éthique, aux valeurs et à la stabilité sociale. Ils exigent donc une compréhension de la science, des politiques, de la société, de l’histoire et de l’économie afin de traiter les problèmes de manière réaliste et efficace. Les écologistes doivent utiliser des approches intégrées et holistiques pour comprendre et trouver des solutions durables à ces problèmes. Les diplômés des masters en sciences de l’environnement sont bien préparés pour diverses carrières respectueuses de l’environnement, notamment la consultation, la recherche, les politiques et la sensibilisation, ou pour poursuivre des études supérieures dans un programme de doctorat.
Le programme du programme offre aux étudiants une compréhension approfondie de la science qui sous-tend nos problèmes environnementaux, de l'ensemble complexe de circonstances qui influent sur les problèmes environnementaux et de la façon dont les décisions et les politiques environnementales doivent tenter de trouver un équilibre entre la conservation de l'environnement, le bien-être humain et la rentabilité. développement. Les étudiants enrichissent leur travail pratique en classe par un apprentissage par l'expérience approfondi dans le cadre d'une thèse ou d'un projet individuel qui leur donne la possibilité de travailler sur des problèmes environnementaux réels sous la direction de scientifiques de l'environnement qualifiés.
Galerie
Admissions
Bourses et financement
RIT attribue chaque année plus de 37 millions de dollars en bourses d'excellence et en assistanats à des étudiants diplômés. Les bourses d'études vont de 5% des frais de scolarité jusqu'à des frais de scolarité complets. Les prix sont basés sur l'excellence académique d'un candidat. De nombreux facteurs sont pris en compte lors de l'attribution des bourses - les notes de premier cycle, les résultats des tests de placement des diplômés et votre expérience de recherche et de travail sont tous pris en compte.
Des assistanats diplômés sont offerts aux étudiants diplômés inscrits à temps plein pour servir d'assistants d'enseignement, de recherche ou administratifs. Les assistants diplômés reçoivent un salaire (déterminé par le département qui les nomme) en échange du travail effectué. De nombreux assistants diplômés reçoivent également une remise de frais de scolarité (c'est-à-dire un soutien pour les frais de scolarité) en plus de recevoir un salaire pour les fonctions d'assistanat.
Les étudiants diplômés peuvent recevoir à la fois des bourses et des assistanats. Ces opportunités de financement sont les mêmes pour les candidats américains et internationaux.
RIT attribue chaque année plus de 30 millions de dollars en bourses d'excellence et en assistanats à des étudiants diplômés. Les bourses d'études varient de 10% à 40% des frais de scolarité. Le montant médian de notre bourse est d'environ 30% des frais de scolarité ou 13 000 $. Les prix sont basés sur l'excellence académique d'un candidat. De nombreux facteurs sont pris en compte lors de l'attribution des bourses - les notes de premier cycle, les résultats des tests de placement des diplômés et votre expérience de recherche et de travail sont tous pris en compte.
Des assistanats diplômés sont offerts aux étudiants diplômés inscrits à temps plein pour servir d'assistants d'enseignement, de recherche ou administratifs. Les assistants diplômés reçoivent un salaire (déterminé par le département qui les nomme) en échange du travail effectué. De nombreux assistants diplômés reçoivent également une remise de frais de scolarité (c'est-à-dire un soutien pour les frais de scolarité) en plus de recevoir un salaire pour les fonctions d'assistanat.
Les étudiants diplômés peuvent recevoir à la fois des bourses et des assistanats. Ces opportunités de financement sont les mêmes pour les candidats américains et internationaux.
Coopérative facultative : l'éducation coopérative est des affectations de travail rémunérées avec des entreprises et des organisations aux États-Unis et à l'étranger. L'alternance travail-études permet aux étudiants de passer un ou plusieurs semestres dans un poste rémunéré à temps plein lié à leur programme d'études avant d'obtenir leur diplôme. De nombreux étudiants utilisent les revenus de la coopérative pour financer leurs études.
Travail-études : les étudiants diplômés qui étudient à temps plein peuvent postuler pour travailler à temps partiel sur le campus. RIT a plus de 9 000 emplois disponibles chaque année et les étudiants travaillent généralement 10 à 20 heures par semaine. Les étudiants internationaux qui étudient avec un visa F-1 ou J-1 peuvent travailler jusqu'à 20 heures par semaine sur le campus et 40 heures pendant les périodes de pause.
Curriculum
La pratique des sciences de l'environnement exige que les étudiants soient des spécialistes bien formés. Pour ce faire, chaque étudiant doit effectuer une concentration dans l'un des domaines suivants: biologie cellulaire et moléculaire, chimie, écologie et biologie de terrain, économie, mathématiques, biologie et évolution de l'organisme, politiques publiques, télédétection et traitement d'images numériques. , ou des statistiques. Les élèves peuvent également développer une concentration qu'ils ont eux-mêmes conçue dans un domaine d'intérêt personnel, sous réserve de l'approbation d'un comité d'examen des sciences de l'environnement.
Éducation coopérative
L'enseignement coopératif est facultatif pour les étudiants en sciences de l'environnement, mais il offre aux étudiants un excellent moyen de prendre une longueur d'avance dans leur carrière grâce à une expérience professionnelle rémunérée. Les étudiants peuvent participer à l'éducation coopérative dès l'été suivant leur deuxième année d'études. Les stages coopératifs sont typiques des agences gouvernementales locales, étatiques ou fédérales, des organisations environnementales à but non lucratif et de nombreuses sociétés de conseil en environnement.
programme scolaire
Les étudiants peuvent postuler à l'option de double diplôme accéléré (BS / MS), ce qui leur confère un avantage considérable par rapport aux autres diplômés en sciences de l'environnement du marché du travail. Pour fonctionner en tant que scientifique de l'environnement, un individu doit avoir une vaste expérience en mathématiques, en sciences physiques et en sciences de la vie. Le programme BS / MS est l’un des programmes les plus performants en mathématiques et en sciences et peut être achevé dans cinq ans.
Expériences du monde réel
En plus de participer à la recherche, les possibilités d’éducation coopérative optionnelles offrent aux étudiants un excellent moyen de démarrer leur carrière avec une expérience professionnelle rémunérée. Ces expériences de coopération peuvent concerner des agences gouvernementales locales, régionales ou fédérales, des organisations environnementales à but non lucratif et une multitude de sociétés de conseil en environnement. Pour en savoir plus ou examiner les ouvertures de postes coop, visitez le site RIT Office for Cooperative Education and Career Services.
Nature du travail
Les scientifiques de l'environnement et les géoscientifiques utilisent leurs connaissances de la composition physique et de l'histoire de la Terre pour protéger l'environnement; localiser les ressources en eau, en minéraux et en énergie; prévoir les risques géologiques futurs; et offrir des évaluations environnementales du site et des conseils sur la qualité de l'air intérieur, l'assainissement des sites de déchets dangereux et les projets de construction et d'utilisation des terres. La plupart de leur temps est consacré au bureau ou au travail sur le terrain et comprend souvent l'analyse de données et la rédaction de rapports / propositions.
(Source: Manuel des perspectives professionnelles du Bureau of Labor Statistics des États-Unis)
Formation / qualifications
Un baccalauréat est suffisant pour certains postes de premier échelon, mais les scientifiques de l'environnement et les géoscientifiques ont de plus en plus besoin d'une maîtrise en sciences naturelles. Une maîtrise est l'exigence minimale en matière de formation pour la plupart des postes de recherche de niveau d'entrée dans l'industrie privée, les agences fédérales et les commissions géologiques des États.
(Source : Bureau of Labor Statistics des États-Unis)
Curriculum
Sciences de l'environnement (option thèse), maîtrise, séquence de cours typique
Première année
- ENVS-601 Études supérieures en sciences de l'environnement
- MATH-655 Biostatistique ou cours équivalent
- ENVS-670 Concepts avancés de chimie environnementale
- BIOL-675 Biologie de conservation avancée
- ENVS-650 Applications hydrologiques des SIG
- Graduate Public Policy Core Elective
- Graduate Science Core Elective
Deuxième année
- Thèse ENVS-790Environmental Science
- Professionnel au choix
Sciences de l'environnement (option de projet), MS, séquence de cours typique
Première année
- ENVS-601 Études supérieures en sciences de l'environnement
- MATH-655 Biostatistique ou cours équivalent
- ENVS-670 Concepts avancés de chimie environnementale
- BIOL-675 Biologie de conservation avancée
- ENVS-650 Applications hydrologiques des SIG
- Graduate Public Policy Core Elective
- Graduate Science Core Elective
- Diplômé Science, Technologie et Société Core Elective
Deuxième année
- ENVS-780Environmental Science Project
- Professionnel au choix
Opportunités de carrière
Scientifique de l'environnement, scientifique de la conservation, surintendant forestier / conservateur, scientifique de l'atmosphère, technicien de terrain, responsable de la conformité, consultant, vendeur (équipement), spécialiste des SIG et lobbyiste.
les industries
- Services environnementaux
- Sylviculture
- Ressources naturelles
- Consultation scientifique et technique
Titres d'emploi typiques
- Chercheur municipal
- Présentateur de l'éducation
- Analyste en environnement
- Spécialiste de l'environnement
- Biologiste de terrain
- Assistant de recherche diplômé
- Technicien LiDAR
- Coordinatrice Philanthropie et Opérations
- Scientifique Physique
- Stagiaire opérateur pompe et process
- Technicien en télédétection
- Ingénieur de recherche
English Language Requirements
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