Master en leadership éducatif et études politiques

Aperçu

La maîtrise en éducation (M.Ed.) en études de leadership et de politique éducatives (ELPS) prépare les dirigeants et les administrateurs de l'éducation. Les étudiants s'appuient sur leur expertise existante avec des compétences qui peuvent augmenter l'efficacité organisationnelle. Options du M.Ed. dans ELPS offrent des programmes qui comportent l'administration de l'enseignement supérieur ou l'administration dans les écoles, la maternelle à la 12e année.

A propos du programme

• Le M.Ed. en leadership éducatif et en études politiques, le diplôme est de 30 heures de crédit et sans thèse.
• Les programmes d'études mettent l'accent sur l'administration de l'enseignement supérieur ou la certification principale.
• Le curriculum, la prestation du programme et les conditions d'admission sont spécifiques à chacun des deux aspects du programme.
• L'accent mis sur l'administration de l'enseignement supérieur comprend une option pour 1) un double diplôme, une maîtrise en travail social et une maîtrise en éducation en ELPS ou 2) une maîtrise en éducation en ELPS.
• La principale option de certification est un programme en ligne.

Opportunités de carrière

Les diplômés en administration de l'enseignement supérieur trouvent un emploi dans de nombreux domaines de l'enseignement supérieur, notamment :

• Affaires étudiantes
• Logement
• Aide financière
• Recherche institutionnelle et technologie

Les diplômés de la certification principale occupent des postes de direction/d'administration dans les écoles de pré-maternelle 12e année, notamment :

• Directeur adjoint
• Principal
• Administration centrale

Options Degré

Accent sur l'administration de l'enseignement supérieur

Cette option de diplôme s'adresse aux personnes qui souhaitent poursuivre une carrière dans l'enseignement supérieur ou qui travaillent dans des collèges et des universités et souhaitent approfondir leurs connaissances du système d'enseignement supérieur.

Il s'agit d'un programme en personne qui comprend des modalités d'enseignement hybrides. Parce que la plupart des étudiants sont des professionnels en activité, les cours sont offerts le soir.

BA - Ph.D. Piste en leadership éducatif et études politiques

Les étudiants acceptés dans le M.Ed. avec Higher Education Administration Emphasis peut choisir, avec l'approbation du programme, de poursuivre le BA-Ph.D intégré. Piste.

Cette piste permet aux étudiants de commencer plus tôt leurs travaux de doctorat et de passer au doctorat. programme à la fin de 30 heures de crédit dans le M.Ed. programme.

Double diplôme MSW/M.Ed. Master of Social Work / Master of Education en leadership éducatif et études politiques avec accent sur l'administration de l'enseignement supérieur

Les étudiants souhaitant obtenir leur maîtrise en éducation en leadership éducatif et études politiques, accent sur l'administration de l'enseignement supérieur peuvent souhaiter rechercher un double diplôme pour obtenir également une maîtrise en travail social qui offre deux spécialités : 1) une spécialité en santé mentale et toxicomanie soutient ceux qui travaillent dans l'enseignement supérieur pour répondre aux besoins des étudiants confrontés à des problèmes de santé mentale et de toxicomanie et 2) une spécialité en pratique communautaire et administrative soutient le partenariat optimal des professionnels de l'enseignement supérieur avec les communautés voisines.

Certification principale

• Cette option de diplôme en ligne est destinée aux étudiants qui souhaitent travailler dans l'administration dans un environnement de la maternelle à la 12e année.
• En plus d'obtenir une maîtrise, les étudiants de ce programme sont préparés à la certification principale au Texas.
• Si vous êtes une personne hors de l'État cherchant une certification dans un autre État, vous devez consulter les autorités éducatives de cet État pour obtenir la certification.

Tyler Franta / unsplash

Curriculum

Pour obtenir leur diplôme de l'UTA et du College of Education, tous les candidats doivent avoir au moins un 3.0 GPA.

Master en éducation en leadership éducatif et études politiques, avec cours de certificat principal

Des cours de base

• EDAD 5322 -- Recherche et évaluation en éducation -- 3
• EDAD 5360 -- Théorie du leadership -- 3
• EDAD 5380 -- Diversité et équité dans l'éducation -- 3
• EDAD 5399 -- Stage de synthèse en leadership éducatif et études politiques -- 3

Principal en tant que cours de certification de leader pédagogique

• EDAD 5330 -- Leadership dans le cadre de l'enseignement Stage pratique -- 3
• EDAD 5381 -- Gouvernance, aspects politiques et juridiques de l'éducation -- 3
• EDAD 5383 -- La Principauté -- 3
• EDAD 5384 -- Gestion des ressources en éducation -- 3
• EDAD 5389 -- Stage administratif -- 3
• EDAD 5305 -- Conception, mise en œuvre et évaluation du programme d'études -- 3

Heures totales -- 30

Maîtrise en éducation en leadership éducatif et études politiques, avec accent sur l'administration de l'enseignement supérieur

Des cours de base

• EDAD 5322 -- Recherche et évaluation en éducation -- 3
• EDAD 5360 -- Théorie du leadership -- 3
• EDAD 5380 -- Diversité et équité dans l'éducation -- 3
• EDAD 5399 -- Stage de synthèse en leadership éducatif et études politiques -- 3

Cours d'accent sur l'administration de l'enseignement supérieur

• EDAD 5350 -- Étudiant américain -- 3
• EDAD 5351 -- Administration de l'enseignement supérieur et affaires étudiantes -- 3
• EDAD 5352 -- Loi sur l'enseignement supérieur -- 3
• EDAD 5354 -- Le Collège communautaire américain -- 3
• EDAD 5356 -- Histoire, principes et philosophie de l'administration de l'enseignement supérieur -- 3
• EDAD 5357 -- Tendances et enjeux de l'enseignement supérieur -- 3

Heures totales -- 30

Pourquoi nous choisir?

• Programmes entièrement accrédités aux niveaux étatique, régional et national
• Des programmes conçus pour accueillir les professionnels en activité
• Plans de diplômes de 30 heures
• Des professeurs expérimentés et de qualité

Conditions d'admission

L'admission à la maîtrise en éducation (M.Ed.) en leadership éducatif et en études politiques est compétitive et certains étudiants qualifiés peuvent ne pas être admis si la demande dépasse la capacité du programme à servir tous les candidats.

Tous les étudiants doivent posséder les qualifications universitaires, collégiales, départementales et du code administratif du Texas afin de participer aux programmes de préparation des éducateurs. Les étudiants de l'extérieur de l'État ne seront pas admissibles à la certification d'éducateur du Texas. Par conséquent, les étudiants doivent examiner les exigences de leur état pour déterminer si l'achèvement d'un programme à l'UTA conduira à la certification dans leur état.

Les zones de programme ont des exigences supplémentaires, y compris des documents pour les rapports TEA, y compris 1) une réponse écrite à l'invite donnée (remplit « autre instrument de dépistage » tel que requis par la Texas Education Agency), et 2) l'achèvement des formulaires d'attestation et de la FERPA. De plus, certains programmes nécessitent l'accès à un paramètre pré-K-12 approuvé. La moyenne pondérée cumulative (MPC) globale de chaque classe entrante admise entre le 1er septembre et le 31 août de chaque année par un programme de préparation des éducateurs (EPP) ne peut être inférieure à 3,0 sur une échelle de quatre points ou l'équivalent. Les programmes de certification ont des exigences TAC supplémentaires pour la GPA (utilisées par le programme en plus, et non à la place des exigences énoncées ci-dessus).

Critères d'admission sans condition

• 2 ans ou plus d'expérience de travail pertinente
• Relevés de notes de premier cycle avec une moyenne cumulative de 3,0 au cours des 60 dernières heures ou une moyenne cumulative de 3,0, dont la plus élevée sera utilisée aux fins d'admission. Une moyenne cumulative de 3,0 sur les 9 dernières heures de cours d'études supérieures peut être considérée à la place de la moyenne cumulative de premier cycle.
• 2 lettres de références professionnelles sont au dossier. Les lettres des superviseurs sont fortement encouragées.

Critères d'admission probatoire

• Les candidats qui satisfont aux exigences 2) et 3) des critères d'admission inconditionnelle mais qui ont moins de 2 ans d'expérience professionnelle pertinente peuvent se voir accorder une admission probatoire. Le comité d'admission de la faculté peut exiger des documents supplémentaires (par exemple, les scores GRE) pour examen.
• Les étudiants admis à l'essai doivent maintenir une moyenne cumulative de 3,0 (B ou mieux) au cours des 9 premières heures de crédit de cours d'études supérieures dans le programme College of Education pour passer d'une admission probatoire à une admission inconditionnelle.