Master en éducation spécialisée de la petite enfance

Influencer des vies, en commençant par la vôtre

Les éducateurs de la petite enfance sont particulièrement bien placés pour jouer un rôle essentiel dans l'évolution positive des trajectoires de développement et d'apprentissage des jeunes enfants. Non seulement ils élèvent et enseignent aux jeunes enfants et s'associent à leurs familles pour faciliter des expériences de développement transformatrices, mais ils agissent également en tant que défenseurs et agents du changement, en promouvant des communautés inclusives et des opportunités équitables pour tous les enfants.

Dans ce programme, vous acquerrez une expérience pratique tout en apprenant auprès de professeurs reconnus au niveau national pour obtenir un master en éducation spécialisée de la petite enfance (ECSE). Devenez un agent de changement et améliorez les résultats pour tous les jeunes enfants (âgés de 3 à 8 ans), y compris ceux qui ont ou risquent d'avoir des handicaps.

Il s'agit du seul programme à double certification dans la région. Une fois le programme achevé avec succès, vous serez prêt à à l'obtention d'une première autorisation d'exercer dans le domaine de l'éducation de la petite enfance avec une d'éducation spécialisée pour la petite enfance (de la maternelle à la troisième année) (de la maternelle à la troisième année) dans le district de Columbia.

Reconnu au niveau national & Accrédité : Reconnu au niveau national par le Council for Exceptional Children et accrédité par le Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP)

Adaptation : Les cours sont dispensés le soir pour permettre aux professionnels de travailler et de faire des stages. Le programme peut être suivi à temps partiel ou à temps plein.

Un corps professoral de premier plan : Les membres du corps professoral sont des experts en psychologie du développement et de l'éducation, en interventions comportementales et en éducation spécialisée. Ce sont des éducateurs reconnus au niveau national qui ont l'habitude de mener des travaux novateurs en matière de recherche et de pratique dans les secteurs de l'éducation et de la santé.

L'avantage GW

Unique dans la région de Washington, du Maryland et de la Virginie (DMV), notre emplacement permet aux étudiants d'avoir accès à des écoles publiques, privées et à charte, urbaines ou suburbaines. Cela permet aux étudiants d'examiner, de comparer et de contraster des écoles dont les populations étudiantes, les structures et les caractéristiques démographiques sont très différentes.

Le programme exige deux stages supervisés sur le terrain. Les étudiants ont l'occasion de se former dans un large éventail de contextes de prestation de services pour les enfants âgés de 3 à 8 ans et bénéficient du mentorat et des conseils des superviseurs du site et de l'université.

Notre mission & Vision

À GW, notre programme de maîtrise en éducation spécialisée pour la petite enfance est fondé sur une vision améliorée de l'éducation spécialisée, qui synthétise la science du développement du 21e siècle et les cadres critiques de la justice pour les personnes handicapées avec des approches culturellement sensibles et fondées sur des preuves pour l'éducation de la petite enfance pour les enfants (de la maternelle à la 3e année) identifiés avec et sans handicap. Nos valeurs fondamentales encadrent notre approche de la préparation des éducateurs spécialisés.

• Nous pensons que tous les enfants ont les mêmes droits, les mêmes chances et le même accès à des environnements et à des possibilités de développement et d'éducation sains, réactifs, axés sur les points forts, respectueux de la culture et efficaces.
• Nous pensons que chaque enfant et chaque famille sont uniques et méritent et ont droit à des environnements d'apprentissage et de développement de la petite enfance qui répondent à leurs espoirs, à leurs besoins et à leurs rêves.
• Nous pensons que le développement de chaque enfant doit être compris et respecté dans le contexte de la famille, de la culture, de la communauté et de la société.
• Nous croyons en l'engagement des familles en tant que partenaires, en la création de cultures scolaires d'inclusion, d'attention et de confiance, et en la préparation de nos étudiants à devenir des enseignants de carrière.

Curriculum

Les conditions suivantes doivent être remplies : 36 crédits. La réussite de l'examen de synthèse du master of arts in education and Human Development et la réussite des évaluations nécessaires à l'obtention de l'autorisation d'enseigner (voir ci-dessous) sont requises.

Coeur

• SPED 6201 Aperçu des questions juridiques liées à l'éducation des élèves handicapés
• SPED 6202 Recherche sur les tendances actuelles en matière d'éducation spéciale
• SPED 6203 Recherche et pratique de la lecture diagnostique pour les élèves handicapés
• SPED 6233 Programme d'enseignement adapté à la culture dans l'enseignement spécialisé
• SPED 6240 Soutien et orientation des familles dans l'enseignement spécialisé
• SPED 6260 Évaluation du développement dans l'enseignement spécialisé
• SPED 6261* Stage en méthodes et matériels pour l'éducation spécialisée de la petite enfance
• SPED 6266 Développement du langage et de l'alphabétisation
• SPED 6268 Développement des enfants et des jeunes handicapés
• SPED 6269 Caractéristiques et méthodes d'enseignement pour les jeunes élèves handicapés
• SPED 6290 Développement affectif et gestion du comportement pour l'enseignement aux élèves handicapés
• SPED 6993* Stage : Enseignement aux jeunes enfants handicapés (six crédits)

Exigences supplémentaires :
Réussir l'examen de maîtrise en éducation et développement humain.
Réussir les évaluations nécessaires à l'obtention de la licence d'enseignant (par exemple, PRAXIS) exigées par le bureau des services de licence d'éducateur du district de Columbia

*Les étudiants effectuent un travail de terrain en milieu scolaire au cours de leur deuxième année dans le programme. Le stage et le cours (SPED 6261) sont effectués à l'automne et constituent une condition préalable au stage et au cours de printemps (SPED 6993).

Résultats du programme

Ce diplôme permet d'obtenir une licence initiale en éducation de la petite enfance avec une mention en éducation spéciale de la petite enfance (de la maternelle à la troisième année) dans le district de Columbia.

Les étudiants vont:

• Apprenez à dispenser un enseignement ciblé et des interventions individualisées pour soutenir les jeunes enfants et leurs familles à l'école, dans la communauté et en milieu clinique.
• Utiliser des stratégies fondées sur la recherche pour répondre aux besoins des jeunes enfants, handicapés ou non, dont le développement est diversifié, et de leurs familles.
• Être de fervents défenseurs des enfants et des familles qu'ils servent.

Pour que leur candidature soit prise en considération, les candidats doivent soumettre le formulaire de candidature en ligne ainsi que les documents justificatifs suivants. Il n'y a pas de frais de dossier.

• Préalable: Baccalauréat
• CV
• Relevés de notes de tous les établissements d'enseignement supérieur ou universités fréquentés précédemment
• Déclaration d'intention
• Une lettre de recommandation

*Des exigences supplémentaires peuvent être imposées aux candidats internationaux.

Perspectives de carrière

Dans ce domaine, le Bureau of Labor Statistics des États-Unis prévoit une croissance de l'emploi de 4 % au cours des dix prochaines années1, l'amélioration du dépistage et de l'identification des différents handicaps chez les enfants augmentant la demande de services d'éducation spécialisée. En outre, les enfants handicapés sont identifiés plus tôt et inscrits dans des programmes d'éducation spéciale.

Nos diplômés sont préparés à assumer des rôles essentiels dans l'éducation des étudiants, handicapés ou non, notamment :

• Enseignants de la maternelle à la troisième année/enseignants spécialisés
• Coordinateurs de conformité
• Chefs d'équipe/coordinateurs du PEI
• Coachs pédagogiques/responsables/coordonnateurs/administrateurs
• Coordinateurs/présidents des départements d'éducation spéciale
• Spécialistes du comportement
• Conseillers pédagogiques

Frais de scolarité

Les frais de scolarité des diplômés sont facturés par heure de crédit, sauf indication contraire. Les tarifs varient en fonction du programme et du lieu.

Les frais de scolarité* pour les cours sur le campus (Foggy Bottom) sur le campus (Foggy Bottom) Sur le campus (Foggy Bottom) est de 1 905 $ par heure de crédit.

Les frais de scolarité* pour le hors campus (Alexandrie) Hors campus (Alexandria) est de 975 $ par heure de crédit.

Ce programme requiert 36 crédits.

Remarque : des frais supplémentaires peuvent être appliqués pour les étudiants internationaux, les frais de retard, etc. Les taux de scolarité actuels peuvent être mis à jour en cours d'année.

*Été 2024, automne 2024 et printemps 2025

Conditions d'admission

Pour que leur candidature soit prise en considération, les candidats doivent soumettre le formulaire de candidature en ligne ainsi que les documents justificatifs suivants. Il n'y a pas de frais de dossier.

• Préalable: Baccalauréat
• CV
• Relevés de notes de tous les établissements d'enseignement supérieur ou universités fréquentés précédemment
• Déclaration d'intention
• Une lettre de recommandation

*Des exigences supplémentaires peuvent être imposées aux candidats internationaux.