Master en éducation spécialisée

Faire tomber les barrières. Changer les communautés.

Les éducateurs spécialisés ont non seulement un impact sur la vie de leurs élèves, en leur donnant les moyens de réaliser leurs rêves, mais ils jouent également un rôle de défenseur, en changeant les perspectives sur les barrières sociales au sein des communautés. À la GSEHD, nous reconnaissons le caractère unique de chaque individu, son besoin d'appartenance et son droit à l'apprentissage. Nous vous invitons à vous joindre à nous pour créer une vision améliorée de l'éducation spécialisée qui se concentre sur une expérience d'apprentissage individualisée, promouvant une meilleure équité pour tous les élèves. Développez des connaissances et des compétences pour intégrer l'éthique de la justice sociale, les pratiques sensibles à la culture, les stratégies basées sur la force et les droits des personnes handicapées dans votre enseignement et vos expériences éducatives.

Dans le cadre de notre approche individualisée de l'enseignement et de l'apprentissage, nous nous concentrons sur les principes de la psychologie positive, de l'apprentissage personnalisé et des études sur le handicap. Fort de plus de 20 ans d'expérience dans la formation d'éducateurs spécialisés exemplaires, le programme concilie une formation rigoureuse aux pratiques éducatives fondées sur des données probantes et une solide expérience pratique supervisée par un clinicien. Grâce à une expérience de cohorte synchrone d'un ou deux ans, les diplômés acquièrent les compétences nécessaires pour comprendre en profondeur comment l'enseignement et l'apprentissage personnalisés profitent à tous les élèves et soutiennent le bien-être et la résilience des enseignants, ce qui leur permet de devenir des enseignants qui transforment des vies.

• Reconnu au niveau national & Accrédité : Fort de plus de 20 ans d'expérience dans la formation d'éducateurs exemplaires, le programme d'éducation spéciale est reconnu au niveau national par le Council for Exceptional Children et accrédité par le Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP).
• Une éducation axée sur la mission : Développer une expertise philosophique et pratique pour promouvoir l'inclusion et offrir des opportunités équitables à tous les apprenants.
• Accessible & Accommodating : Les cours sont entièrement en ligne et programmés une fois par semaine en fin d'après-midi et en soirée (du lundi au jeudi) afin de tenir compte des expériences de stage dans les écoles.
• Obtenir des diplômes : Développez un portfolio professionnel et préparez-vous à passer les examens SPED Praxis et Grade Level PLT à la fin de votre programme.

L'avantage GW

Que vous suiviez des cours sur le campus ou en ligne, l'éducation dispensée par GW ne ressemble à aucune autre. Nos cours en ligne reproduisent l'expérience de la salle de classe tout en vous offrant la flexibilité de l'enseignement à distance. Apprenez auprès d'universitaires et de praticiens reconnus à l'échelle nationale, qui sont actifs dans le domaine et peuvent apporter leur propre vision du monde réel et des perspectives diverses. Nos programmes de haut niveau permettent à chaque étudiant de bénéficier d'un mentorat de qualité et d'acquérir les connaissances et les compétences qui feront progresser non seulement votre carrière, mais aussi l'éducation de vos élèves.

Notre mission

Le programme d'éducation spécialisée s'engage à préparer des éducateurs spécialisés compétents, efficaces et respectueux de l'éthique, titulaires d'une licence de la maternelle à la 12e année, à enseigner et à servir divers élèves handicapés et leurs familles. Le programme vise à aider les enseignants d'élèves handicapés à comprendre leurs élèves, eux-mêmes, leur programme d'études, leurs évaluations, leurs collègues et leurs communautés. Nos diplômés acquièrent une connaissance approfondie du développement de l'enfant et de l'adolescent et des différences individuelles afin de répondre efficacement aux besoins multidimensionnels des élèves handicapés. Ils comprennent et exploitent l'ensemble des capacités des apprenants, maintiennent des attentes élevées pour tous les apprenants et apprennent à mettre en œuvre des stratégies pédagogiques et comportementales pour créer des environnements d'apprentissage qui maximisent la réussite de tous les élèves. Les étudiants diplômés explorent et comprennent leur propre profil personnel en tant qu'éducateurs, son interaction avec les forces et les aspirations de leurs élèves et de leurs familles, et deviennent des éducateurs spécialisés attentifs et sensibles à la culture des communautés dans lesquelles ils enseignent.

Curriculum

Les conditions suivantes doivent être remplies : 36 crédits dans les cours obligatoires, réussite de l'examen de synthèse de la maîtrise en éducation et développement humain, et réussite des évaluations pertinentes pour l'obtention de la licence d'enseignant (voir ci-dessous).

Champs obligatoires

• SPED 6200 Fondements de l'enseignement de la lecture
• SPED 6201 Aperçu des questions juridiques liées à l'éducation des élèves handicapés
• SPED 6202 Recherche sur les tendances actuelles en matière d'éducation spéciale
• SPED 6203 Recherche et pratique de la lecture diagnostique pour les élèves handicapés
• SPED 6204 Analyse de l'enseignement personnalisé pour les professionnels travaillant avec des étudiants handicapés
• SPED 6210 Conception universelle de l'apprentissage et de l'évaluation
• SPED 6233 Programme d'enseignement adapté à la culture dans l'enseignement spécialisé
• SPED 6260 Évaluation du développement dans l'enseignement spécialisé
• SPED 6288 Comprendre les caractéristiques et les besoins des étudiants handicapés
• SPED 6290 Développement affectif et gestion du comportement pour l'enseignement aux élèves handicapés
• SPED 6990 Stage d'enseignement aux élèves handicapés
• SPED 6991 Stage d'enseignement aux élèves handicapés

Exigences supplémentaires

Réussir l'examen complet.
Réussir les évaluations nécessaires à l'obtention de la licence d'enseignant (c'est-à-dire PRAXIS) exigées par le bureau des services de délivrance des licences d'enseignants du district de Columbia

Résultats du programme

Le programme débouche sur un Master of Arts en éducation et développement humain et sur la possibilité d'obtenir une licence d'enseignement spécialisé pour les élèves de la maternelle à la sixième année ou de la septième à la douzième année dans le District of Columbia (DC a actuellement une réciprocité avec 40 États). (Le district de Columbia bénéficie actuellement d'une réciprocité avec plus de 40 États).

En tant que diplômé du programme de maîtrise en éducation spécialisée de GW, vous serez préparé à travailler avec des étudiants handicapés en utilisant des compétences qui couvrent la connaissance, la diversité, l'évaluation et la collaboration, y compris :

• Comprendre les effets d'une condition exceptionnelle sur l'apprentissage des élèves
• Élaborer des plans d'enseignement individualisés basés sur les capacités et les besoins de l'élève ainsi que sur l'environnement d'apprentissage
• Démontrer les connaissances et les compétences nécessaires pour appliquer et évaluer les informations d'évaluation en vue de prendre diverses décisions en matière d'éducation
• Compréhension des politiques juridiques et des principes éthiques de la mesure et de l'évaluation liés à l'orientation, à l'éligibilité, à la planification des programmes, à l'enseignement et au placement des élèves
• Capacité à travailler en collaboration avec les pairs, la famille, les prestataires de services et les organismes communautaires afin d'améliorer l'apprentissage et le soutien aux élèves

Perspectives de carrière

Il existe une demande nationale pour des enseignants qui connaissent les besoins des étudiants handicapés. Nos diplômés GSEHD ont un taux d'embauche de 100 % d'embauche après l'obtention du diplôme et nombre d'entre eux sont embauchés rapidement dans plusieurs États. Les diplômés sont souvent sélectionnés par la suite pour occuper des postes clés de direction dans les écoles.

Dans ce domaine, le Bureau of Labor Statistics des États-Unis signale une croissance de l'emploi de 4 % au cours des dix prochaines années, l'amélioration du dépistage et de l'identification des différents handicaps chez les enfants augmentant la demande de services d'éducation spéciale. En outre, les enfants handicapés sont identifiés plus tôt et inscrits dans des programmes d'éducation spéciale.

En plus de devenir des enseignants spécialisés très efficaces, nos diplômés sont préparés à assumer d'autres rôles essentiels dans l'éducation des élèves handicapés, notamment :

• Enseignants d'éducation spéciale de la maternelle à la 12e année
• Coordinateurs de conformité
• Développeurs de programmes d'éducation spéciale
• Coordinateurs de la diversité
• Chefs d'équipe/coordinateurs du PEI
• Coachs pédagogiques/responsables/coordonnateurs/administrateurs
• Chercheurs et défenseurs de la politique
• Coordinateurs/présidents des départements d'éducation spéciale
• Spécialistes du comportement
• Chercheurs/professeurs de l'enseignement supérieur
• Conseillers pédagogiques

Frais de scolarité

Les frais de scolarité des diplômés sont facturés par heure de crédit, sauf indication contraire. Les tarifs varient en fonction du programme et du lieu.

Les frais de scolarité* pour le programme de maîtrise en éducation spécialisée s'élèvent à 970 $ par heure de crédit.

Ce programme requiert 36 crédits.

Remarque : des frais supplémentaires peuvent être appliqués pour les étudiants internationaux, les frais de retard, etc. Les taux de scolarité actuels peuvent être mis à jour en cours d'année.

Conditions d'admission

Pour que leur candidature soit prise en considération, les candidats doivent soumettre le formulaire de candidature en ligne ainsi que les documents justificatifs suivants. Il n'y a pas de frais de dossier.

• Préalable: Baccalauréat
• CV
• Déclaration d'intention
• Deux lettres de recommandation
• Relevés de notes de tous les établissements d'enseignement supérieur ou universités fréquentés précédemment

*Des exigences supplémentaires peuvent être imposées aux candidats internationaux.