MPhil in Leadership Coaching

• Dirigeants, gestionnaires, experts en développement du capital humain et facilitateurs d’apprentissage dans tous les secteurs
• Des coachs en exercice expérimentés qui souhaitent consolider leurs bases théoriques et obtenir une qualification respectée pour faire passer leur coaching au niveau supérieur.
• Ceux qui soutiennent et facilitent la croissance, la performance, l’établissement de relations et le travail d’équipe
• Ceux qui travaillent sur les aspects humains du transfert de connaissances, du développement des talents et de l’efficacité organisationnelle
• Ceux qui veulent contribuer à l’avènement d’une société plus éthique et responsable, car les effets du coaching professionnel sont à la fois transformateurs et durables.
• Ceux qui aspirent à des postes de direction
• Ceux qui souhaitent se préparer à une reconversion professionnelle

Niveau CNC : 9 (180 crédits)

Format : Le programme est présenté dans un format d'apprentissage mixte (combinaison de cours sur le campus et en ligne), ce qui signifie :

• Vous pouvez étudier pendant que vous travaillez
• Vous pouvez commencer à générer des revenus grâce au coaching presque immédiatement

Modules

Les modules (programme de cours) seront dispensés sous forme de conférences, de travaux dirigés, d'études de cas, de devoirs, de travaux pratiques et de recherches indépendantes. Le programme du cours couvre les éléments suivants :

Orientation

Au cours de ce module, vous serez initié à l'orientation, au déroulement et à la rigueur du programme. Les différents éléments d'apprentissage seront présentés en mettant l'accent sur ce qui est attendu pour réussir. Les étudiants mettent également en place des triades de coaching (dans le but de mettre en pratique leurs compétences de coaching nouvellement acquises au cours de l'année, organisées par eux-mêmes) et reçoivent leur première mission de l'année, une critique de livre.

Module 1 - Fondamentaux du coaching

Orientation au coaching ; Théorie de l'apprentissage et styles d'apprentissage ; Apprentissage des adultes et apprentissage auto-organisé ; Fondements psychologiques du coaching ; Éthique du coaching ; Développement professionnel continu (L'art de la réflexion); Modèle de coaching intégral ; Pratique des compétences et supervision.

Module 2 - Coaching d'entreprise

Cadres de coaching ; Le processus de coaching d'affaires ; Coaching pour la Performance ; Modèles expérientiels de coaching ; Développement professionnel continu, affectation, études de cas, pratique des compétences et supervision.

Module 3 - Coaching en leadership

Coaching pour l’alignement organisationnel ; Leadership et Transformation ; Une approche intégrale du coaching existentiel dans un monde caractérisé par le multiculturalisme ; Pratique réflexive ; Affectation, mise en pratique des compétences et supervision.

Module 4 - Coaching d'équipe

Coaching d'équipe ; Ubuntu Coaching (perspective africaine sur le coaching) ; Coaching en psychologie des constructions personnelles ; Une approche expérientielle du coaching ; Pratique des compétences.

Module 5 - Évaluation professionnelle

Évaluation professionnelle du parcours d'apprentissage de l'étudiant ; Évaluation pratique du modèle et du cadre de coaching ; Évaluation pratique de la capacité de coaching à travers une démonstration par panel.

Module 6 - Recherche

Le module de recherche comprend une série de cours et de travaux au cours de la deuxième année, menant à un rapport de recherche final. Les étudiants sont accompagnés par un directeur de recherche pendant cette période.