La Maîtrise en thérapie familiale systémique

Master127

En raison de la réglementation de la profession de santé général Psychologue (Septième disposition additionnelle de la loi générale de la santé publique Octobre 2011 sur la réglementation de la psychologie dans le secteur de la santé), les étudiants qui souhaitent pratiquer la psychologie dans un cadre médical ou clinique doit compléter un diplôme de la maîtrise professionnelle de formation (de MPGS) ou se spécialiser avec le psychologue spécialiste Diplôme en psychologie clinique (PIR). Les deux options offrent une formation complète et approfondie dans les questions générales de la profession de psychologue clinique et médical, mais de nombreux étudiants veulent aussi une préparation plus spécifique et profonde dans l'intervention thérapeutique avec les enfants, les adolescents, les couples et les familles.

intervention systémique reconnaît l'être humain dans le cadre de la permanence système de relations et interactions en constante évolution. Pour être en mesure de faire des interventions pour les enfants ou les adultes avec émotionnel, psychologique, comportementale, l'adaptation ou des problèmes relationnels, il est essentiel d'avoir une vision large, qui tient compte de l'influence mutuelle entre les différents systèmes qu'ils font partie de l'individu et ou qui sont qui sont le problème. Ceux-ci peuvent être le partenaire actuel ou de la famille, la famille d'origine et la famille élargie, l'environnement éducatif ou de travail, contexte de la santé ou des services sociaux, etc.

Admission

Qui est-il destiné?

Ce programme est destiné aux psychologues qui travaillent vers le Master officiel en psychologie générale de la santé, ainsi que d'autres psychologues ou médecins qui souhaitent obtenir une spécialisation dans les interventions systémiques dans leurs domaines respectifs, ceux qui sont intéressés à comprendre les problèmes relationnels qui affectent les individus, les couples et les familles dans un contexte social.

Processus et les exigences d'admission

Les étudiants doivent être titulaires d'un diplôme en psychologie ou en médecine (qui doit avoir inclus au moins 90 crédits de contenu médical) ainsi que d'avoir un bon dossier.

Suite à la présentation du formulaire de demande ainsi que les documents requis, le candidat sera invité à un entretien personnel dans lequel l'adéquation de leur profil sera évalué par rapport aux exigences pour mener à bien le programme de maîtrise.

Compétences

  1. Connaissance et compréhension des problèmes de santé de métal dans une perspective humaniste.
  2. Fonctionnant à tout moment dans le cadre de l'éthique professionnelle.
  3. La connaissance d'un modèle de traitement et la capacité de comprendre et d'utiliser le modèle dans la pratique dans toutes ses dimensions et de ses exigences.
  4. Capacité à travailler avec le contenu émotionnel des sessions
  5. Capacité à initier, maintenir et développer des relations thérapeutiques:
    • Savoir comment expliquer la logique interne d'approches thérapeutiques humanistes.
    • Travailler avec le client pour établir un objectif thérapeutique.
    • Sentez-vous et communiquer l'empathie et l'acceptation à ses clients.
    • Maintenir l'authenticité de la relation thérapeutique.
  6. Capacité à travailler avec des émotions et leur signification:
    • Aide aux clients d'accéder et d'exprimer des émotions.
    • Aider les clients à exprimer leurs émotions et réfléchir et comprendre la signification d'entre eux.
  7. Capacité d'équilibrer les tâches thérapeutiques.
  8. Intervenir dans une perspective basée sur la complexité de l'être humain.

Méthodes et objectifs

Méthodes d'enseignement

Les activités de formation comprendront: leçons expositoires; le travail de groupe en classe; études de cas; simulations et jeux de rôle; la visualisation et l'analyse vidéo; la lecture et l'examen critique de la littérature scientifique; travail pratique ou théorique individuelle; travail théorique ou pratique groupe; des séances de tutorat; recherche et revue de la littérature; participation à des programmes d'évaluation et de l'intervention individuelle ou de groupe; travailler sur des questions spécifiques liées aux cas dans lesquels il y a eu des interventions; étude et de travail personnel; suivi de la performance avec les patients; la conception et la réalisation de recherches théoriques et empiriques; psychologique rédaction du rapport; la planification et à l'examen des programmes d'intervention individuels dans des groupes ou des communautés.

Évaluation

Les systèmes d'évaluation utilisés comprennent: la présence et la participation en classe; évaluation des activités de formation en classe; analyse critique des lectures; présentations de cas par voie orale; présentations de travaux théoriques ou pratiques; examens; travaux théoriques et pratiques sur des thèmes de cours spécifiques; évaluation des lectures; évaluation des compétences évaluation et d'intervention; psychologique rédaction du rapport et de la présentation et la discussion des cas cliniques.

Stage

Objectif: donner aux étudiants les connaissances nécessaires pour être en mesure d'intervenir dans les problèmes familiaux.

Les activités se composent de la planification et l'analyse des sessions individuelles et de la thérapie familiale du point de vue systémique, y compris l'observation et la participation en tant que thérapeute en eux, sous la supervision directe ou indirecte d'un thérapeute familial.

Subventions et aides financières

L'Université, en tant qu'institution de l'Eglise catholique dédiée à tous les membres de la société, offre une gamme de subventions et de l'aide financière à ses étudiants, pour aider avec les coûts d'étude et d'assurer l'égalité des chances sur la base des besoins individuels de chaque élève.

Cette aide provient directement de l'Université, des contributions faites par la Fondation Comillas-ICAI Université, le Fonds des subventions Eglise, la fondation non autonome pour les candidats au sacerdoce et à d'autres organisations et individus.

Les étudiants de l'Université sont admissibles aux mêmes avantages que les autres étudiants universitaires espagnols à l'égard de l'assurance scolaire, les subventions officielles et d'autres subventions.

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
Espanol

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Ce cours est Sur le campus
Date de début
Duration
1 année
À temps plein
Prix
7,550 EUR
Deadline
Par lieux
Par date
Date de début
Date de fin
Date limite d'inscription
Location
Date limite d'inscription
Date de fin