Une master en génie informatique

Universidad de La Laguna

Description du programme

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Une master en génie informatique

Universidad de La Laguna

Le titre est conçu principalement destiné aux étudiants de diplôme en génie informatique peuvent compléter leurs études et d'apprendre les plus récentes et les plus pertinentes dans le domaine de l'informatique procédures et techniques professionnelles et de leurs applications. La conception est faite en prenant comme accent différenciateur sur les technologies de source standard, libre et ouvert, à la fois pour le rôle important qu'ils les ont acquis comme l'épine dorsale dans le secteur des TIC, de la valeur ajoutée que cela implique dans l'apprentissage le contenu développé. Ce pari est déplacé transversalement par rapport à tous les matériaux qui composent le maître.

Titre de Justification

Les enseignements du Maître sont destinés à l'acquisition par l'étudiant une formation avancée, la spécialisation académique spécialisée ou multidisciplinaire orientée, professionnelle et initiation à la recherche des tâches.

l'entrée et la sortie d'un profil

Profil de l'élève idéal

L'étudiant de profil d'accès sera l'ingénieur ou diplôme en informatique, ingénieur technique en informatique ou diplôme en génie informatique, ne peut pas être accessible à partir de toute autre qualification qui ne répond pas aux conditions énoncées dans la résolution du 8 Juin de 2009.

Profil Diplômé

Information non disponible. Désolé pour la gêne occasionnée

Objectifs

Le pourcentage de l'employabilité des diplômés en sciences informatiques est en Espagne entre 90 pour cent et cent pour cent, selon l'étude « Employabilité 2012 » par la Conférence des directeurs et doyens d'ingénierie.

Les diplômés de ce maître peut se développer, entre autres, les rôles professionnels suivants:

  • Directeur ICT, leader des projets, des équipes et des organisations dans le secteur des TIC au sein de l'entreprise.
  • Ingénieur logiciel, la gestion du processus de développement d'applications pour assurer la qualité, la convivialité et la satisfaction des utilisateurs.
  • Architecte de systèmes, la conception d'applications distribuées, ou l'évaluation des performances des réseaux et des systèmes.
  • consultant en systèmes d'information, conseil sur la stratégie, la technologie de l'information, la diffusion de contenus multimédia sur Internet ou la gestion de la sécurité informatique.
  • Informaticien, le développement d'applications de calcul intensif, des simulations de systèmes réels ou d'appliquer des techniques d'intelligence artificielle pour résoudre des problèmes complexes.

Compétences

de base

  • La connaissance et la compréhension qui fournissent une base ou une opportunité pour l'originalité dans le développement et / ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche.
  • Que les élèves peuvent appliquer leurs connaissances et leur capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'études.
  • Que les étudiants sont en mesure d'intégrer les connaissances et gérer la complexité, et de formuler des jugements fondés sur l'information qui était incomplète ou limitée, comprend des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de leurs connaissances et jugements.
  • Les élèves peuvent communiquer leurs conclusions et les connaissances et les raisons qui motivent les spécialistes et non-spécialistes d'une manière claire et sans ambiguïté.
  • Que les étudiants ont les compétences d'apprentissage qui leur permettent de continuer à étudier d'une manière qui sera en grande partie autonome ou autonome.

Général

  • Capacité à concevoir, calculer et concevoir des produits, des processus et des installations dans tous les domaines de l'ingénierie informatique
  • Aptitude à appliquer les principes de l'économie et de la gestion des ressources humaines et des projets, ainsi que la législation, la réglementation et la normalisation de l'ordinateur
  • Capacité de gestion des ouvrages et installations de systèmes informatiques, se conformer à la législation en vigueur et d'assurer la qualité du service
  • Capacité de diriger, planifier et superviser des équipes multidisciplinaires
  • Capacité des centres d'affaires modélisation mathématique, la technologie de calcul et de la simulation et l'ingénierie, notamment dans la recherche, le développement et l'innovation dans tous les domaines liés à l'ingénierie informatique
  • Capacité pour le développement, la planification stratégique, la direction, la coordination et la gestion des projets techniques et économiques dans tous les domaines de l'ingénierie informatique suivant des critères de qualité et de l'environnement
  • Capacité de direction générale, direction technique et de la recherche en gestion de projets, le développement et l'innovation dans les centres d'affaires et de la technologie dans le domaine de l'ingénierie informatique
  • Capacité de mise en œuvre, la gestion et la fabrication informatique de gestion des processus, avec des garanties de sécurité pour les personnes et les biens, la qualité finale des produits et homologation
  • Aptitude à appliquer les connaissances acquises et de résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu familiers dans des contextes plus larges et mulitidisciplinares, être en mesure d'intégrer ces connaissances
  • Capacité à comprendre et à appliquer la responsabilité éthique, le droit et l'éthique professionnelle de l'activité de la profession d'ingénieur informatique

Spécifique

  • Possibilité d'intégrer les technologies, les applications, les services et les systèmes de génie informatique, de caractère général, et dans des contextes plus larges et multidisciplinaires
  • Capacité de la planification stratégique, le développement, la gestion, la coordination et la gestion technique et économique dans les domaines de l'ingénierie informatique liés, entre autres, avec: systèmes, applications, services, réseaux, infrastructures ou informatiques et des centres ou des usines de développement logiciels, en respectant la bonne exécution des critères de qualité et des environnements de travail multidisciplinaires et environnementaux
  • Possibilité de projet de recherche sur la gestion, le développement et l'innovation dans les centres d'affaires et de la technologie, avec des garanties de sécurité pour les personnes et les biens, la qualité finale des produits et leur approbation
  • , Présentation et de la défense, une fois obtenu tous les crédits du programme, d'un exercice initial effectué individuellement devant un tribunal universitaire, composé d'un vaste projet de nature professionnelle en génie informatique dans lequel synthétisent les compétences acquises en enseignements
  • Connaître et appliquer le fonctionnement du monde des logiciels libres et des systèmes ouverts dans leurs aspects juridiques, réglementaires et économiques en ce qui concerne: les modes de licence, statut juridique en vertu du droit de la propriété intellectuelle et ses implications pour les modèles affaires et le développement.
  • Comprendre, évaluer et appliquer les technologies, les outils, les ressources en architectures, réseaux, composants, services et systèmes et normes dans des environnements libres.
  • Comprendre, concevoir, évaluer et mettre en œuvre des technologies, des outils, des ressources, des normes dans le développement de logiciels et les systèmes et la mise en œuvre des environnements libres.
  • Capacité à modéliser, la conception, l'architecture définissent, mettre en œuvre, gérer, exploiter, gérer et maintenir des applications, des réseaux, des systèmes, des services et des contenus
  • Possibilité d'utiliser et de développer des méthodes, des méthodes, des techniques, des programmes spécifiques, l'utilisation des normes et standards pour l'infographie
  • Capacité à conceptualiser, concevoir, développer et évaluer les produits informatiques, les systèmes humains, les applications et les services d'interaction
  • Le renforcement des capacités et l'exploitation des environnements virtuels, et pour la création, la gestion et la distribution de contenus multimédias
  • Capacité à comprendre et à savoir comment appliquer le fonctionnement et l'organisation des technologies Internet et des protocoles pour les réseaux de prochaine génération, les modèles de composants, middleware et services
  • Capacité d'obtenir, gérer, vérifier et certifier la qualité des développements, des processus, des systèmes, des services, des applications et des produits
  • Capacité à concevoir, développer, gérer et évaluer les mécanismes de certification et l'assurance de la sécurité dans le traitement et l'accès à l'information sur un système de traitement local ou distribué
  • Capacité à analyser les besoins d'information qui se posent dans un environnement et effectuent à toutes les étapes du processus de construction d'un système d'information
  • Capacité à concevoir et à évaluer les systèmes d'exploitation et de serveur et les applications informatiques et systèmes distribués
  • Capacité à comprendre et à appliquer des connaissances avancées de l'informatique haute performance et des méthodes numériques ou informatiques à des problèmes d'ingénierie
  • Capacité à concevoir et développer des systèmes, des applications et des services dans les systèmes embarqués et omniprésents
  • Capacité d'appliquer l'intelligence mathématique, statistique et artificielle pour modéliser, concevoir et développer des applications, des services, des systèmes intelligents et des méthodes de systèmes basés sur la connaissance

Orientation et soutien scolaire

En plus des services que l'Université de La Laguna offre toute la communauté universitaire, comme salle de service et résidences, activités sportives et culturelles, etc., les étudiants ont des services de soutien spécifiques. En particulier, chaque étudiant à l'Université de La Laguna peut avoir les services de deux consultants spécialisés, l'un Psicopedagógica et d'autres juridiques, ainsi que ceux de l'unité d'information, tous intégrés dans le SIO (Service d'information et d'orientation) .

De plus, et plus particulièrement à l'École de génie il y a un plan d'orientation et d'action tutoriel, afin que tous les élèves auront un enseignant qui travaillera tuteur personnel. Les enseignants du tuteur seront choisis parmi les professeurs d'enseignement dans le degré et ses principales fonctions sera d'encourager les élèves à la réflexion, le dialogue, l'apprentissage autonome, la participation à l'institution et l'utilisation des ressources de formation. Ils seront également les fonctions d'orientation des élèves de tuteur dans leurs études et dans leur processus d'apprentissage, fournir une assistance aux étudiants de mettre en place leur propre programme de formation et de fournir des conseils sur la prise de décisions académiques et professionnelles. La réalisation de ces objectifs, il faut nécessairement une connaissance précise des difficultés et des problèmes auxquels ils sont confrontés les étudiants au cours de leurs études, et la mise en place de mécanismes de résolution ou au moins donner des conseils à l'étudiant qui permettre à la décision qui est le plus pratique.

pratiques externes

A titre de garantie de spécialisation et l'acquisition de compétences et de procédures visant à l'emploi des étudiants, un programme de stages avec une grande variété d'institutions, des organisations et des entreprises est établie.

Le nombre de crédits pour l'objet de pratiques extérieures est fixé à 6 crédits et doit être naturellement au troisième semestre.

Le bon développement des pratiques externes ont des chiffres précis d'un tuteur académique et d'autres externes au centre où se déroule l'activité, à la fois impliqué dans la conception, le mentorat et l'évaluation. Pour l'évaluation de cette activité, l'étudiant doit préparer un rapport des activités développées au centre des pratiques, dont la qualité et la justesse de l'expression seront évaluées sur le contenu et la présentation et de la défense.

La coordination des pratiques extérieures sera la responsabilité de la Commission de la pratique, qui correspondra à la définition des objectifs, l'orientation, le contenu et les exigences de cette activité, en plus de la planification et la gestion de son développement, la réalisation de la sélection et l'attribution des tuteurs universitaires chaque étudiant admis au processus de sélection.

ETS en génie informatique ULL a une expérience dans l'organisation et la gestion de ces activités. À l'heure actuelle, il a formalisé des accords de collaboration avec les entreprises et les institutions. En outre, il a également un accord avec la société Université de La Laguna Fondation pour la gestion administrative de tous les aspects impliqués dans ce genre de pratiques extérieures (question des rapports par les entreprises de tuteurs, le traitement d'assurance, etc.) , auquel quelques organismes extérieurs peuvent adhérer à la boucle locale dégroupée sont intéressés par ces activités.

Thèse de maîtrise

La thèse de maîtrise (ci-après TFM) est la réalisation, la présentation et la défense d'un exercice initial effectué individuellement devant un tribunal universitaire, composé d'un vaste projet en génie informatique dans lequel les compétences acquises dans les enseignements sont synthétisés.

Le nombre de crédits pour le sujet de TFM est fixé à 12 crédits et doit être naturellement au troisième semestre.

Le TFM sera effectué sous la supervision d'un ou deux tuteurs, dont au moins un provenant du personnel enseignant de l'Université de La Laguna qui donne l'enseignement dans le titre correspondant et agir comme principal gardien si le second tuteur est externe personnel l'Université de la Laguna.

Le Comité académique de maîtrise a approuvé une liste de sujets que les étudiants peuvent demander leur TFM, les tuteurs de ceux-ci, les critères d'attribution, la composition du groupe d'évaluation, qui, le cas échéant, jugeraient la TFM correspondante et règles de base du style, la taille et la structure doit avoir la mémoire de TFM. Le nombre d'emplois proposés pour la réalisation de la TFM est au moins égal au nombre de places dans les Maîtres.

Le TFM se terminera par la défense de celle-ci, sera nécessairement public. Les tribunaux se composent des enseignants qui enseignent dans ce degré, y compris la nomination d'un président et un secrétaire.

Il est nécessaire que les deux le résumé et les conclusions et les contributions principales sont écrites, en plus du castillan, dans une autre langue de l'Union européenne, de préférence en anglais.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Espanol
Durée et prix
Ce cours est Etudes campus & à distance
Start Date
Début
Septembre 2019
Duration
Durée
3 semestres
Temps partiel
Information
Deadline
Locations
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
Début : Septembre 2019
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Septembre 2019
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
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