Le programme de technologie éducative offert par l'École de technologie de l'information éducative (SEIT) a été approuvé comme la discipline clé par le gouvernement provincial du Hubei et a été reconnu comme l'un des programmes vedettes nationaux. En 2012, il a été approuvé en tant que programme pilote du projet de réforme globale de la discipline dans la province du Hubei. Le programme de technologie éducative comprend deux plates-formes d'enseignement et de recherche innovantes: le Centre national de recherche en ingénierie pour l'apprentissage électronique et le Centre national d'enseignement expérimental pour les arts, ce qui en fait un programme parmi les 200 autres. Le programme est connu pour son influence profonde dans les domaines tels que la conception et le développement pédagogique, la théorie et la technologie de l'enseignement à distance, et le service d'information pédagogique.... [-]

En juin 2010, EELU a soumis le règlement du programme de troisième cycle en e-learning à la Faculté des études pédagogiques (FES) au Conseil suprême des universités égyptiennes (SCU). La SCU a approuvé le nouveau règlement municipal au 15/7/2010. Sur ce point, le décret ministériel numéro 3494 a été publié le 20/10/2010 pour lancer le diplôme de troisième cycle en e-learning au cours de l'année académique 2010/2011.

Après l'obtention du premier lot d'étudiants du programme du diplôme en février 2012, le décret ministériel numéro 4728 a été publié le 18/10/2012 pour lancer la maîtrise en éducation dans le programme e-learning au cours de l'année académique 2012/2013.... [-]

Essaimée du Laboratoire des sciences et technologies pour l'apprentissage du Département de génie des sciences et de l'information informatique, l'Institut universitaire de technologie d'apprentissage réseau (NLT) a été créé en 2002 une fondation construite à partir de la première phase du 4 ans Université Pursuit of projet d'excellence académique sur les technologies de l'apprentissage a commencé en 2000, soutenu par le ministère de l'éducation. Avant ce projet, le laboratoire d'origine de la science et de la technologie pour l'apprentissage a reçu le Laboratoire d'excellence de la recherche dans le domaine par le Conseil national des sciences en 1994.

Les facultés de l'Institut mènent de classe mondiale, la recherche de pointe. Certains d'entre eux ont été invités en tant keynotes dans diverses conférences internationales. En outre, ils siègent à des comités de rédaction de revues internationales de haut standing ainsi que sur les commissions d'examen des projets de recherche internationaux. L'Institut collabore étroitement avec des laboratoires internationaux menant ou centres de recherche et des programmes d'échanges d'étudiants conduite d'outre-mer. ... [-]

Technologies de l'information dans l'éducation - Master

sujets d'enseignement des langues: russe (pour les élèves qui ne parlent pas la langue russe, à condition cours préparatoire) Les diplômés possèdent:

• capacité à mettre en œuvre et utiliser des solutions de logiciels d'application modernes dans la gestion du processus éducatif efficace;

• la volonté de mettre en œuvre des solutions analytiques dans le domaine des logiciels et des technologies pour la mise en œuvre de modèles de l'informatisation de l'éducation;

• la possibilité d'utiliser des moyens électroniques de fournir des modèles de la distance et l'apprentissage mixte;

Faculté des Technologies de la formation à distance

La Perm State Technical University est un des principaux lycées techniques de la Russie - multiprofile établissement d'enseignement supérieur avec un potentiel élevé du personnel et un matériel moderne et technique de base. Il fournit une formation de qualité de spécialistes d'un large éventail de techniques, technologiques, économiques et administratives, sociales et humanitaires, des champs naturels et scientifiques spécialisés pour les entreprises et les organisations de l'Oural de l'Ouest et la Fédération de Russie.

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Étude du processus à l'Université est fondée sur les principes de fundamentalization, l'informatisation de l'éducation et à l'aide des technologies de l'information modernes. Une des innovations telles devint la création du système d'éducation à distance (SDE) dans PSTU (en 2003), la sorcière organisé par la Faculté de Distant Technologies Educatives.... [-]

but

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante.... [-]

Le programme a pour objectif de préparer les candidats de troisième cycle à maîtriser le contenu de troisième cycle dans le vaste domaine de la technologie éducative, en particulier dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne. L'accent est mis sur la préparation des candidats à la direction de divers contextes institutionnels éducatifs, à savoir. Formel, non formel et informel.

Compte tenu de l'influence croissante de la technologie et des demandes croissantes, l'utilisation informée de la technologie est indispensable pour créer des environnements d'apprentissage riches en K12, en enseignement supérieur, en commerce et en industrie, et en conseil. La technologie éducative est une façon innovante de concevoir, de fournir, de faciliter et de gérer les environnements professionnels choisis pour les apprenants de tous âges, que ce soit en face-à-face, en ligne ou les deux.

Le programme de maîtrise en technologie éducative de l'Université Bahçeşehir vous apprendra à intégrer la théorie, la recherche, la créativité et la résolution de problèmes à diverses technologies émergentes afin d'améliorer la performance dans divers contextes, notamment les établissements d'enseignement et les salles de formation.... [-]