Trouvez les Masters en Technologies de l'éducation en Argentine 2021/2022

L'un des objectifs de la création de la spécialisation en didactique et programmes d'études et de la maîtrise en programmes d'études était de promouvoir la formation de professionnels de l'enseignement et d'autres domaines dans les questions curriculaires, pour répondre aux exigences qui découlent de l'incorporation de bureaux d'accréditation dans les institutions, les défis toujours actuels de la qualité, les exigences techniques nécessaires pour orienter les nouveaux développements disciplinaires, la conception du curriculum comme un processus permanent. Ces carrières ont été mises en œuvre avec un personnel enseignant hautement qualifié et avec des parcours professionnels importants dans leurs disciplines respectives, ainsi que des performances exceptionnelles dans la fonction publique liée à la définition des politiques curriculaires, tant au niveau national que provincial, qui ont permis la mise en place de une équipe pédagogique de troisième cycle d'excellent niveau, profitant du capital humain disponible et accédant à l'accréditation des deux carrières par le CONEAU. La création de la maîtrise en programmes d'études a répondu à l'intérêt de poursuivre le mandat fondamental de fournir des propositions académiques de qualité capables de fournir différents niveaux de résolution aux demandes de la communauté et de ses propres diplômés. Cette proposition tient compte de la demande d'approfondissement de la formation en matière de développement théorique, méthodologique, technologique et professionnel de la recherche et de l'état des connaissances concernant le champ disciplinaire de l'Éducation, en particulier le champ du curriculum, tant dans les problèmes de conception que dans ceux du développement curriculaire, dans un contexte national où l'expansion du caractère obligatoire du système éducatif a favorisé des processus d'innovation curriculaire et l'incorporation de diverses technologies dans l'espace de la classe. -