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Comparez les Masters en Science de l'information 2021/2022 aux Nouveau-Brunswick aux États-Unis

Un master est une formation à suivre après la licence. Elle se fait généralement en deux ans à temps plein, et vaut généralement entre 36 et 54 crédits.   La science de l'information est un domaine populaire qui peut impliquer à la fois des compétences informatiques techniques et une compréhension de l'interaction entre la technologie et la société. Les cours peuvent incl… En savoir plus

Un master est une formation à suivre après la licence. Elle se fait généralement en deux ans à temps plein, et vaut généralement entre 36 et 54 crédits.  

La science de l'information est un domaine populaire qui peut impliquer à la fois des compétences informatiques techniques et une compréhension de l'interaction entre la technologie et la société. Les cours peuvent inclure l'ingénierie logicielle, la gestion de bases de données, l'éthique et les lois de la technologie de l'information contemporaine.

Les Etats-Unis d'Amérique est un grand pays en Amérique du Nord, souvent désigné comme le "USA ", le "américain ", le "Etats-Unis ", "America ", ou simplement "l' Unis ". Collèges américains sont financés par "scolarité " chargé de l'étudiant, qui est souvent très coûteux, très souvent atteindre des dizaines de milliers de dollars par an.

Nouveau-Brunswick est situé dans le comté de Middlesex, État du New Jersey, États-Unis. Avec campus de quelques collèges, la ville est la maison de l'université très bien classé. En raison de blocs résidentiels nouvellement construits les étudiants provenant d'autres États préfèrent vivre dans un immeuble résidentiel de l'université.

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Rutgers University - New Brunswick School of Communication and Information
Nouveau-Brunswick, États-Unis d'Amérique

La conception du programme de maîtrise en information (MI) engage des étudiants d'une grande variété de contextes professionnels et académiques à se concentrer sur l'informati ... +

La conception du programme de maîtrise en information (MI) engage des étudiants d'une grande variété de contextes professionnels et académiques à se concentrer sur l'information: sa création, son organisation, sa classification, sa récupération, sa préservation, sa gestion et son utilisation. -
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