Voir tous les Masters en Psychologie de l'enfant en Amérique du Nord 2023

Le Master of Arts in Child Study and Human Development du Département d'Eliot-Pearson pour l'étude de l'enfant et le développement humain fournit aux étudiants une base théorique solide sur le développement de l'enfant, des cours dans un domaine de spécialisation, des compétences en recherche, des opportunités appliquées et un travail de terrain qui préparent les étudiants une carrière qui a un impact direct sur la vie des enfants, des jeunes et des familles. -

La maîtrise en psychologie appliquée du développement (ADP) développe les compétences dont vous aurez besoin pour répondre aux divers besoins des enfants, des jeunes et des familles dans plusieurs contextes, y compris les organisations communautaires, les écoles, les hôpitaux, les organisations de défense des droits, les programmes de traitement résidentiel, les des programmes scolaires et des organismes de services. Ce programme rigoureux de quatre semestres associe des cours stimulants à une pratique communautaire permettant aux diplômés de se démarquer dans le domaine du travail. Faits rapides Durée du programme : 2 années académiques (4 semestres) Engagement de temps: temps plein ou temps partiel Période d'inscription: automne Exigences du cours : 36 crédits Format : À l'exception de quelques cours au choix et cours en ligne, les cours ADP MS sont offerts le soir. Date limite d'inscription: Admissions continues; La priorité à la vie de l'enfant est donnée aux candidatures reçues avant le 1er mars. Conditions d'admission: examen GRE non requis Directives d'admission à la maîtrise Pour être pris en compte pour nos programmes de maîtrise, vos documents d'admission doivent inclure les éléments de base suivants. Veuillez visiter la page Web de votre programme d'intérêt pour voir s'il y a des exigences de programme supplémentaires. Candidature en ligne Les candidatures sont soumises via le formulaire de candidature en ligne Pitt Education Il y a des frais de dossier non remboursables de 50 $ (USD) à payer par carte de crédit Votre candidature en ligne doit inclure (a.) un énoncé d'objectif, (b.) votre CV ou curriculum vitae, et (c.) les coordonnées de trois contacts universitaires ou professionnels qui seront ensuite invités à fournir des lettres de recommandation. Les instructions pour votre énoncé d'objectif sont les suivantes: "Veuillez partager vos raisons de poursuivre des études au University of Pittsburgh School of Education , en vous concentrant sur vos objectifs à long terme et sur la manière dont votre programme universitaire vous aidera à atteindre ces objectifs. Incluez tous les aspects de votre expérience, de vos compétences et de vos antécédents qui pourraient aider le comité d'admission à évaluer votre adéquation au programme pour lequel vous postulez. Votre énoncé d'objectif doit être d'un maximum de 750 mots." Exonération des frais de candidature en fonction des besoins Les candidats peuvent être éligibles à une dispense des frais de candidature en fonction des besoins en raison de: Éligibilité Pell au cours des trois dernières années Participation récente à des programmes fédéraux, étatiques ou locaux qui aident les étudiants issus de familles à faible revenu Qualification pour l'assistance publique Sinon, difficultés financières démontrables, y compris les dépenses d'urgence ou les factures médicales imprévues Si vous pensez être éligible à une dispense de frais basée sur les besoins, veuillez soumettre votre demande ICI. Notre personnel des admissions examinera votre demande et vous contactera pour vous aider à remplir votre demande. L'École d'éducation se réserve le droit de demander toute documentation nécessaire. Soumission de transcription Les relevés de notes officiels de chaque établissement précédemment fréquenté peuvent nous être envoyés par voie électronique à [email protected] ou par la poste à "School of Education Admissions and Enrollment Services, 5500 Posvar Hall, 230 South Bouquet Street, Pittsburgh, PA 15260" Tous les cours que vous avez suivis ou les diplômes que vous avez obtenus à l'Université de Pittsburgh après 2008 n'ont pas besoin d'être envoyés. Notre bureau peut obtenir ces relevés de notes à l'interne. Exigences supplémentaires pour les programmes de préparation des enseignants uniquement Pour les candidats à la maîtrise ès arts en enseignement (MAT) et MOSAIC - Achèvement de la documentation de 30 heures de formulaire d'expérience liée à l'éducation. Pour les candidats à la maîtrise ès arts en enseignement (MAT) - Achèvement de notre examen de transcription en ligne. Pour les candidats à l'enseignement des langues étrangères - Réalisation d'un entretien de compétence orale (OPI) à programmer par l'intermédiaire de l'American Council on the Teaching of Foreign Language (ACTFL). -

Le Département des sciences de la famille et de l’enfant propose une maîtrise en sciences de la famille et de l’enfant. Le diplôme propose aux étudiants des carrières dans l'enseignement supérieur, les agences gouvernementales et les entreprises du secteur privé. -

La maîtrise ès arts en développement de l'enfant est un programme du soir de 51 unités conçu pour fournir aux étudiants une expérience approfondie de la croissance et du développement de l'enfant. Ce programme s'adresse aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études au niveau du deuxième cycle en développement de l'enfant et de l'homme, pour ceux qui sont actuellement dans des carrières liées aux enfants et aux familles (par exemple, l'éducation de la petite enfance, l'enseignement primaire, l'éducation spéciale ou les professionnels des services sociaux), pour ceux qui souhaitent enseigner des cours sur la petite enfance dans un collège communautaire et pour ceux qui envisagent de poursuivre des études de doctorat dans des domaines connexes tels que le développement de l'enfant / humain, les études sur l'enfant et la famille, la psychologie du développement et la psychologie clinique / du counseling. -

Le programme de maîtrise ès sciences en psychologie du counseling offre des opportunités d'acquérir des connaissances en conseils et en évaluation pour aider les gens à résoudre les problèmes de la vie dans une société mondiale multiculturelle. -

Êtes-vous intéressé à travailler avec des familles dans divers contextes? Êtes-vous prêt à apprendre et à appliquer les compétences nécessaires pour promouvoir la qualité de vie et servir de défenseur efficace des familles tout au long de leur vie? Si tel est le cas, le programme en ligne de maîtrise en sciences de l'enfant et de la famille de l'Université du sud du Mississippi est fait pour vous! -

La maîtrise ès arts en développement de l'enfant est un programme d'études supérieures de 36 unités conçu pour fournir aux étudiants une expérience approfondie du développement et de l'apprentissage de l'enfant. La maîtrise en développement de l'enfant fournira aux éducateurs professionnels de la petite enfance une compréhension profonde et interdisciplinaire des théories du développement intellectuel, social, émotionnel et biologique des jeunes enfants. -

La vie affective et relationnelle de l'être humain devient une pierre angulaire de la réussite dans tout domaine dans lequel il évolue professionnellement ou socialement. L'environnement familial dans lequel les enfants se développent dès le moment de leur conception, laissera une marque sur le processus de devenir une personne, puisque tous les stimuli reçus ou non, détermineront le type d'être humain qui deviendra. Les grandes pressions auxquelles nous sommes confrontés dans le monde d'aujourd'hui nous font oublier que la vie est une expérience formidable dont on ne sait pas toujours tirer toute sa richesse. L'une des caractéristiques essentielles de l'être humain est son aspect projectif, c'est-à-dire la capacité à réaliser des projets. Et, non seulement cela, mais essentiellement, la capacité de faire un projet de votre propre vie. Ce n'est pas facile d'organiser notre vie. D'un côté, le poids mort de la routine et du confort conduit à des répétitions rituelles et presque mécaniques et, de l'autre, une certaine apathie et conformisme nous induit à la passivité et nous détourne de perspectives aussi saines que l'utilisation de notre imagination et le développement de nos idées. capacités créatives. Par le jeu, les enfants testent le monde et en apprennent davantage. Par conséquent, le jeu est essentiel pour un développement sain. Pour les enfants, le jeu est une affaire sérieuse et a un but précis à travers lequel ils se développent mentalement, physiquement et socialement. Le jeu est la forme d'auto-thérapie de l'enfant, à travers laquelle les confusions, les angoisses et les conflits sont souvent mis en évidence. Grâce à la sécurité du jeu, les enfants peuvent tester leurs nouvelles façons d'être. Le jeu représente une fonction vitale pour l'enfant. C'est bien plus que l'activité frivole, insouciante et agréable que les adultes considèrent généralement. Le jeu sert (aussi) de langage symbolique. Les enfants expérimentent une grande partie de ce qu'ils ne peuvent pas encore exprimer dans le langage et utilisent donc le jeu pour formuler et assimiler ce qu'ils vivent. Le jeu bien utilisé sert aux spécialistes d'outil indispensable qui permet de mieux connaître l'enfant, c'est un élément fondamental du processus d'enseignement-apprentissage et surtout il représente l'évolution, l'adaptation et l'affirmation de soi de l'enfant. Le jeu peut réduire les événements effrayants et traumatisants, soulageant l'anxiété et la tension. Le jeu est généralement un outil pour apprendre à évaluer l'interaction sociale, pour apprendre à aborder différentes réponses émotionnelles et sentiments personnels. Un jeu bien planifié a tendance à augmenter la volonté de l'enfant de s'impliquer, et à son tour d'être mieux préparé pour de nouvelles entreprises. L'enfant communique en jouant, il faut donc parler dans sa langue Par le jeu, l'enfant s'éloigne du monde réel et peut comprendre ce monde autre que le sien : le monde de « l'adulte », qui à son tour façonnera sa propre personnalité. D'où l'importance fondamentale du jeu des enfants, un enfant qui a joué de manière appropriée sera un adulte qui s'intègre de manière constructive et créative à sa réalité. Par le jeu, l'enfant s'approuve physiquement et mentalement, ce qui lui permet de gagner en autonomie et de s'affirmer. Le jeu est essentiel pour les êtres humains quel que soit leur âge, car les changements et les processus que l'enfant rend possibles continuent d'être des normes valables pour les jeunes et les adultes, même pour les personnes âgées. -

Le Master en psychopédagogie clinique de l'enfant est un programme professionnalisant qui vise à former des professionnels compétents pour gérer les cas interdisciplinaires d'enfants en échec scolaire et en inadaptation aux stades préscolaire et primaire. Par le diagnostic, l'intervention et l'évaluation. Basé sur les courants et stratégies théoriques et pratiques actuels et pertinents de la psychopédagogie clinique dynamique de l'enfant. -