Master À temps partiel en Inde

110 Diplômes de Master À temps partiel en Inde

Master

Afin d'obtenir avec succès un diplôme de maîtrise, vous devrez obtenir un certain nombre de crédits en passant modules individuels. Maîtres les plus enseignées aura un certain nombre de modules de base que vous devez passer et réussir afin d'obtenir la qualification. L'évaluation de la maîtrise de recherche est presque toujours entièrement par un module de mémoire unique ou d'un projet.

Gagner un diplôme d'études supérieures comme un Master offre la possibilité d'augmenter vos compétences et peut-être améliorer vos chances d'emploi en même temps. programmes de Master peuvent être offerts à temps partiel en ligne ou, afin que les élèves peuvent poursuivre leurs études d'une manière qui leur convient.

 

L'Inde, officiellement la République de l'Inde, est un pays d'Asie du Sud. C'est le pays au septième rang par zone, le deuxième pays le plus peuplé avec plus de 1.2 milliards de personnes, et la démocratie la plus peuplée au monde

Meilleurs 110 Diplômes de Master à temps partiel en Inde 2017

Continuer

De CEMS Master In International Management (CEMS MIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
Campus 1 année September 2017 Inde Kolkata

Le CEMS MIM est un troisième cycle, diplôme pré-expérience ouvert à un groupe restreint d'étudiants inscrits à un programme de maîtrise dans une des 28 plus importantes institutions [+]

De CEMS MIM Master en Management International

CEMS est une alliance stratégique des écoles de commerce, les sociétés multinationales et les ONG qui offrent ensemble la CEMS Master in International Management (MIM). Le bureau administratif CEMS est situé sur le campus de HEC à proximité de Paris, avec le programme et les relations des entreprises gérées par une équipe dédiée au sein de chaque école membre. Vous trouverez toutes les universités membres CEMS en utilisant les mots-clés "CEMS" dans le Master en moteur de recherche Compass Management ou en cliquant sur ​​la liste des partenaires CEMS ci-dessous.

Le CEMS MIM est un pré-expérience diplôme de troisième cycle ouvert aux étudiants multilingues inscrit à un programme de maîtrise en gestion de l'une des écoles membres de la CEMS. Les élèves étudient à leur université d'origine pour un semestre, puis passent un second semestre à une autre école membre CEMS. Certains élèves peuvent même choisir de prendre les deux semestres à l'étranger, dans deux écoles différentes (la «piste tri-national"). Autres éléments clés du cours incluent: cours de base en stratégie et gestion interculturelle, des cours électifs, des séminaires de compétences, projet d'entreprise et un stage international obligatoire.... [-]


Master De La Technologie En Géomatique

CEPT University
Campus Temps partiel July 2017 Inde Ahmedabad

La maîtrise de la technologie en géomatique est un champ avec des racines anciennes, la pertinence moderne et d'un œil à l'avenir. [+]

Master of Technology en Géomatique Aperçu du programme La maîtrise de la technologie en géomatique est un champ avec des racines anciennes, la pertinence moderne et d'un œil à l'avenir. Geomatics est à la fois une science appliquée et d'une discipline professionnelle. Géomatique, aussi connu comme la géo-informatique, se réfère à la mathématique, de la science et de la technologie utilisée pour étudier l'information spatiale. M.Tech en géomatique est un parcours professionnel qui est unique et différente de celle de la spécialisation dominante qui offre la plus récente technologie spatiale. Geomatics est pour ceux qui sont tech-savvy, veulent obtenir une formation et des compétences développées dans les systèmes de télédétection et d'information géographique, ceux qui ont des connaissances en informatique peuvent utiliser leurs compétences dans le développement d'outils pour rendre le monde intéressant et simple à comprendre pour les personnes et les connaissances la prise de décision à base. Ceux qui appartiennent au domaine de l'Ingénierie, Architecture, Planification, Technologie de l'information, sciences informatiques, sciences fondamentales, sciences de la Terre, la géographie, mais je voudrais étudier pour une carrière appliquée alors Geomatics peut être très enrichissante. Programme d'études Master en Géomatique est conçu «discipline neutre» pour les étudiants et les professionnels diplômés interdisciplinaires. Il comprend l'observation de la Terre depuis l'espace grâce à différents capteurs de télédétection. Le cours couvre le système de données d'acquisition, SIG, technologie de l'information, l'application des ressources et d'analyse pour les diplômés interdisciplinaires et professionnels. Geomatics se prolonge dans des méthodes plus modernes, y compris Global Positioning Systems, photogrammétrie numérique, LiDAR Technology, analyse qualitative et quantitative des images satellitaires et aériennes spécifiques aux sciences de la terre et les applications environnementales. Divers aspects de la planification du projet et de la gestion, la conception et l'archivage base de données, Big-data, Web et SIG mobile, l'intégration et la gestion des données géo-spatiales multiples par l'approche et les applications avec une vaste formation théorique et cas sur la base intégrée sont également enseignées. Admission et conditions préalables Un minimum de 55% des marques globales dans / la Maîtrise de baccalauréat pour la catégorie des candidats généraux et 50% pour les SC / ST / OBC catégorie des candidats est requise pour toute la Faculté de programme de technologie de PG. Bachelor of Engineering / Bachelor of Technology - Génie civil, génie informatique, l'agriculture, les ressources en eau, génie de l'environnement, de l'électronique et de la communication, technologies de l'information. Bachelor of Architecture ou de la planification Masters of - Sciences de base, sciences de la Terre, Sciences Climat, Environnement Sciences, Technologie de l'information, la gestion des catastrophes, MA en géographie. les conditions d'entrée internationales Le principe directeur de la CEPT des admissions internationales est d'obtenir l'équivalence entre les normes internationales obtenus et ceux des étudiants d'origine indienne. Il existe des différences entre l'Europe, l'Amérique et l'Inde dans la longueur du degré, des normes académiques et de la structure des prix. CEPT sera donc considérer chaque demande internationale sur le fond à la recherche d'équivalence internationale et en tenant compte de toutes les exigences professionnelles que ces programmes ont. Langue d'enseignement Anglais [-]

Master De La Pratique Clinique Et De Travail Social Communautaire (MSW)

Christ University Bangalore
Campus 4 semestres July 2017 Inde Bangalore

MSW clinique et pratique communautaire est un programme de troisième cycle visant à toilettage élèves en professionnels de haute qualité qui peuvent prendre des positions de leadership dans les secteurs du développement, de la santé et de protection sociale. Ce programme offre aux étudiants la possibilité de comprendre les concepts et les questions et de développer des compétences professionnelles requises pour les deux de développement communautaire et de travail social clinique ... [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Inde. Maîtrise en travail social clinique et communautaire pratique (MSW) MSW clinique et pratique communautaire est un programme de troisième cycle visant à toilettage élèves en professionnels de haute qualité qui peuvent prendre des positions de leadership dans les secteurs du développement, de la santé et de protection sociale. Ce programme offre aux étudiants la possibilité de comprendre les concepts et les questions et de développer des compétences professionnelles requises pour les deux de développement communautaire et de travail social clinique. Ce cours offre de nombreuses Opportunités intérieur comme à l'extérieur de l'Université aux étudiants pour leur développement holistique. Ce programme offre aux étudiants la possibilité de trouver des stages dans différents secteurs tels que le développement, la santé, la recherche de services sociaux et des secteurs sociaux ainsi que des postes administratifs ou de recherche dans gouvernementale ainsi que des organisations non gouvernementales aux niveaux national et international. Les qualités entrepreneuriales des étudiants dans le domaine social, la santé, la recherche et le secteur du développement seront développés et encouragés à faire leur travail novateur et autogéré. Objectifs Pour assurer l'éducation et la formation sur les pratiques cliniques et communautaires. Pour améliorer l'employabilité des étudiants dans le secteur du développement social, de la recherche et de la protection de la santé Pour offrir des programmes de développement orientée professionnelles basées sur la recherche, les services communautaires et les pratiques éthiques. Afin de fournir une plate-forme qui améliore l'esprit créatif, entrepreneurial et critique des professionnels du travail social. Pour nourrir les valeurs de la responsabilité sociale, le professionnalisme dans la prestation de services et de capacités à intégrer les connaissances, les compétences et les attitudes. Faits saillants Ce cours est conçu pour aider les élèves à développer leurs compétences, les attitudes et les valeurs nécessaires pour comprendre la dynamique de la société et de travailler vers les objectifs de la justice, l'égalité et l'autonomisation. Ce programme est un mélange parfait de la théorie, la recherche et l'apprentissage de la pratique salle de classe, les laboratoires d'action, projets, séminaires, conférences, apprentissage par le service et la formation-base de champ qui offre une exposition et aide les élèves à manifester leur passion pour la responsabilité sociale. Les étudiants sont formés pour se développer et devenir des professionnels matures, capables de prendre des décisions de façon indépendante, ayant la capacité de penser de façon critique et ayant la compétence nécessaire pour construire des relations utiles à autonomiser les individus, groupes et communautés. Programme de stages Les étudiants auront six mois de stages dans les organisations où les cliniques et le travail communautaire sont pratiquées. Les étudiants obtiendront l'exposition aux champs à la fois à la pratique clinique et communautaire. Sessions de stage prévues sont réparties sur différents mois dans les organisations en Inde ou à l'étranger. Et les évaluations Tous les documents de la théorie ont semestre écrite examens finaux et des documents pratiques (travail social pratique, Action Project, Projet de recherche et II) auront semestre de fin viva voce examens / manifestations. Au choix, Savoir projet Research Lab et je auront évaluations internes seulement. [-]

MSC Dans Le Marketing Et La Créativité

ESCP Europe Business School
Campus 18 mois

MSc de ESCP Europe en Marketing & Créativité est un programme de 18 mois enseigné en anglais à nos campus de Paris et Londres. [+]

MSc de ESCP Europe en Marketing & Créativité est un programme de 18 mois enseigné en anglais à nos campus de Paris et Londres. Son programme révolutionnaire intègre des conférences et des séminaires traditionnels des industries créatives, ainsi que d'un stage professionnel, thèses, expérience directe dans un marché en développement, et le projet de conseil pour une clientèle d'entreprises. Le programme commence chaque Janvier, avec la prochaine admission se joindre à nous en Janvier 2017. Destiné aux étudiants de troisième cycle titulaires de diplômes honorifiques dans toute discipline, la maîtrise en marketing et bien sûr la créativité offre tous les éléments d'un programme de maîtrise de haut niveau et une approche novatrice qui met la créativité dans son essence même. Nos diplômés d'exceller dans leurs carrières dynamiques ultérieures en apprenant à libérer la valeur de la créativité à la fois en eux et dans leur entourage. L'élément de la créativité est infusé dans tout le MSc in Marketing et du programme de 18 mois de la créativité et reflété dans les cas représentatifs et les meilleures pratiques des industries créatives. Séminaires spécialisés sur la mode, le design, l'architecture, le cinéma, la musique, la langue, l'art, le théâtre et la publicité sont construits au long grâce à nos partenariats avec des balises Royaume-Uni et européenne de la créativité. Les étudiants bénéficient de l'étude à Londres et à Paris, deux des centres mondiaux d'excellence reconnus créative, ainsi que de l'appui de la faculté exceptionnelle de classe mondiale de l'École. En associant cette focalisation unique avec près de 200 ans d'expertise, nous offrons aux étudiants MMK avec l'un des plus frappants, les incitant à la réflexion et - maîtres de marketing carrière élargir actuellement disponibles - surtout. S'il vous plaît noter, la maîtrise en marketing et programme créativité est enseigné entièrement en anglais et n'a qu'un seul apport par an (Janvier). Le processus de demande pour la consommation Janvier 2017 du MMK est maintenant ouvert. Est notre MSc in Marketing et de la créativité pour vous? Oui, si vous êtes à la recherche d'un: un programme de troisième cycle généraliste agréé de marketing qui place la valeur de la créativité au centre de la pratique de marketing un programme novateur qui rassemble les esprits créatifs à enseigner une nouvelle approche de la commercialisation un programme pratique dans lequel vous lancez votre future carrière avec le soutien d'un réseau de professionnels de la création un programme perspicace basé sur des décennies d'expérience dans l'enseignement du marketing au niveau du troisième cycle par une faculté de classe mondiale un programme novateur qui reflète la pensée la plus à jour dans le marketing de sorte que vous pouvez courir en avant de la courbe dans ce domaine en évolution rapide un programme international qui rassemble des perspectives et expériences à travers l'Europe un programme de valeur axée sur qui vous permet d'améliorer vos talents créatifs de développer des compétences et de la mentalité en suspens pour une carrière de marketing réussie Il ya beaucoup de maîtrise en marketing là-bas, mais il n'y en a pas assez aussi innovant que MSc de ESCP Europe dans le marketing et la créativité. Nous nous réjouissons de votre demande! Principales caractéristiques En mettant l'accent sur la créativité, le programme intègre un programme de base forte dans le marketing avec des applications pratiques, des cas très pertinents, exemples de meilleures pratiques et une exploration de disciplines créatives. Il comporte: Un enfant de huit mois a enseigné bien sûr (Janvier à Octobre) avec une approche pratique à la commercialisation et de la créativité. (S'il vous plaît noter que les stages et thèses, y compris des parties, la durée du programme est de 18 mois au total.) Séminaires offerts en collaboration avec nos partenaires dans les domaines créatifs principaux Les occasions de participer à des séminaires sur l'un ou plusieurs des autres campus de ESCP Europe Un projet de conseil en marketing en équipe supervisée Le soutien de notre Londres et professeurs de marketing basée à Paris, les services d'orientation, réseau d'entreprises partenaires et anciens A (minimum) 16 semaines de stage individuel Une thèse professionnelle de recherche Une approche unique à l'éducation que nous aimons appeler «non pas par le livre». Thèmes principaux Les gestionnaires de marketing réussies réunir une bonne mesure de la créativité, les compétences de marketing et de savoir-faire de gestion. Il est pour cette raison que nous avons organisé ce programme autour de quatre thèmes principaux - Créativité, Marketing, Management et Analytics. Créativité Un accent certain sur la créativité et sa valeur est ce qui rend ce programme se distinguent du point de vue des étudiants et des employeurs sur l'obtention du diplôme; la créativité fonctionne comme un thème tout au long de tous les modules. Nos ateliers de créativité uniques vous aident à développer et à améliorer vos propres compétences de créativité, alors que nos industries créatives Séminaires et études de cas vous apporter face-à-face avec les meilleures pratiques à travers un certain nombre d'industries. commercialisation Les modules de marketing vous équiper avec toutes les compétences et les connaissances nécessaires à la réussite de la pratique de haut niveau dans le marketing à travers tout type d'organisation et le secteur, les consommateurs et B2B essentiels. Tout au long de modules de marketing, nous adoptons le point de vue que la création de valeur commence par, et est entraîné par, l'expérience et les avantages client. gestion Tirant parti de la prestation complète de la pensée créatrice dans la pratique du marketing nécessite une compréhension perceptive de ce qui rend la créativité et penseurs créatifs différents. Les modules de gestion offerts vous aidera à développer une gamme complète de compétences précieuses et pratiques de gestion, la performance et la prestation des résultats ainsi que la capacité d'identifier et d'exploiter le talent créatif dans une organisation. Analytique Comme le rôle de l'analyse des augmentations de marketing et de la disponibilité des riches "Big Data" continue à exploser, nous voyons Analytics comme un pilier important de l'MSc in Marketing & Créativité. Modules innovants intégrant pensée state-of-the-art pour une approche créative de l'analyse marketing ont été récemment mis au point pour le cours. Albert Einstein a dit «Tout ce qui peut être compté ne compte pas, et tout ce qui compte peut être compté." Vous apprendrez non seulement la façon de compter, mais ce à compter et comment acquérir un avantage de ce que vous comptez. Qu'étudies tu Le MSc in Marketing et Créativité programme se compose de 483 heures de cours en plus des séminaires, délivrant 90 crédits ECTS. Le degré de maîtrise est décerné par ESCP Europe, la plus ancienne école de commerce dans le monde (est. 1819) avec une triple accréditation AACSB, EQUIS et AMBA. Le programme est accrédité comme une maîtrise par les Français Conférence des Grandes Ecoles. ESCP Europe est régulièrement classé parmi les très grandes écoles de commerce européennes. D'autres organisations européennes et internationales qui cherchent à évaluer ou octroyer des crédits pour le programme sont invités à communiquer avec le directeur du programme pour plus de détails. Modules de base Durée 1: Janvier - Mars 2017 London Introduction au marketing Créativité L'art et la science de la créativité Comprendre le marché Image de marque et la création de valeur Gestion de l'impact social (tous les termes) Durée 2: Mars - Mai 2017 Londres Les consommateurs et valeur pour le consommateur Création de valeur par la gestion des produits et des ventes Créativité dans la gestion des relations d'affaires Compétences financières pour Marketers Durée 3: Mai - Juillet 2017 Londres Integrated Marketing Communications Digital marketing et médias sociaux Breakthrough Strategies, Business Analysis & Planning Enjeux mondiaux dans le marketing Gestion des tendances et talents Creative Analytics Terme 4: Septembre - Octobre 2017 Paris Commercialisation des innovations Nouvelles tendances du commerce de détail Analyse de la marque Creative Marketing dans l'industrie de la mode Modules supplémentaires * Société de Projet Consultancy (durée 4) Créativité Industries Séminaires Atelier de créativité Conférenciers invités de Industries Carrières Conseils et ateliers Présentation de la formation des compétences Alumni Network Présentation Cours de français (facultatif) * Des modules supplémentaires sont prévus tout au long de la partie enseigné le MMK. Tous les modules supplémentaires sont obligatoires, à l'exception des cours de français. Industries créatives Séminaires Une caractéristique unique et populaire du MSc in Marketing & créativité est la série de Creative Industries séminaires organisés avec les principaux Londres- et les organisations créatives, basée à Paris dans des domaines tels que la musique, la mode, le design, le cinéma, l'architecture et la publicité. Guidés par des conférenciers experts et des visites d'entreprises, les élèves explorent l'application de la créativité et l'innovation dans chaque catégorie, et comment ils sont intégrés avec les aspects commerciaux. Dans les sessions de suivi, les élèves ont la chance de discuter de l'apprentissage de leur expérience immersive et analyser les façons dont elle peut être appliquée plus généralement à la gestion du marketing. Les séminaires et ateliers pour une année donnée peut varier, mais la liste ci-dessous indique la gamme et le type de séances offertes. Les entreprises qui ont pris part comprennent: Alan Baxter Associates (Design & Engineering) Brilliant Films (Film Production Company) English Touring Opera (Performing Arts) Golden Goose (licence produit) Bon pilote (Art Marketing) Hearst Digital (Publishing) Institut Français de la Mode (Mode) Jones Knowles Ritchie (Marque & Design Packaging) LEGO (Communautés de consommation) La Tate Gallery (Musées et galeries) Uber.com (App Transport) et en tant qu'individus: Edward Smith (Music Management) Dr Geoffrey Tyack (Architecture) Andrew Boddington / Alice D. Cooper (Customer Relationship Marketing) Simon Ferniot (Entrepreneurship) Ateliers: Creative London Capacités de présentation Créativité Artisanat Talents de conteur Miroir Briefing Nombreuses données projet Consultancy Le Projet de Consultance Company (PCC) est un élément clé et intégrée du programme MMK, conçu pour fournir aux étudiants une expérience d'apprentissage collaboratif et de démontrer dans une application dans le monde réel les concepts et les outils étudiés au cours du programme. Les élèves forment des équipes multinationales de réaliser une analyse de six semaines, en profondeur d'une situation de marketing ou de problème auquel sont confrontés par une société. En particulier, les équipes sont attendus à appliquer des approches créatives pour résoudre les problèmes complexes de commercialisation. Ceci donne aux élèves l'occasion précieuse de travailler à un niveau professionnel avec une entreprise tierce ou start-up mis en place par l'École parmi son large éventail de partenaires corporatifs. Un professeur de ESCP Europe supervise le projet pour offrir des conseils pertinents et de veiller à ce que les exigences scolaires sont remplies. Le PCC se traduit par une série de recommandations que l'entreprise peut mettre en œuvre pour relever le défi stratégique à portée de main. Le promoteur de l'entreprise reçoit un rapport écrit complet et les conclusions du projet sont présentés à un jury académique. Thèse professionnelle La thèse professionnelle est une nouvelle occasion pour MSc en marketing et la créativité des étudiants pour améliorer l'apprentissage et les compétences acquises par le programme MMK et d'approfondir les connaissances et la compréhension de leur domaine de prédilection du marketing ou d'affaires. Dans le cadre de l'individu stage en entreprise, chaque élève choisit un sujet de recherche d'intérêt particulier pour l'analyse. Recommandations sont préparés en utilisant, l'argumentation logique claire et faisant appel à la recherche documentaire originale, interviews ou une étude de cas réalisée au cours de leur mission. Chaque projet de thèse est supervisée et guidée par un membre de la Faculté ou de l'expert dans le domaine concerné. Les étudiants sont encouragés à choisir un sujet d'intérêt personnel ou celui très pertinent à leur plan de carrière, pas à pas en dehors du travail au jour le jour, ils sont performants dans leur stage et de penser à la façon dont la question a trait à des concepts plus larges et à d'autres secteurs et les types d'entreprises. À la fin du programme, une thèse écrite présentée et un examen oral viva voce tenue à laquelle la recherche est présentée et évaluée par un jury académique. La thèse professionnelle est une partie importante du programme MMK et représente 30 des 90 ECTS Les crédits du programme. Le rapport de recherche produit est conçu pour agir comme un tremplin potentiel pour de futures opportunités de carrière. Conditions d'admission Le programme est destiné aux étudiants de troisième cycle titulaires d'un diplôme de toute discipline de baccalauréat. * Le processus de demande pour la consommation Janvier 2017 du MMK est maintenant ouvert. Un minimum de 18 mois d'expérience de travail pertinente est également nécessaire dans les activités liées à la clientèle tels que marketing, les ventes, les services de vente au détail ou dans les industries créatives. Cela peut inclure une combinaison de postes permanents, des stages, le travail bénévole et les emplois à temps partiel, qui seront considérés cumulativement vers l'exigence de l'expérience de travail, tant qu'ils sont pertinents pour le programme. Les candidats admis ont généralement une expérience collective de travail allant de 18 mois à cinq ans. Lors de la sélection de nos étudiants, nos jurys se concentrent en particulier sur les candidats qui présentent une forte motivation non seulement pour le marketing, mais pour l'approche particulière et le contenu du programme MSc in Marketing & Créativité. Les participants au programme sont généralement âgés entre 22 et 29. Lorsque vous remplissez votre demande, il est important de mettre en évidence l'ensemble de vos positions, y compris les stages, et d'indiquer clairement ce qui suit: Début et fin de dates Les postes à temps partiel ou à temps plein Type d'organisation (par exemple l'industrie professionnelle / / société de l'Université secteur bénévole) Utilisez cette section de votre formulaire de demande de décrire votre expérience de travail en détail, décrivant vos principales tâches et responsabilités, les réalisations, les problèmes que vous avez rencontrés, etc. Cette partie de la demande est une occasion pour vous de montrer votre aptitude à se joindre au programme et est susceptible de former la base des questions que vous devrez faire face à l'étape finale de l'entrevue si vous êtes sélectionné. * Un Master 1 est nécessaire pour les étudiants français. Exigences de Visa Comme avec tous les programmes de ESCP Europe, étude multi-campus est une partie importante et obligatoire de remplir le MSc in Marketing & Créativité. Il est essentiel à tous les élèves ont les visas pertinents. ESCP Europe ne prend aucune responsabilité pour l'échec de tout étudiant pour obtenir ces documents. [-]

M.des. Dans La Conception De L'espace Public

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus 2 années July 2017 Inde Bangalore

Le programme encourage les concepteurs empathiques et réflexifs capables d'engager avec la théorie et la politique publique. Il développe la capacité de faire face à la complexité et naviguer dans les couches de contextes physiques physiques et non qui définissent les espaces publics. L'objectif est d'utiliser cette compréhension holistique pour la conception des interventions dynamiques, inclusives et sensibles. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Inde. M.Des. dans la conception de l'espace public Les étudiants présentant leur travail à partir d'un cours de conception de l'espace public, qui a exploré la planification urbaine grâce à la cartographie. Course: Making Places Les lieux publics sont parfois les sites pour les conflits de race, de classe, de genre et de l'économie. Mais ils sont aussi des lieux de synergie et le collectif où les individus et les communautés peuvent interagir les uns avec les autres. Dans le contexte indien où les communautés pastorales considèrent les prairies que la terre commune que les bovins de chacun peuvent paître dans des rues ou qui deviennent des marchés du quart où les vendeurs de rue sont traditionnellement rassemblés pour vendre leurs produits. Avec les technologies émergentes telles que l'Internet des objets et le cloud computing, nous allons de plus en plus se connecter tout le monde et tout un réseau homogène, plus brouillant les frontières entre public et privé. Tout cela ajoute des dimensions variées pour le mot «public». Il est essentiel de comprendre cette évolution dynamique de l'espace public. Le programme encourage les concepteurs empathiques et réflexifs capables d'engager avec la théorie et la politique publique. Il développe la capacité de faire face à la complexité et naviguer dans les couches de contextes physiques physiques et non qui définissent les espaces publics. L'objectif est d'utiliser cette compréhension holistique pour la conception des interventions dynamiques, inclusives et sensibles. Disciplines Le programme est informé par les disciplines d'apprentissage suivantes: Design d'espace architecture Aménagement paysager sociologie Études urbaines et design Environmental Graphics Les études sur le développement durable Etudes politiques et droit de l'environnement Études culturelles Conservation du patrimoine planification urbaine et régionale Ecologie et Environnement Recherche et Collaboration Chaire UNESCO Srishti Films Design + Environnement + Laboratoire de Droit (DEL Laboratory) Conception TERRE Réseau d'apprentissage sur le développement durable (objectif) -Inde Étudiant en interaction avec le public Space Design Facilitateur valeurs clés Postgraduates dans la conception de l'espace public sont évolutionnistes au cœur et imbibent ces valeurs fondamentales: empathique - En tant que concepteurs espace public nous apprécions l ' «autre» sur le «soi». Alors que nous amène l'auto dans la conception, il est informé par nous mettre à la place des autres et en ayant l'empathie envers tous. Inclusive - Nous veillons à ce que les espaces que nous concevons sont inclusifs et accessibles à tous. durable - Nous nous efforçons de lieu de décision durable qui équilibre écologique, la communauté et les préoccupations économiques. Adaptable - Nous les designs pour le changement. Nous sommes adaptables aux contextes en constante évolution et de veiller à nos conceptions sont résilients à l'évolution des besoins et des problèmes sociaux et environnementaux. Structure des cours Studios encouragent, apprentissage contextuel actif où les élèves développent des compétences disciplinaires de base et de connaissances. Studios facilitent les solutions collaboratives et créatives conception à problèmes ouverts complexes Les ateliers offrent des expériences d'apprentissage intense dans la fabrication et de faire, à travers les différentes disciplines. Stage avec une industrie ou un studio de design est obligatoire pour les étudiants à la fin de la 1ère année pour M.Des. Self Initié Project est une fin du défi semestre qui permet à l'étudiant de se livrer à la recherche / enquête ou des projets de conception sur la base. Les élèves commencent par la rédaction de leur proposition de projet et définir la portée de leur projet et ils sont encadrés par des professionnels faculté / design. Au choix sont des cours d'arts libéraux visant à cultiver les capacités intellectuelles et de réflexion chez les élèves et les motiver à sonder plus profond et l'approche de leur processus de conception d'une manière holistique. Capstone projet est l'aboutissement de la recherche, les capacités et les connaissances acquises au cours des trois derniers semestres. Les étudiants sont tenus de présenter leur production de conception et d'un document de thèse mandaté. Les étudiants sont encadrés au cours de ce projet final et passent par des séminaires pour obtenir la rétroaction des groupes de professeurs et pairs approche d'apprentissage L'apprentissage est entraînée par un engagement avec la théorie / discours, la pratique réflexive et de l'expérience du monde réel. Cette approche permet une exposition globale à des possibilités à travers le monde et crée une prise de conscience du contexte contemporain. Les étudiants sur une visite de terrain dans les Grasslands Banni de Kutch, Photo Courtesy: École de Foudation et études Préparatoire. composants d'apprentissage du programme comprennent: Une connaissance théorique et conceptuelle des approches de conception de l'espace public, les questions d'actualité et des discours à travers le monde L'utilisation d'outils de conception de la pensée à la recherche du contexte, d'analyser et de synthétiser et conceptualiser une solution. La compréhension des méthodes et outils d'études approfondies dans le projet et / ou discours dans la conception de l'espace public La collaboration entre les pairs, les praticiens et la communauté. Utilisation en direct des projets / occasions de créer et de tester des interventions / conception participative dans les espaces communautaires. ensembles de capacités Suite à la réussite du cours, les diplômés auront les capacités suivantes: Savant Examiner et se livrer à une enquête systématique de la spécificité culturelle, politique, environnemental et historique du lieu et de la complexité des contextes Identifier ce qui doit être connu dans des contextes multiples et d'adapter convenablement les connaissances spécifiques de la discipline pour la résolution de problèmes. contraintes Critique, hypothèses et limitations question; penser de façon indépendante et lutter pour un engagement plus profond dans le domaine de la connaissance. chef d'entreprise Conception, engager et gérer les engagements sécuritaires, durables et couches pour les personnes, avec un espace public. Capacité de comprendre, d'analyser et de synthétiser l'information, choisir et utiliser des méthodes appropriées de recherche et de communication. Praticien Identifier, explorer, expérimenter avec les cadres réels et conceptuels et développer des pratiques innovantes. Faire des choix éclairés et de développer des idées d'art, de la conception, de la politique et de la durabilité de faire leur propre pratique plus éclairée et enrichie. Citoyen global Utiliser une approche participative pour engager avec les communautés et communiquer efficacement leurs points de vue à un large public. Soyez sensible aux perspectives régionales, respect de la diversité et de la conception de l'aide pour les communautés justes et inclusives. Opportunités L'emploi dans les industries créatives telles que l'architecture, l'aménagement paysager, les intérieurs et le design urbain L'emploi dans les organismes de recherche et de développement, les ONG et les entreprises sociales qui travaillent dans le secteur urbain Les diplômés peuvent devenir praticien design contemporain, entrepreneur, consultant en design ou un académicien Les diplômés peuvent travailler et avoir une participation active dans des domaines émergents tels que l'élaboration des politiques publiques et la conception de l'espace public et de la planification Demandes de renseignements Pour plus d'informations, envoyez aimablement Mary Jacob Kuruvilla à maryjacob@srishti.ac.in [-]

LLM En Droit International Et Européen

Ghent University Law School
Campus 10 mois

Le programme de maîtrise en droit européen est dédié à l'environnement juridique de l'Union européenne. Cet environnement se compose de droit de l'UE en tant que telle, mais aussi du droit international et de l'État membre [+]

Le LLM en droit international et européen offre la plus large gamme d'options disponibles pour les étudiants avec une carrière internationale ou l'orientation de la recherche. Il permet aux étudiants de cueillir à la main à partir d'un cours richesse des sujets de européenne (UE) ou de la pertinence internationale, permettant à un programme éducatif adapté à leurs intérêts personnels et doit carrière. Gand University Law School dispose d'un large éventail de cours d'anglais sur une grande variété de questions européennes et internationales de droit. Le programme de maîtrise offre aux étudiants la possibilité de concevoir leur propre cours de l'étude, conformément à leurs priorités en matière de carrière. Il leur permet d'acquérir une expertise sur de nombreuses questions pertinentes et d'actualité du droit international. Pour les étudiants qui cherchent à développer largement leurs compétences et connaissances pour une carrière avec une dimension internationale, ce programme offre la meilleure préparation personnelle possible. Tout en permettant aux étudiants de se concentrer sur des sujets d'intérêt particulier, il accueille aussi pleinement les besoins de ces étudiants qui cherchent une éducation européenne et de droit international général. Avec sa combinaison de modules de compétences académiques et pratiques, le programme prépare les étudiants à la vie professionnelle internationale qui est de plus en plus la réalité des professionnels du droit dans le monde entier. NOTE: Le processus de demande pour l'année scolaire 2017 à 2018 sera ouverte à partir du 1er Octobre ici 2016. [-]

Maîtres De La Psychothérapie Et De Conseil (mpc)

Indian Board of Alternative Medicines
En ligne Temps partiel 2 années Inscription libre Inde Kolkata

La langue d'enseignement pour ce cours est l'anglais. Il faut deux ans pour terminer, mais en fonction de la capacité et la performance du [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Inde. Conseil indien de médecines alternatives (ministère de la distance et de l'éducation permanente): Le Conseil indien de médecines alternatives offre des cours d'apprentissage à distance de la médecine alternative au diplôme universitaire et postuniversitaire, le degré et le niveau de doctorat à des étudiants de l'Inde et du monde entier. Basé à Calcutta (Kolkata) dans le Bengale occidental, nous sommes un institut de formation médecine holistique reconnue internationalement. Nos cours par correspondance couvrent un éventail de disciplines de la médecine alternative, y compris: Acupuncture; Herboristerie médicinale; Naturopathie; Thérapie Reiki; Réflexologie et le yoga et massage. Master en Psychothérapie et counseling - (MPC) Programme d'études: La langue d'enseignement pour ce cours est l'anglais. Il faut deux ans pour terminer, mais en fonction de la capacité et de la performance de l'étudiant, il peut être achevée en une durée plus courte. Ce cours est ouvert aux diplômés de tout cours d'eau. Leçons sur les sept sujets de chaque année sont envoyés par courrier aérien. Un certificat MPC et Marksheet est décerné aux étudiants qui ont réussi. Contenu du cours: - Première année: Anatomie et physiologie; Fondements de la psychologie; La Psychologie Du Développement; Psychopathologie et de santé mentale; Counseling et psychologie de la santé; Counseling techniques et d'évaluation; Mariage et famille Counseling - Deuxième année: principes et techniques de psychothérapie; thérapies comportementales; Psychothérapies; Évaluation clinique; Tests psychologiques pour l'évaluation; Gestion du stress; Méthodologie de la recherche et de la statistique Examen: L'étudiant a droit à une certaine quantité de temps pour étudier les leçons suivantes qui documents de la question sont envoyés par la poste à l'étudiant. Il y aura quatorze documents et l'étudiant sera invité à répondre à la même à leur lieu de résidence. Tous les documents de la question doivent être résolus et les réponses envoyées à l'Institut pour l'évaluation. [-]

Master En études Historiques

Nalanda University
Campus 4 semestres August 2017 Inde Delhi

L'École d'études historiques (SHS) est une communauté dynamique de membres du corps professoral et des étudiants diplômés, engagés dans une enquête systématique et rigoureuse sur quelques-unes des questions fondamentales qui concernent les expériences historiques au sein et au-delà de l'Asie. Les cinq axes de l'École, Archéologie, Interconnexions asiatiques, histoire de l'art, Histoire mondiale et d'histoire économique, sont construites sur la base de l'ancienne Nalanda, principalement son rôle en tant que conduit de vives liens intellectuels, religieux et économiques de l'Inde avec le monde, et le but de l'école des études historiques est d'ouvrir de nouvelles frontières de la connaissance sur les interconnexions entre l'histoire, la mémoire et le temps dans des contextes asiatiques et non asiatiques culturels, historiques et philosophiques est également inspirée et soutenue par l'héritage scolastique glorieux de l'ancienne Nalanda. [+]

L'École d'études historiques L'École d'études historiques (SHS) est une communauté dynamique de membres du corps professoral et des étudiants diplômés, engagés dans une enquête systématique et rigoureuse sur quelques-unes des questions fondamentales qui concernent les expériences historiques au sein et au-delà de l'Asie. Les cinq axes de l'École, Archéologie, Interconnexions asiatiques, histoire de l'art, Histoire mondiale et d'histoire économique, sont construites sur la base de l'ancienne Nalanda, principalement son rôle en tant que conduit de vives liens intellectuels, religieux et économiques de l'Inde avec le monde, et le but de l'école des études historiques est d'ouvrir de nouvelles frontières de la connaissance sur les interconnexions entre l'histoire, la mémoire et le temps dans des contextes asiatiques et non asiatiques culturels, historiques et philosophiques est également inspirée et soutenue par l'héritage scolastique glorieux de l'ancienne Nalanda. Les étudiants de l'École d'études historiques gagneront une connaissance incisive de l'histoire comparative et trans-régionale, ainsi que l'histoire mondiale, et de développer une compréhension approfondie des questions méthodologiques et théoriques, critiques pour la recherche historique multidisciplinaire. L'objectif primordial de SHS est de donner aux étudiants les compétences et les capacités nécessaires pour mener à bien une recherche originale et innovante basée sur les découvertes archéologiques, les sources d'archives dans les langues classiques et modernes et recherches sur le terrain. L'École d'études historiques encourage la recherche en collaboration avec les étudiants et les professeurs des universités affiliées et institutions, études à l'étranger, et la formation dans un Indien et / ou une langue étrangère. Les élèves doivent poursuivre la recherche interdisciplinaire, choisir des cours pertinents à leurs intérêts de recherche dans d'autres disciplines / écoles et d'étudier une langue classique et moderne pour améliorer leurs compétences en recherche. Les domaines d'intervention Les zones de poussée de l'école sont: connexions asiatiques archéologie Histoire de l'art L'histoire globale histoire économique Programme de Master L'École d'études historiques offre actuellement un programme de maîtrise compétitive au niveau international, et va bientôt développer un doctorat programme, axé sur l'histoire globale et comparative. Les étudiants de toutes les maîtres sont tenus d'obtenir un minimum de 48 crédits répartis sur 4 semestres. Le programme comprend un mélange de cours obligatoires et facultatifs. Les deux premiers semestres couvrent des cours de base, cours au choix et un cours de langue de base; tandis que les troisième et quatrième semestres insistent davantage sur la perfusion des compétences en recherche dans les étudiants du master en insistant davantage sur les cours au choix spécialisés, des cours de langue à l'avance et les composants de thèse. Chaque étudiant peut choisir parmi un éventail de langues offert à l'école, à savoir. Sanskrit, Pali, coréen et chinois. L'axe de recherche de l'école est bien soutenu par des lectures surveillées, rédaction du mémoire et des travaux sur le terrain. L'école estime que les études interdisciplinaires améliore l'expérience éducative et permet à l'étudiant de remettre en question ses propres croyances à travers l'apprentissage non seulement différents «faits» de l'information provenant de différentes disciplines, mais crucialement, différentes méthodes et manières de penser. De nombreux cours de l'EDM et l'École d'études bouddhistes, Philosophie et Religions comparées (SBS) sont cotées croix avec l'autre. Opportunités de carrière En plus de l'enseignement, la recherche et les carrières universitaires Nalanda étudiants trouvent un emploi dans les secteurs des entreprises et des gouvernements, des médias et du journalisme, de la diplomatie, des organisations et des musées internationaux. Collaborations L'école a établi des liens pour les liens de recherche en collaboration avec des institutions du monde entier. Certains des plus importants sont: Nalanda-Sriwijaya Centre, Institute of Southeast Asian Studies (Singapour) Université Chulalongkorn (Thaïlande) Université de Pékin (Chine) Archaeological Survey of India (ASI, Inde) Consortium européen pour l'étude asiatique de terrain (ECAF, France) Institut international d'études asiatiques (IISA, Pays-Bas) Cours à l'école Cours de base Imagining Asia Méthodologies de recherche Lectures critiques dans les études historiques Au choix Exploration indo-persanes Histoires Histoire et philologie de pré-modernité Evolution de la pensée islamique: Concepts, Peuples, Spaces Histoires intellectuelle de l'Inde dans Modernity Early Publics et Patrimoines: Patrimoine, histoire, mémoire et dans les mondes mondiaux de l'Asie du Sud Sujets dans les religions d'Asie orientale et la pensée Comprendre Soufisme Visualisation en Asie du Sud: Sites et Mediums Rivières de l'Asie des moussons: Environnement, Environnement, Société et économie le long du Gange et l'Irrawaddy Le bouddhisme d'Asie du Sud (s) Les échanges culturels entre les pré-moderne du Sud et l'Asie du Sud-Est: De la «Grande Inde» à la «sanskrit Cosmopolis» (et au-delà) Bouddhisme dans Global Art contemporain, d'Ouest en Est Introduction à la culture visuelle dans l'Inde coloniale Histoire coréenne Pré-moderne Océan Indien Interconnexions: mouvements des personnes, des biens et des idées à travers l'Afrique de l'Est et l'archipel indonésien Cours de langues Introduction au sanscrit I Introduction au sanscrit II Intermédiaire sanscrit I introduction coréenne Pali Faculté Pankaj Mohan: {Dean} Pankaj Mohan a étudié l'Asie orientale langues, l'histoire et les cultures, d'abord à l'Université Jawaharlal Nehru, New Delhi, puis à l'Université de Pékin, Beijing, Université nationale de Séoul, Séoul et l'Université nationale australienne, Canberra où il a obtenu son doctorat diplôme en histoire de l'Asie de l'Est. Il a enseigné la langue coréenne, cours de chinois et de divers classiques dans l'histoire asiatique coréenne et de l'Est à l'Australian National University, l'Université de Sydney et l'Université de Copenhague entre 1991 et 2009. En Juillet 2009, il a été nommé professeur et doyen de la Faculté des études internationales coréennes, l'Académie des études coréennes, la Corée du Sud, et il a occupé ce poste jusqu'en Janvier 2015, lorsque il a déménagé à l'Université de Nalanda. Aditya Malik: {Professeur} Aditya Malik a été formé à la philosophie, l'archéologie, l'histoire, l'anthropologie sociale et les études religieuses au Collège St. Stephen (Delhi), Deccan College (Pune) et l'Institut d'Asie du Sud de l'Université de Heidelberg (Allemagne), d'où il a reçu son Ph. RÉ. dans l'histoire des religions, et Habilitation (diplôme de professeur) en études indiennes modernes. Il a été Senior Fellow du Conseil de recherche allemand (Heidelberg); À la découverte de la Faculté, Institute for Advanced Study, Université hébraïque (Jérusalem); Professeur invité, Cluster Centre Innovant, Université de Delhi; Fellow, Max-Weber-Centre for Advanced Social Science Research (Erfurt / Allemagne); Directeur adjoint, Nouvelle-Zélande Centre Asie du Sud (NZSAC); Directeur associé, Institut de recherche Inde Nouvelle-Zélande (NZIRI); et chef des études religieuses à l'Université de Canterbury, Nouvelle-Zélande. Sraman Mukherjee: {professeur adjoint} Sraman Mukherjee a complété son doctorat du Centre d'études en sciences sociales, Calcutta et l'Université de Calcutta. Formé en tant qu'historien de post-coloniale en Asie du Sud coloniale et au début, son travail explore la politique du patrimoine regardant biographies modernes de sites, des objets, des monuments et des histoires disciplinaires et institutionnelles de l'archéologie et des musées. Sraman a occupé des postes de recherche post-doctoral à l'Institut international d'études asiatiques (Leiden), dans le département d'histoire de l'art et de l'Institut d'études avancées de l'Université du Minnesota (Minneapolis), et l'Institut royal néerlandais de l'Asie du Sud-Est et des Caraïbes des études (KITLV, Leiden), et un poste d'enseignant à terme à l'Université de la présidence (Kolkata). Kashshaf Ghani: {professeur adjoint} Kashshaf Ghani a reçu son doctorat en histoire de l'Université de Calcutta. Sa thèse a exploré les rituels soufis et les pratiques de dévotion en Asie du Sud à travers les ordres soufis, le reliant à des zones au-delà de l'Asie du Sud. Ses champs d'intérêt comprennent le Soufisme, l'islam en Asie du Sud et les sociétés musulmanes en mettant l'accent sur l'Inde pré-moderne (de 1000 à 1800). Il a occupé des postes de recherche à la Société asiatique, Kolkata; l'Université de la Sorbonne-Nouvelle, Paris, et au Zentrum Moderner Orient, Berlin. Samuel Wright: {professeur adjoint} Samuel Wright a obtenu son doctorat de l'Université de Chicago. Sa recherche combine des contextes intellectuels, politiques, littéraires, sociaux et linguistiques avec l'étude de l'histoire au début de l'Inde moderne (15e au 18e siècle). Ses publications couvrent les domaines de l'histoire sociale, politique, littéraire et intellectuelle. Ranu Roychoudhuri: {professeur adjoint} Ranu Roychoudhuri a reçu sa formation de troisième cycle et un doctorat (2015) à l'Université de Chicago. Elle est un historien de la photographie et se spécialise dans le genre documentaire. Sa recherche de doctorat portait sur les conventions esthétiques et les conséquences socioculturelles des photographies de masse en circulation dans l'Inde du XXe siècle. Ses domaines de recherche et de l'intérêt de l'enseignement comprennent l'archéologie des médias, marché de l'art, l'histoire du cinéma, l'art contemporain, et de l'histoire de la photographie. Murari Kumar Jha {professeur adjoint} Murari Jha a reçu une formation dans la recherche historique à l'Université de Leiden, aux Pays-Bas (2006-2013) et aussi à l'Université Jawaharlal Nehru, New Delhi (1999-2006). Il détient un doctorat de l'Institut d'Histoire, Université de Leiden et un autre doctorat du Centre d'études historiques, Université Jawaharlal Nehru. Aux Pays-Bas, Murari a appris la langue néerlandaise et a fait des recherches sur la base (COV) des dossiers du Dutch East India Company dans les Archives nationales, La Haye. Son étude aux Pays-Bas a été soutenue par le prestigieux programme de ENCOMPASS financé par NWO (Organisation néerlandaise pour la recherche scientifique) et au cours de son doctorat, il a reçu la bourse très compétitive -AIO (Assistent in Opleiding) - de LUF (Fonds Université de Leiden). De Leiden Murari a déménagé à Singapour, où il a travaillé comme chercheur postdoctoral au Département d'histoire, NUS Christine Vial Kayser {professeur adjoint invité} Christine Vial Kayser a étudié l'histoire de l'art à l'Université de Paris-Sorbonne, et par la suite qualifié conservateur du musée de l'Institut National du Patrimoine à Paris. Après plusieurs années en tant que conservateur de musée, elle a assisté à Goldsmiths College à Londres, gagnant un MRES, puis un doctorat de Paris-Sorbonne dans l'histoire de l'art contemporain. Issu d'un milieu occidental, elle se concentre sur l'art asiatique, dont elle examine dans une perspective comparative, avec un intérêt particulier sur le plan spirituel, et phénoménologique. Abhishek S. Amar: {professeur associé invité} Abhishek S. Amar se spécialise dans l'histoire archéologique de religions d'Asie du Sud en particulier bouddhisme et l'hindouisme. Après avoir terminé son doctorat en histoire de SOAS, Université de Londres, il a reçu une bourse de Kate Hamburger Kolleg à l'Université de la Ruhr, en Allemagne en 2009 pour mener des recherches sur les interactions inter-religieuses au début de l'Inde médiévale. Amar a co-édité Perspective transdisciplinaire sur un bouddhiste Site Contesté: Bodhgaya Jataka (2012) et a également publié des articles dans des revues savantes et collections éditées. FAQ Pouvez-vous me faire parvenir plus d'informations sur ce programme? Des informations complètes sur tous les programmes offerts à l'Université Nalanda se trouve sur l'url suivante: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Quelle est la date limite d'inscription à ce programme? candidats Aspirant peuvent demander les programmes offerts à l'Université de Nalanda tout au long de l'année. L'Université suit Admissions roulants. Nous évaluons les demandes comme ils arrivent, par la présélection et interviewer les candidats à intervalles réguliers. Les candidats présélectionnés seront interviewés à partir de Janvier 2017 en avant. Les candidats figurant dans leur examen final de leur baccalauréat en 2017 peuvent également inscrire à l'admission. Les places sont limitées et sont remplis sur un premier arrivé, premier servi. Les premières applications aident à fixer le siège à l'école et d'hébergement de choix. Pour éviter toute déception sur ces fronts, il est conseillé d'appliquer pour les admissions au plus tôt. La date limite pour les demandes de la première série d'admissions pour l'année académique 2017 est le 1 avril. Combien coûte ce programme? Les coûts du programme Fee Détails Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Frais de scolarité 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 470 $ 470 $ 470 $ 470 $ Frais d'admission 6000 INR NÉANT NÉANT NÉANT $ 100 NÉANT NÉANT NÉANT Dépôt de garantie (remboursable) 6000 INR NÉANT NÉANT NÉANT $ 100 NÉANT NÉANT NÉANT total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 670 $ 470 $ 470 $ 470 $ ... [-]

Master En Droit

Sharda University
Campus July 2017 Inde Greater Noida

Un avocat d'affaires, qu'il soit professionnel ou académique devrait être compétente pour analyser et évaluer le processus juridique d'un objectif de relativisée juridique plus large de ce cours est d'étudier la nature des processus Société comme un instrument de culture d'entreprise. Il est destiné à mettre en évidence le rôle de la Société à titre de teneur de l'Industrie, participant à la puissance économique et comme un instrument de changement commerciale. Ce cours a également l'intention d'exposer les subtilités de la créativité et les outils commerciaux et techniques utilisés dans le procédé. Depuis le but ultime de toute procédure judiciaire ou d'un système est la poursuite de l'intérêt public, une étude systématique de la notion de droit des sociétés et ses différents fondements théoriques est nécessaire. Ce cours, par conséquent, l'intention de familiariser les étudiants avec les divers aspects différents et d'autres moyens de formation et de travail d'une entreprise. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Inde. Un avocat d'affaires, qu'il soit professionnel ou académique devrait être compétente pour analyser et évaluer le processus juridique d'un objectif de relativisée juridique plus large de ce cours est d'étudier la nature des processus Société comme un instrument de culture d'entreprise. Il est destiné à mettre en évidence le rôle de la Société à titre de teneur de l'Industrie, participant à la puissance économique et comme un instrument de changement commerciale. Ce cours a également l'intention d'exposer les subtilités de la créativité et les outils commerciaux et techniques utilisés dans le procédé. Depuis le but ultime de toute procédure judiciaire ou d'un système est la poursuite de l'intérêt public, une étude systématique de la notion de droit des sociétés et ses différents fondements théoriques est nécessaire. Ce cours, par conséquent, l'intention de familiariser les étudiants avec les divers aspects différents et d'autres moyens de formation et de travail d'une entreprise. LLM Droit des sociétés Droit International LLM Loi sur l'énergie LLM LLM Droit pénal Eligibilité LL.B. Degré (avec pas moins de 50% des marques) des universités / collèges / institutions reconnues par Bar Conseil de l'Inde comme admissible à l'inscription comme un avocat en Inde (45% pour les SC / ST étudiants) ou d'un diplôme en droit à partir d'un pays étranger avec au moins 50% des marques de grade global ou équivalent [-]

Master Européen En Droit Et En économie (EMLE)

University of Hamburg, Institute of Law & Economics
Campus 1 année October 2017 Inde Mumbai

Ce Master Européen en économie programme (EMLE) Droit et offre l'occasion unique pour les études interdisciplinaires de droit et d'économie à deux ou même trois universités européennes et non-européennes. Chaque prix universitaires partenaires une maîtrise (LL.M. / MA / M.Sc.). [+]

Master européen en droit et en économie (EMLE) Ce Master européen programme (EMLE) Droit et économie en offre l'occasion unique pour interdisciplinaire des études de droit et d'économie à deux ou même trois universités européennes et non-européennes. Chaque prix universitaires partenaires une maîtrise (LL.M. / MA / M.Sc.). Le programme offre aux étudiants une compréhension approfondie des effets économiques des lois divergentes et prépare les étudiants à une carrière professionnelle, par exemple, dans les organismes publics, dans les cabinets d'avocats multinationales ou des sociétés de conseil. Les diplômés sont aussi bien préparés pour la recherche de doctorat dans un programme de doctorat comme le doctorat européen en droit et économie (EDLE). Le EMLE a été reconnu par la Commission européenne comme un programme + Erasmus de «qualité académique». L'Erasmus + étiquette permet au programme de EMLE d'accorder chaque année un nombre important de bourses d'études (y compris plusieurs bourses complètes aux étudiants de «pays partenaires»). Pour les étudiants en droit, la connaissance des règlements spécifiques de leur pays d'origine est une base trop étroite pour les entreprises de conseil qui sont actives dans le commerce international. En outre, une familiarité avec les effets économiques des règles juridiques est devenu indispensable pour comprendre les besoins commerciaux de leurs clients. De même, l'économie étudiants bénéficieront d'une compréhension précise du cadre juridique et institutionnel des économies de marché. Pour les avocats et les économistes, la connaissance de l'autre discipline et les contacts internationaux sont essentiels pour une future carrière réussie. Le programme de EMLE est la réponse institutionnelle à ces défis. Caractéristiques du programme EMLE Le programme EMLE offre la combinaison unique des caractéristiques suivantes: Une approche véritablement interdisciplinaire: - Conférences en droit et économie - Un programme qui est ouvert aux diplômés de droit ou de facultés économiques - Une grande faculté composée d'éminents universitaires et praticiens dans le domaine du droit et de l'économie Un programme, les professeurs, et le corps des étudiants étrangers - La possibilité d'étudier dans trois universités différentes des sept partenaires européens et plusieurs universités partenaires non-européens - Un réseau d'étudiants hautement qualifiés de plus de 30 nations Un petit corps étudiant à chaque université partenaire pour assurer une expérience d'apprentissage intensif Structure du programme Le programme couvre une année universitaire, pour lesquels les étudiants retenus recevront 60 points ECTS. Les cours commencent au début d'Octobre et à la fin en Juin. L'année académique est divisée en trois termes. Le caractère unique international et interdisciplinaire du Programme EMLE est fixé par une coopération intensive entre les avocats et les économistes à pas moins de sept universités européennes et deux partenaires non européens. Les étudiants peuvent étudier jusqu'à trois universités différentes, mais ne peuvent pas dépenser tous les termes dans le même emplacement. Dans les deux premiers termes les étudiants peuvent choisir entre trois centres d'enseignement. Cela conduit à une taille moyenne des classes allant jusqu'à 35 élèves, étant donné un maximum de 105 étudiants admis dans l'ensemble du programme. - Dans le premier mandat, Les cours seront offerts dans les universités de Rotterdam, Hambourg et Bologne. Les cours commencent généralement dans la première semaine d'Octobre; examens terminent à la fin de Décembre. - Dans le second mandat les élèves étudieront dans les universités de Gand, Hambourg ou Rotterdam. Les cours commencent généralement dans la première semaine de Janvier; examens terminent à la fin Mars. - Dans le troisième mandat il y a plus de centres d'enseignement et une taille moyenne des classes inférieures. Les cours sont offerts à Aix-en-Provence, Haifa, Hambourg, Mumbai, Varsovie et Vienne. Les cours commencent généralement dans la première semaine d'Avril; examens terminent à la fin de Juin. Conditions d'admission Le EMLE est un cours de troisième cycle. La préférence sera donnée aux candidats qui ont déjà un diplôme de premier maître. L'exigence minimum d'admission est un baccalauréat, à condition que cette mesure conduit à l'employabilité sur le marché du travail pertinent. Les candidats titulaires d'un diplôme de baccalauréat doivent seulement fournir une preuve que ce degré est un niveau approprié de qualification sur le marché du travail dans leur pays d'origine. Outre les diplômés en droit ou en économie, les étudiants avec un premier diplôme en administration des affaires ou dans d'autres sciences sociales peuvent également demander si le programme comprend un nombre important de cours en droit et / ou de l'économie. L'exigence ci-dessus par rapport à l'employabilité sur le marché du travail applique également. Procédure de demande La procédure de demande diffère selon que le demandeur est considéré comme un «étudiant Programme-Pays-» ou «Partenaire-Pays-étudiant» en conformité avec les critères de l'Union européenne. 'Étudiants Programme-Pays- »sont ceux qui soit, - avoir un passeport d'un État membre de l'UE ou l'ex-Yougoslavie, République de Macédoine, l'Islande, le Liechtenstein, la Norvège, la Suisse, la Turquie ou - ont réalisé leurs principales activités (études, travail , etc.) pendant plus d'un total de 12 mois au cours des cinq dernières années dans l'un des pays ci-dessus. Tous les candidats qui sont caractérisés par aucune des conditions ci-dessus sont considérés comme des «pays partenaire-étudiants». Notez que les élèves ayant plusieurs nationalités qui sont citoyens d'un des pays énumérés dans la définition, ainsi que d'un «pays partenaire», et qui n'a pas passé 12 mois en Europe peuvent choisir si elles veulent appliquer comme «programme- étudiants pays- »ou« pays partenaire-étudiants ». DURÉE ET PRIX Prix ​​€ 5,500.- pour 'étudiants Programme-pays-'; 9.500 € pour 'pays partenaire-étudiants ». [-]

MA En Marketing

ISEG - Lisbon School of Economics & Management
Campus 2 années

Le maître a les principaux objectifs suivants: former des cadres de haute expertise en marketing et en ayant une bonne connaissance dans divers domaines .... [+]

OBJECTIFS

Le maître a les principaux objectifs suivants: former des cadres de haute expertise en marketing et en ayant une bonne connaissance dans plusieurs domaines de espe¬cia¬li¬zação; fournir une première approche de la recherche scientifique dans le marketing.

RÉCIPIENDAIRES

La MA est principalement destiné à compléter la formation de la première propor¬cio¬nada de cycle pour un diplôme en gestion, finance, économie, ingénierie, communication et ou¬tras domaines liés. Ceci est un maître de la nature professionnelle afin de veiller à ce que les étudiants qui terminent ce cours l'amélioration de ses perspectives em¬pregabilidade et future carrière.... [-]


Master En Développement International Des Affaires

Centennial College
Campus 14 - 18 mois October 2017 Inde Bangalore

Master en Développement du commerce international (MAIB) est un programme d'éducation véritablement mondiale, offert par trois grandes institutions internationales; Université de Milano-Bicocca (Milan, Italie), Centennial College (Toronto, Canada) et de l'Université Alliance (Bangalore, Inde). [+]

Master en Business Development International (MAIB) est un programme d'éducation véritablement mondiale, offert par trois institutions internationales de premier plan; Université de Milano-Bicocca (Milan, Italie), Centennial College (Toronto, Canada) et de l'Université Alliance (Bangalore, Inde). Voyage dans le monde en 15 mois et de gagner expertise d'affaires global, l'expérience de travail et les qualifications: First Degree niveau de maîtrise de l'Université de Milan-Bicocca Ontario College Certificat d'études supérieures du Collège Centennial Possibilité de travailler à temps partiel pendant que vous étudiez à Toronto Opportunité pour un permis canadien de travail post-diplôme "Pour adhérer au programme MAIB est un choix qui va changer votre vie" - Miriam Hubbard, MAIB étudiants. a) MAIB + IBM - 14 mois Deux degrés simultanés: Premier Niveau maîtrise de l'Université de Milan-Bicocca + collèges de l'Ontario Certificat d'études supérieures du Collège Centennial, Toronto - obtenus en 14 mois avec un total de 90 crédits. Le programme comprend trois mois de stage sans frais supplémentaires partout dans le monde, mais au Canada (voir le point b). b) MAIB + IBM + période de stages au Canada - 15 mois Possibilité de travailler au Canada en se inscrivant au Collège Centennial pour la période de 15 semaines de stages: un must pour se conformer aux normes en matière de visas de travail du gouvernement du Canada. Les coûts supplémentaires se appliquent. c) MAIB + IBM + MBA - 18 mois MBA de l'Alliance School of Business, Bangalore, en Inde peut être réalisé avec une période d'étude supplémentaire de quatre mois avec un total de 30 crédits. Les coûts supplémentaires se appliquent. Bourses (ouvert aux étudiants internationaux et domestiques) 5 bourses de 7.600,00 € accordés par la Fondazione Cariplo aux participants 5 bourses de 5.000,00 € accordés par la Fondazione Cariplo aux participants * Les montants indiqués sont bruts et sont soumis à la fiscalité, sur la base des lois italiennes. S'il vous plaît noter que les bourses octroyées ne sont pas des bourses d'entrée et seront remboursés au bénéficiaire au cours de la période de Maître. [-]

Programme De M.tech En Génie Civil

K L University
Campus 2 semestres July 2017 Inde Guntur

Programme M.Tech en génie civil [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Inde. Domaines ciblés de recherche RS & SIG amélioration des sols Béton durable Gestion de l'eau Shed Domaines émergents: 1. Structural Engineering a) Bâtiments verts b) la technologie du béton et de logement à faible coût 2. Geo technique et ingénierie des transports a) Mécanique Rocher b) Développement Rural Road 3. Environnement et des Ressources en Eau Génie a) Gestion des déchets solides b) Flood Routage c) l'eau et des déchets d'ingénierie de l'eau [-]

Master De La Gestion Internationale Des Affaires (IMBA)

Westford School of Management
Campus ou en ligne Temps partiel 12 mois

Ce cours est structuré de manière à ce que l'apprenant reçoit une double certification, DESS avancée en International Business Management, décerné par Qualifications Cambridge International, Royaume-Uni et d'une maîtrise en administration des affaires internationales décerné par Guglielmo Marconi Université, Italie. Ce MBA est accrédité par le ministère de l'Education, l'Italie et Council for Higher Education Accreditation (CHEA), États-Unis, d'où le MBA a la double accréditation de l'Europe et de l'Université nous.Les est également livré dans les universités ENIC NARIC approuvées et est reconnu dans le monde entier. [+]

Master of Business Administration International, Attribué par Guglielmo Marconi University, Italie. Guglielmo Marconi est une université de classe mondiale à promouvoir l'utilisation de méthodes d'apprentissage novatrices et une approche basée sur le développement des connaissances interdisciplinaires, aptitudes et compétences avec un accent particulier sur la perspective mondiale. Notre communauté diversifiée a actuellement un nombre total d'environ 16000 étudiants inscrits dans les programmes d'études supérieures et de troisième cycle, 300 membres du corps professoral et une équipe de conseiller académique en plus de 200 experts. Le siège de l'Université sont situés au coeur de Rome, près de la Cité du Vatican, mais de nombreuses branches régionales et internationales permettent à la fois les étudiants nationaux et étrangers à prendre leur examen final et de présenter leur mémoire de thèse sans quitter leur propre pays ou de l'État. Université Guglielmo Marconi est accrédité par le ministère italien de l'Education et est également accrédité par ACICS - Conseil accréditation pour les collèges et les écoles indépendantes, l'institution la plus grande des États-Unis accréditation liée au US Department of Education et le Conseil for Higher Education Accreditation (CHEA) .Cet signifie que GMU Licence et master seront valables non seulement en Europe mais aussi aux Etats-Unis, donnant aux étudiants nouveaux et de plus grandes possibilités de carrière dans un grand nombre de pays: ... [-]

Programme D'études Supérieures En Gestion

Indian School of Business
Campus 1 année July 2017 Inde Hyderabad

LE PROGRAMME POST études supérieures en gestion (PGP) à l'Indian School of Business (ISB) développe des leaders mondiaux avec des informations sur les économies émergentes et leurs défis commerciaux uniques. Ce programme d'un an soigneusement élaboré intègre les applications pratiques de l'industrie avec un programme rigoureux, pointe axée sur la recherche qui a transformé plusieurs professionnels à mi-carrière de chefs d'entreprises mondiales d'aujourd'hui et de demain. Le PGP d'un an vise à perfectionner vos compétences et défier la sagesse conventionnelle. [+]

Qu'est-ce que PGP?

LE PROGRAMME POST études supérieures en gestion (PGP) à l'Indian School of Business (ISB) développe des leaders mondiaux avec des informations sur les économies émergentes et leurs défis commerciaux uniques. Ce programme d'un an soigneusement élaboré intègre les applications pratiques de l'industrie avec un programme rigoureux, pointe axée sur la recherche qui a transformé plusieurs professionnels à mi-carrière de chefs d'entreprises mondiales d'aujourd'hui et de demain. Le PGP d'un an vise à perfectionner vos compétences et défier la sagesse conventionnelle. Avec le modèle portefeuille de la faculté unique de BSI, vous interagissez, d'apprendre et engagez avec des intellectuels éminents de gestion, qui apportent avec eux la recherche et l'enseignement expérience de grandes B-écoles à travers le monde. Leur recherche distinctif assure que le programme offre un contenu qui est contemporain, innovant et véritablement mondiale. De fortes associations de ISB avec B-écoles renommées à travers le monde tels que la Kellogg School of Management de la Northwestern University, la Wharton School de l'Université de Pennsylvanie, et la London Business School se assurer que le programme est à jour en termes de théorique l'intensité et la pertinence pratique. À l'ISB, vous avez la possibilité d'étendre votre réseau professionnel dans le monde entier grâce à des programmes d'échanges internationaux, des conférences, des concours de plans d'affaires et des randonnées de l'étude, tous ce qui non seulement vous permettent de découvrir des cultures différentes, mais aussi pousser vos propres limites intellectuelles grâce à un mélange riche des idées et de l'engagement avec les étudiants, les universitaires et les leaders de l'industrie. L'école attire des personnes exceptionnelles à la fois des pays développés et émergents, qui, avec leurs diverses expériences, enrichir l'environnement d'apprentissage. Dans ce melting-pot de cultures, vous avez une occasion unique de mieux comprendre sur différentes pratiques des entreprises à travers le monde.... [-]