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L'École d'études historiques (SHS) est une communauté dynamique de membres du corps professoral et d'étudiants de troisième cycle engagés dans une enquête systématique et rigoureuse sur certaines des questions fondamentales qui concernent les expériences historiques en Asie et au-delà. Les domaines principaux de l’école, les interconnexions asiatiques, l’anthropologie, l’histoire de l’Asie de l’Est, l’histoire culturelle, l’histoire orale, l’histoire économique et l’histoire des sciences - sont construits sur les fondations de l’ancienne Nalanda. La nouvelle Nalanda University joue principalement un rôle de vecteur des liens intellectuels, religieux et économiques dynamiques entre l’Inde et le monde. L’objectif de la School Of Historical Studies est d’ouvrir de nouvelles frontières du savoir sur les valeurs culturelles, historiques et historiques asiatiques et non asiatiques. contextes philosophiques. Les membres du corps professoral associent une grande diversité de méthodologies et de disciplines pour mener à bien leurs recherches et leur enseignement de l'histoire: anthropologie, sociologie, archéologie, études religieuses, philosophie, histoire économique, sciences politiques, philologie, études visuelles et histoire de l'art. Les élèves de l’école développent une compréhension critique des histoires culturelles et politiques, des histoires économiques, des histoires intellectuelles, des histoires orales et visuelles, de l’histoire des sciences et des histoires religieuses. -

La School of Ecology and Environment Studies (SEES) définit le modèle de développement durable et inclusif de Nalanda. Il tire ses racines des traditions locales, lie les systèmes de connaissances passés et actuels et comble le fossé qui existe dans la compréhension des problèmes environnementaux entre l’Ouest et l’Est. Il s'agit de la première école véritablement interdisciplinaire en Inde, et peut-être dans la région de l'Asie de l'Est, qui associe des connaissances issues des sciences fondamentales, des sciences sociales et des sciences humaines à la formation des responsables de l'environnement de demain. L’engagement intellectuel mondial, par le biais de projets de collaboration, de liens et d’échanges avec des institutions locales et internationales, crée des dirigeants représentant une Asie interconnectée, défendant des idées fondées sur la compréhension mutuelle. L’École tente de définir le nouveau contrat social pour la science dans le «siècle de l’environnement» en promouvant le dialogue entre différents corps de connaissances et une interaction étroite entre différents acteurs et organisations afin de relever les défis et de saisir les opportunités qui se présentent dans le monde contemporain pour promouvoir un avenir durable. L'école offre un programme de maîtrise de deux ans avec maîtrise et maîtrise. diplômes en études environnementales. L'École accueille des étudiants de divers horizons disciplinaires, habituellement curieux, partageant une passion pour le leadership environnemental et une aptitude à apprendre. Tous les étudiants à la maîtrise doivent obtenir au moins 64 crédits répartis sur 4 semestres, avec un stage d’été pendant les vacances entre la première et la deuxième année et une thèse au dernier semestre. -

L'École encourage la pensée critique et explore le contexte culturel et historique plus large du bouddhisme dans différentes régions d'Asie. -