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Comparez les Masters en Formation des enseignants 2023 aux Utah aux États-Unis

D 'un maître diplôme est un diplôme universitaire de troisième cycle. Il faut déjà avoir un diplôme de premier cycle à appliquer pour le programme d 'un maître . La plupart master 's programme d'études, il faudrait aux étudiants de compléter un maître d ' une thèse ou mémoire de recherche. Un programme d’études dans la formation des enseignants peut prépare… En savoir plus

D 'un maître diplôme est un diplôme universitaire de troisième cycle. Il faut déjà avoir un diplôme de premier cycle à appliquer pour le programme d 'un maître . La plupart master 's programme d'études, il faudrait aux étudiants de compléter un maître d ' une thèse ou mémoire de recherche.

Un programme d’études dans la formation des enseignants peut préparer des éducateurs potentiels de la maternelle à la 12e année dans des domaines de base tels que les mathématiques, les sciences, l’anglais ou l’histoire, mais peut aussi enseigner la gestion de classe. Pour l'enseignement secondaire, un intérêt pour l'enseignement d'une matière spécifique peut être au centre du programme. 

Les Etats-Unis d'Amérique est un grand pays en Amérique du Nord, souvent désigné comme le "USA ", le "américain ", le "Etats-Unis ", "America ", ou simplement "l' Unis ". Collèges américains sont financés par "scolarité " chargé de l'étudiant, qui est souvent très coûteux, très souvent atteindre des dizaines de milliers de dollars par an.

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University of Utah
Salt Lake City, États-Unis d'Amérique

Le leadership des enseignants M.Ed. Le programme est un diplôme de quatre semestres (30 heures de crédit) destiné aux éducateurs K12 travaillant dans des écoles publiques, à c ... +

Le leadership des enseignants M.Ed. Le programme est un diplôme de quatre semestres (30 heures de crédit) destiné aux éducateurs K12 travaillant dans des écoles publiques, à charte, privées et d'autres organisations éducatives. Le programme est conçu pour aider les éducateurs à développer les connaissances et les compétences spécifiques à la construction d'une base de leadership pédagogique qui soutient l'amélioration de l'école. -
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