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Page 2 de 38, trouvez Les Meilleurs 556 Programmes de Master aux États-Unis 2019

Formations de cadres 16-30 (sur 556). Diplômes de Master aux États-Unis

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Master d'études chrétiennes

Union University
En ligne Temps partiel 2 années Septembre 2019 États-Unis d'Amérique Jackson

Le Master of Christian Studies (MCS) est spécialement conçu pour les pasteurs à vocation double, les missionnaires, les implanteurs d'églises, les ressortissants étrangers implantant des églises ethniques aux États-Unis et les membres du personnel de l'église. Les laïcs qui veulent être mieux équipés bibliquement bénéficieront également du programme.

Master d'architecture II

University of Miami: School of Architecture
École/université À temps plein 2 années août 2020 États-Unis d'Amérique Miami

Le Master en architecture II (M.Arch II) est un programme de 2 crédits (4 semestres) de 60 crédits destiné aux étudiants titulaires d'un diplôme pré-professionnel en architecture ou dans un domaine étroitement apparenté. Ce programme de diplôme professionnel désigné par STEM fournit une plate-forme avancée permettant aux étudiants de relever des défis contemporains et de faire face à une variété de contextes sociaux, culturels, technologiques et programmatiques.

Master de l'urbanisme

University of Miami: School of Architecture
École/université À temps plein 3 - 4 semestres août 2020 États-Unis d'Amérique Miami

Le Master en design urbain est un programme de 36 crédits, offrant aux étudiants une expérience en design explorant les principes directeurs pour la construction de régions, de villes et de communautés. Guidé par les impératifs de durabilité et de résilience, le programme conceptualise les villes comme une extension du transect écologique à travers l'habitat naturel et l'habitat humain, offrant aux étudiants une gamme d'expériences allant du rural au urbain.

Master d'architecture I

University of Miami: School of Architecture
École/université À temps plein 3 années août 2020 États-Unis d'Amérique Miami

Le Master en architecture I (M.Arch I) est un programme de 105 crédits de 3 ans (7 semestres) accrédité par le NAAB, destiné aux étudiants titulaires d'un diplôme de premier cycle dans des domaines non liés au design. Ce programme de diplôme professionnel désigné par STEM fournit une compréhension bien ancrée de l'architecture alors que les étudiants se plongent dans les défis contemporains pour faire face à une variété de contextes sociaux, culturels, technologiques et programmatiques.

Master en éducation (master)

Lehigh University – College of Education
École/université À temps plein 18 - 24 mois Janvier 2020 États-Unis d'Amérique Bethléem

La maîtrise en leadership éducatif de Lehigh prépare les personnes à des postes de leadership dans un large éventail d'établissements d'enseignement et d'organisations et agences connexes. Les anciens du programme travaillent dans des domaines tels que la direction et l'administration d'école, l'enseignement supérieur et les organisations communautaires et éducatives. Selon le Bureau of Labor Statistics des États-Unis, le nombre de leaders dans les écoles de la maternelle à la 12e année devrait augmenter de 8% entre 2016 et 2026.

Master en éducation spécialisée

Lehigh University – College of Education
École/université À temps plein 2 années Janvier 2020 États-Unis d'Amérique Bethléem

La maîtrise est conçue pour les titulaires d'un baccalauréat en éducation spécialisée qui souhaitent développer leurs compétences, mais également pour ceux qui possèdent un baccalauréat en éducation générale et qui cherchent à acquérir des méthodes efficaces pour travailler avec des personnes handicapées. De nombreux candidats à la maîtrise sont déjà certifiés en éducation spécialisée ou en éducation primaire ou secondaire.

Master en Commerce et Science (MBS)

Rutgers University Professional Science Master's Program
Études à la fois en ligne et sur site À temps plein Temps partiel 18 - 48 mois Inscription libre États-Unis d'Amérique Piscataway + de 1

Le Master en sciences et en affaires de Rutgers combine une formation avancée basée sur les STEM et des cours de gestion guidés par des professionnels, ce qui permet à nos diplômés de réussir sur le marché concurrentiel actuel. Nous dotons nos étudiants de connaissances académiques innovantes et à la pointe du progrès, des compétences en affaires nécessaires pour exceller dans les rôles de leadership et d'opportunités expérientielles pour les aider à appliquer ces compétences dans des situations réelles.

Master du développement immobilier

University of Miami: School of Architecture
École/université À temps plein Temps partiel 1 année août 2020 États-Unis d'Amérique Miami + de 1

Le Master of Real Estate Development Urbanism est un programme d'études supérieur interdisciplinaire d'un an combinant les forces des écoles d'architecture, d'administration des affaires et de droit de l'Université de Miami pour créer un programme de classe mondiale qui allie les principes fondamentaux du développement immobilier à des planification et conception communautaires. Le programme MRED U compte 36 crédits.

Master of Construction Management

University of Miami: School of Architecture
École/université À temps plein Temps partiel 1 année août 2020 États-Unis d'Amérique Miami + de 1

La maîtrise en gestion de la construction (MCM) est un programme interdisciplinaire de 36 crédits accessible aux diplômés des programmes liés à l'architecture, au génie et à la construction. Le programme élargira les options en matière d’enseignement et de carrière pour les étudiants. Les connaissances et l'expérience formelles en gestion de projet et de construction sont très recherchées par les entreprises d'architecture et d'ingénierie, les entreprises de construction et les promoteurs immobiliers.

Master en ligne d'ingénierie en gestion de l'ingénierie

Vanderbilt University School of Engineering
En ligne À temps plein Temps partiel 12 - 15 mois Inscription libre États-Unis d'Amérique Nashville + de 1

Aucune note GRE requise, le M.Eng en ligne de Vanderbilt. en gestion de l'ingénierie prépare les ingénieurs à intégrer les compétences techniques à des compétences commerciales telles que la gestion de projet et le développement de produits. En moins de 12 mois, les étudiants peuvent exercer divers rôles de leadership en ingénierie. Les candidats ont besoin d'un baccalauréat. Deux ans d'expérience professionnelle sont préférables.

Master complémentaire en finance LATAM

Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez
École/université Temps partiel 8 mois Se renseigner Chili Peñalolén États-Unis d'Amérique New York Royaume-Uni Londres Équateur Quito Colombie Bogota Panama + de 9

Notre Master complémentaire en finance (AMF) LATAM s’adresse aux cadres supérieurs, directeurs et propriétaires de sociétés latino-américaines possédant une expérience pertinente dans le monde financier et souhaitant participer à une expérience de formation unique leur permettant de comprendre la réalité financière de la société. organisations qui dirigent et leurs applications par la haute direction, en particulier dans le contexte latino-américain. La sélection rigoureuse des participants donne lieu à une classe d'élite de taille limitée, dans laquelle une dynamique intéressante et enrichissante est générée, qui est systématiquement reconnue par les participants au programme comme un atout majeur pour leur expérience éducative. Chaque participant apporte son expérience et son intérêt particulier aux problèmes abordés, tandis que les enseignants canalisent et commandent les commentaires des participants, afin de parvenir à des conclusions valables et aux économies applicables, en particulier en Amérique latine.

Master en éducation dans l'enseignement élémentaire à Montessori (6-12 ans)

Loyola University Maryland
École/université À temps plein 1 année Septembre 2019 États-Unis d'Amérique Baltimore

La formation élémentaire Montessori proposée par le Washington Montessori Institute est accréditée par l’Association Montessori Internationale. Ce cours vous présente l'enfant de l'élémentaire et ses caractéristiques uniques. Nous explorons des matériaux, des leçons et des techniques de manipulation qui répondent à ces caractéristiques et permettent aux élèves d’enseigner aux enfants de cet âge dans une école Montessori. Les élèves apprennent à être des conteurs et à susciter l'intérêt et l'enthousiasme des enfants.

Master en éducation pour l'apprentissage des adultes (MEdTAL)

Lincoln Memorial University
École/université À temps plein 3 semestres Septembre 2019 États-Unis d'Amérique Harrogate

Notre programme unique de maîtrise en enseignement de l'enseignement et de l'apprentissage des adultes est destiné aux candidats qui souhaitent développer des compétences en enseignement pour les apprenants adultes de l'enseignement supérieur et comprend des cours pertinents et à jour mettant l'accent sur des expériences d'apprentissage collaboratif.

Master en innovation numérique - STEM

Bentley University - McCallum Graduate School of Business
École/université À temps plein Temps partiel Septembre 2019 États-Unis d'Amérique Waltham

Le Master of Science en innovation numérique (MSDI) est un diplôme en commerce conçu pour développer des compétences clés dans des domaines tels que la stratégie numérique, l'intelligence artificielle, le développement d'applications et l'architecture de données, apportant une valeur immédiate à votre organisation et transformant votre carrière.

Master en pédagogie spécialisée

Albany State University
École/université À temps plein 2 années Septembre 2019 États-Unis d'Amérique Albany

Le programme de spécialisation pédagogique en administration et supervision pédagogiques mène à un diplôme de spécialiste en éducation (Ed.S.) et à une certification de niveau II basée sur les performances dans l’État de Géorgie. Le niveau II, ou certification de niveau avancé, dans le domaine du leadership éducatif, prépare les candidats à des postes de direction avancés comprenant des directeurs d'école P-12 ou l'équivalent, des surintendants ou d'autres membres du personnel LUA qui supervisent les directeurs. Le programme comprend un ensemble personnalisé d’expériences sur le terrain et cliniques conçues pour aider les étudiants à développer un niveau élevé de connaissances, de compétences et de dispositions en tant que directeurs d’école, directeurs de programmes, superviseurs de domaines, administrateurs de district et superviseurs.