Programmes de Master en TESOL

Comparez les 12 Masters en TESOL

TESOL

Enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL) est un cheminement de carrière très enrichissante encore difficile, ce qui est particulièrement approprié pour les professionnels avec un haut degré de compétence interculturelle et un intérêt à travailler avec des gens de partout dans le monde. Ouvrir les portes de l'enseignement à la fois dans les établissements publics et privés dans les pays partout dans le monde, maîtrise en TESOL diplômés sont également qualifiés pour les postes administratifs dans les écoles de langue, tels que des postes de supervision ou même que le directeur des études.

Masters en TESOL sont offerts à temps plein et à temps partiel, avec des programmes généralement une durée d'environ deux ans. En plus d'un diplôme de premier cycle (Bachelor 's) des universités et des institutions qui offrent des programmes de maîtrise en TESOL parfois exiger des demandeurs qu'ils ont une certaine expérience de l'enseignement. Certains masters en TESOL sont même offerts en ligne pour faire l'étude simultanée et de travailler possible pour les enseignants.Les évaluations des programmes de maîtrise en TESOL sont basées principalement sur les travaux écrits, bien que certains programmes nécessitent également aux élèves de démontrer leurs compétences pratiques dans une vraie classe.

Si vous avez un baccalauréat degré d 'et un vif intérêt dans l'enseignement de l'anglais comme langue seconde, puis une maîtrise en TESOL pourrait être bon pour vous. Faites défiler vers le bas pour en savoir plus dès aujourd'hui!

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Master ès Arts En Langue Anglaise Enseignement

The Hong Kong Polytechnic University, Department of English
Campus À temps plein Temps partiel 1 - 2 années September 2017 Hong Kong Kowloon + de 1

Ce programme est conçu pour les enseignants ayant une expérience de l'enseignement au tertiaire, adulte ou secondaire pour développer leurs techniques de résolution de problèmes efficaces nécessaires pour exiger et l'évolution des environnements d'enseignement. Il est reconnu par le Bureau de l'éducation du gouvernement de la RASHK pour l'exigence de connaissance du sujet enseignants. [+]

Masters en TESOL. Objectifs du programme Le but de ce programme est de former des diplômés capables de faire une contribution immédiate à l'éducation. Ce programme vous offre: - un aperçu des questions linguistiques, éducatives et internationales liées à enseignement de l'anglais - connaissances et compétences extrêmement pertinentes pour un professeur d'anglais efficace - occasions de réfléchir et concernent les tendances récentes des concepts éducatifs à votre propre expérience et la pratique - une perspective critique conçu pour vous équiper pour relever les défis en constante évolution de l'environnement de l'enseignement d'aujourd'hui - une profondeur de connaissances qui permettront d'améliorer votre ambition d'offrir une grande qualité et en circulation Anglais expérience de l'enseignement des langues à vos élèves Contenu du programme Le programme offre un système de crédit flexible dans un environnement d'apprentissage hautement interactif. - Six matières de base (18 crédits) - 4 sujets au choix (12 crédits) DETAILS DU PROGRAMME Le programme est flexible pour répondre à vos besoins: - Vous pouvez sortir à PgD, six matières obligatoires (18 crédits) ou le niveau de MA, 10 sujets (30 crédits) - mode mixte de présence: à temps plein et d'études à temps partiel. Plein temps est normalement terminée en 1 année et à temps partiel normalement en 2 ans. - Timing Pratique: la plupart des cours ont lieu le soir et / ou samedi après-midi - la reconnaissance professionnelle: nouvelle et servir professeurs d'anglais qui ne détiennent pas un avec majeure diplôme en anglais mais qui ont complété le programme MAELT succès sera considéré par le Bureau de l'éducation ( EDB) comme ayant un degré majeur de langue concernée. Actuellement, le MAELT répond à l'exigence de connaissances Objet de l'EDB (SKR). Les diplômés répondent Language Proficiency l'exigence de l'EDB (LPR) pour autant qu'ils répondent également aux exigences de formation des enseignants de langues. Frais de Programme HK $ 3200 par crédit pour les étudiants locaux HK $ 4500 par crédit pour les étudiants non-locales Conditions d'admission Un baccalauréat ou l'équivalent. Deux années d'expérience en enseignement au tertiaire, adulte ou secondaire serait un avantage. Applications seront également examinées par les étudiants qui détiennent un premier degré avec majeure en anglais, mais qui ne ont aucune expérience de l'enseignement. Excellentes compétences en anglais écrit et parlé. Les candidats doivent remplir l'une des conditions suivantes: A Test of English as a Foreign Language (TOEFL) score de 96 ou plus pour le test basé sur Internet, 590 ou au-dessus pour le test à base de papier; Ou d'un système International English Language Testing (IELTS) score d'au moins 7.0 pour l'écoute et la lecture de sections et au moins 6,5 pour la parole et l'écriture sections; Ou à un niveau de compétence en anglais, comme en témoigne la performance dans l'interview d'admission et test écrit établi par le ministère de l'anglais, ce qui indique que le requérant * est capable d'étudier avec succès au niveau de la maîtrise enseigné. Notes: * Ne se applique qu'aux soit de langue maternelle anglaise ou les candidats non-anglophones titulaires d'un baccalauréat d'une université utilisant l'anglais comme langue d'enseignement (EMI). Locuteurs non natifs ou les candidats sans diplôme de baccalauréat d'une université EMI doivent encore remplir les exigences linguistiques minimales ensemble de l'Université. Les cas exceptionnels doivent être considérés au cas par cas. [-]

Master De L'apprentissage Et De L'enseignement (molt)

University of Southern Queensland (USQ)
Campus ou en ligne À temps plein Temps partiel 2 années February 2017 Australie Toowoomba Springfield Brisbane + de 3

Si vous avez un diplôme de baccalauréat dans un domaine autre que l'éducation et que vous voulez devenir un maître d'école, le Maître de USQ d'apprentissage et d'enseignement vous y. Diplôme de niveau de ce tout nouveau maître vous permettra d'acquérir une compréhension approfondie et complète de l'éducation et de bien vous préparer à votre nouvelle carrière. [+]

Devenir un enseignant d'école primaire ou secondaire Si vous avez un diplôme de baccalauréat dans un domaine autre que l'éducation et que vous voulez devenir un maître d'école, Master de USQ d'apprentissage et d'enseignement vous y arriver. Diplôme de niveau de ce tout nouveau maître vous permettra d'acquérir une compréhension approfondie et complète de l'éducation et de bien vous préparer à votre nouvelle carrière. Majors Primaire SECONDAIRE expérience professionnelle Il y a 60 jours supervisé des stages d'expérience professionnelle et 20 jours d'un stage sans surveillance à un taux de charge de l'enseignement 50 par une école ou un autre contexte éducatif approuvé. Vous avez également la possibilité d'entreprendre une partie de votre expérience professionnelle à l'étranger. L'accréditation professionnelle Les diplômés du Master of Learning and Teaching (primaire) sont admissibles au Queensland College of Teachers pour l'enregistrement des enseignants. résultats de carrière En tant que diplômé, vous serez admissible à l'enregistrement des enseignants. Nos diplômés de l'enseignement ont réussi à trouver un emploi dans tout le Queensland et dans le monde. Conditions d'entrée 3 ans baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline autre que l'éducation avec une moyenne cumulative minimale de 4,5 sur 7,0. les candidats doivent montrer comment leurs études antérieures répondent à ces exigences en soumettant une zone d'enseignement dûment remplie - formule G avec leur application. Exigences linguistiques Anglais Tous les étudiants sont tenus de satisfaire aux exigences linguistiques applicables en anglais. Ce programme nécessite un minimum de IELTS 7.5 ou équivalent. Si vous ne répondez pas aux exigences linguistiques en anglais, vous pouvez demander d'étudier un programme de langue anglaise Université approuvée. [-]

Med Dans L'enseignement Bilingue Et Multiculturel

Northern Arizona University
Campus ou en ligne Temps partiel August 2017 États-Unis d'Amérique Flagstaff

Notre programme de diplôme prépare les candidats à une carrière d'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant, professeur de ressources ESL, ou un enseignant chargé de dispenser un enseignement et un soutien ESL en classe régulière ou des paramètres spéciaux. [+]

Masters en TESOL. Exigences curriculaires pour 2016-2017 Année scolaire Notre programme de diplôme prépare les candidats à une carrière d'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant, professeur de ressources ESL, ou un enseignant chargé de dispenser un enseignement et un soutien ESL en classe régulière ou des paramètres spéciaux. Les candidats à acquérir les connaissances, les compétences et les dispositions pour le développement des compétences d'anglais langue seconde à travers la lecture, l'écriture et l'écoute, et pour impliquer la communauté et les familles en tant que partenaires. Ils seront également quitter le programme avec une perspective historique des apprenants en anglais dans les candidats américains développera des compétences spécifiques pour évaluer l'anglais compétence de l'apprenant et le contenu des connaissances de la zone, et la connaissance des différents modèles de programmes. Ils pourront se familiariser avec les recherches en cours dans l'enseignement d'anglais langue seconde, et de comprendre comment la théorie peut être structurée dans la pratique en salle de classe pour développer la langue et les compétences en littératie orale de tous les élèves. Le bilingue et multiculturel Education, Master of Education a 2 accent: bilingue accent L'anglais comme langue seconde accent Préparez-vous à une carrière bilingue ou l'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant avec un diplôme de ce maître. Il y a une demande croissante pour les personnes ayant cette préparation. Avec ce diplôme, vous pouvez devenir: Enseignant bilingue ou ESL classe Enseignant bilingue ou d'une ressource ESL Enseignant chargé de fournir un soutien bilingue ou ESL en salle de classe ou spéciaux avenants bilingue accent Si vous souhaitez répondre aux exigences d'endossement Arizona bilingues, vous pouvez, grâce à une planification minutieuse avec votre conseiller, de gagner cet appui dans le programme de votre diplôme de maîtrise. Vous devez faire preuve de compétence linguistique dans une langue seconde. ESL accent Vous ne devez faire preuve de compétence linguistique dans une langue seconde. Cependant, si vous décidez de gagner de la mention bilingue ou l'approbation de l'ESL, vous devrez remplir et vérifier les deuxièmes exigences de ces mentions expérience d'apprentissage des langues et de certification des enseignants. Visitez le ministère de l'Éducation AZ pour plus d'informations. S'il vous plaît noter, cependant, que la Northern Arizona University ne donne pas non plus avenant. Pour recevoir soit bilingue ou l'anglais comme une deuxième mention linguistique, vous devez demander à l'Arizona Department of Education. S'il vous plaît être conscient que notre programme d'études ne conduit pas automatiquement à l'approbation. Si vous êtes intéressé à la fois un diplôme et une approbation, vous devez travailler en étroite collaboration avec votre conseiller pour atteindre les deux objectifs. Que puis-je faire avec une maîtrise en éducation en anglais langue seconde et l'éducation bilingue - ESL? Notre programme de diplôme vous prépare à une carrière d'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant, professeur de ressources ESL, ou un enseignant chargé de dispenser un enseignement et un soutien ESL en classe régulière ou des paramètres spéciaux. La demande pour ces compétences se développe à travers le pays. Vous aurez pas besoin de démontrer la maîtrise de la langue dans une deuxième langue. Cependant, si vous décidez de gagner de la mention bilingue ou l'approbation de l'ESL, vous aurez besoin pour répondre aux exigences de maîtrise de la langue et de certification des enseignants de ces mentions. Avec la formation continue, un de ces chemins est possible: Anglais en tant que professeur en langue seconde professeur de classe Anglais comme langue seconde directeur Exigences de l'Université Pour recevoir un diplôme de maîtrise à l'Université Northern Arizona, vous devez remplir un groupe prévu de cours d'un ou plusieurs domaines, composé d'au moins 30 unités de cours de niveau d'études supérieures. (Programmes d'études Beaucoup de maîtres ont besoin de plus de 30 unités.) Vous devez en outre remplir: Toutes les exigences pour votre plan académique spécifique (s). Cela peut inclure une thèse. Tous les travaux d'études supérieures avec une moyenne cumulative de qualité d'au moins 3,0. Tous les travaux vers le diplôme de maître doit être achevé dans les six années consécutives. Les six ans commence avec le semestre et l'année d'admission au programme. En plus des exigences de l'Université: Remplir les exigences du plan individuel. Les candidats à ce programme d'études sont nécessaires pour démontrer la connaissance du contenu, les connaissances et les compétences pédagogiques, et des connaissances professionnelles à inscrire dans les cours de terrain et Capstone. Content, pédagogique, et les connaissances ou les compétences professionnelles sont démontrées par la performance des candidats sur des évaluations clés intégrées dans les cours suivants: BME 530, 608 BME, BME 631, 634 BME, BME 637 et 698 BME Un portefeuille de travail qui illustre la compétence sur les normes professionnelles TESOL, et par une note de passage à un examen complet CONDITIONS D'ADMISSION SUPPLÉMENTAIRES Les conditions d'admission au-delà l'admission à NAU sont nécessaires. demande NAU Graduate en ligne est nécessaire pour tous les programmes. Les détails sur les conditions d'admission sont inclus dans la demande en ligne. Diplôme de premier cycle d'une institution accréditée au niveau régional Grade Point Average (GPA) de 3,00 (échelle est 4.00 = "A"), ou l'équivalent. L'admission à de nombreux programmes d'études supérieures est sur une base concurrentielle, et des programmes peut avoir des normes plus élevées que celles établies par le Collège d'études supérieures. Transcriptions Pour plus de détails sur les politiques d'admission de deuxième cycle, s'il vous plaît visitez la politique d'admission aux études supérieures Les candidats étrangers ont des exigences d'admission supplémentaires. les conditions d'admission du programme individuels comprennent: IVP carte de jeu d'empreintes digitales certificat d'enseignement (si le demandeur a un) Résultats d'apprentissage: Les candidats devront: 1. Connaître, comprendre et utiliser les principales théories et recherches liées à la structure et l'acquisition du langage 2. Appliquer les théories et la recherche pour aider les apprenants de langue anglaise à développer la langue et de l'alphabétisation et de réaliser dans la zone de contenu. 3. Connaître, comprendre et utiliser les grands concepts, des principes, des théories et des recherches liées à la nature et le rôle de la culture et de groupes culturels pour construire des environnements d'apprentissage de soutien pour ELL. 4. Connaître, comprendre et appliquer les concepts, la recherche et les meilleures pratiques pour planifier l'enseignement en classe pour ELL. 5. Démontrer la compréhension des questions et des concepts d'évaluation. 6. Utilisez une variété d'instruments de compétence linguistique basés sur les standards pour montrer la croissance de la langue et de l'informer de leur instruction. [-]

Master Dans La Formation Des Enseignants Des Matières Générales Dans Les écoles Secondaires Inférieures Et Supérieures - Mathématiques

Charles University Faculty of Education
Campus À temps plein Temps partiel 2 années October 2017 République tchèque Prague + de 1

Le but de l'étude est de fournir des diplômés de l'enseignement maître complet qui les prépareront à la profession de professeur de mathématiques dans les écoles secondaires inférieures et supérieures de tous les types. L'étude est basée sur l'équilibre des parties cognitives, didactiques et pédagogiques et psychologiques de la formation des enseignants. [+]

Le but de l'étude est de fournir des diplômés de l'enseignement maître complet qui les prépareront à la profession de professeur de mathématiques dans les écoles secondaires inférieures et supérieures de tous les types. L'étude est basée sur l'équilibre des parties cognitives, didactiques et pédagogiques et psychologiques de la formation des enseignants. Un accent est mis sur l'utilisation des innovations didactiques dans l'enseignement des mathématiques à l'égard des conceptions didactiques mises à jour. Les diplômés seront préparés pour la construction de programmes éducatifs scolaires en mettant l'accent sur l'intégration des différents domaines des mathématiques (arithmétique, algèbre, géométrie, statistiques, mathématiques financières, etc.) et divers domaines de l'éducation. Les diplômés pourront acquérir une quantité suffisante de connaissances et les compétences nécessaires pour travailler de manière différenciée avec des élèves doués pour les mathématiques. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation Une. Examen oral. Le nombre maximum de points est de 30 (2 questions, 15 points chacun). L'examen oral consiste en résolution de problèmes et une partie théorique. Le demandeur est invité à faire une liste des cours de mathématiques terminé avec de brèves programmes de l'étude universitaire précédente. 2. Examen oral - évaluation de la sensibilisation générale de la pédagogie et de la psychologie des requérants et leur motivation pour étudier les sujets choisis - un score maximum de 30 points. Note totale - 60 points au maximum. Sujets Notions de base des mathématiques (de la logique mathématique, jeux); systèmes de position, les tests de divisibilité, équations diophantiennes, algorithme d'Euclide, congruence; algèbre linéaire (matrices, déterminants, systèmes d'équations linéaires, espaces vectoriels, applications linéaires); structures relationnelles (ordre, équivalence); polynômes (algébrique et définitions fonctionnelles du polynôme, la divisibilité, algébrique et des solutions numériques aux équations); vecteurs, des formes en E2, E3, E4 et leurs relations d'incidence étudiés via des vecteurs; systèmes, base de coordonnées; structures algébriques (groupe, champ, anneau, homomorphisme, isomorphisme); transformations géométriques dans un des moyens synthétiques et analytiques dans E2: congruences dans le plan (combinaison, classification, groupe de congruence); transformations similaires dans le plan (de classification, groupe de similitudes); homothétie (Monge théorème, Ménélas théorème); transformations affines dans A2 (classification, synthétiques et descriptions analytiques, groupe de transformations affines); cercle d'inversion, les problèmes de Appolonius; (coniques affines et métriques propriétés); fonctions élémentaires; calcul (continuité, limite et dérivée - définition, propriétés, calcul; propriétés des fonctions continues sur un intervalle, la valeur moyenne théorème; propriétés d'une fonction et la construction de son graphe, maximum et minimum); Intégrales (fonction primitive et intégrale définie - définition, propriétés, calcul, utiliser la géométrie, intégrale impropre); équations différentielles (des équations simples avec des variables indépendantes, des équations différentielles linéaires du premier ordre, équations différentielles linéaires du second ordre avec des variables constantes - solution générale et de la solution avec une condition initiale); séquences de numéros et séries (séquences de nombres - propriétés, limite d'une suite et son calcul; série de nombres - propriétés, critères de convergence pour les séries avec des termes non-négatifs, en alternance série, la convergence absolue et non absolue). Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: 1. pour délivrer une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de baccalauréat, 2. de passer un examen d'entrée et d'atteindre au moins un point dans chaque partie et d'atteindre nombre requis de points déterminés par le doyen Information sur l'exercice des diplômés Les diplômés à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour la profession de professeur de mathématiques pleinement qualifié aux niveaux secondaire inférieur et supérieur. Ils ont une formation riche mathématique, didactique et pédagogique et psychologique. Ils peuvent appliquer des méthodes et formes de travail didactiques modernes d'une manière créative dans leur enseignement des mathématiques à différents niveaux et types d'écoles. Ils sont capables d'identifier les élèves et les élèves talentueux ayant des besoins particuliers en mathématiques et de leur fournir une aide appropriée. Ils peuvent travailler en dehors du système scolaire, par exemple, dans les médias, des bureaux et des institutions visant à l'éducation et à travailler avec des élèves doués en mathématiques. Ils peuvent poursuivre leurs études au sein de l'étude de doctorat en enseignement des mathématiques. [-]

Master Dans Second Language Learning And Teaching

University of New York in Prague (UNYP)
Campus À temps plein September 2017 République tchèque Prague

Ce programme est conçu pour les diplômés ayant une expérience de l'enseignement et de la pratique des enseignants et des formateurs linguistiques qui souhaitent construire une carrière dans les langues modernes et l'anglais comme une langue étrangère. [+]

Masters en TESOL. Master en Apprentissage des langues secondes et l'enseignement Ce programme est conçu pour les diplômés ayant une expérience de l'enseignement et de la pratique des enseignants et des formateurs linguistiques qui souhaitent construire une carrière dans les langues modernes et l'anglais comme une langue étrangère. Il permet aux étudiants d'apporter une contribution efficace à l'apprentissage de la langue dans leur organisation grâce à la recherche, le développement et l'application des connaissances nouvellement acquises, et d'améliorer les perspectives de carrière en enseignement postobligatoire et supérieur. Les élèves sont initiés à un large éventail de la recherche en langues appliquées, en particulier les activités et les thèmes qui affectent l'environnement d'apprentissage des langues, y compris acquisition d'une deuxième langue et l'enseignement des langues communicative recherche. Les élèves explorent également la recherche dans l'apprentissage de la langue par rapport à l'environnement d'apprentissage pratique. Ils acquièrent les compétences nécessaires pour écrire et utiliser des outils d'apprentissage linguistique assistée par ordinateur et de mener un projet de recherche dans l'apprentissage de la langue et de l'enseignement des langues. Les objectifs du programme sont: Pour analyser la théorie et de la recherche dans les langues appliquées, en particulier les activités de recherche et les cadres théoriques qui empiètent sur l'apprentissage des langues et l'enseignement de la langue et de test Pour explorer l'interface entre la recherche dans l'apprentissage de la langue et de l'environnement d'apprentissage pratique Pour évaluer le rôle et l'avenir des technologies de l'information avec un cadre d'apprentissage des langues basée sur les ressources Pour développer une prise de conscience des méthodes non traditionnelles (c.-à base non-classe) de l'apprentissage des langues Pour fournir les compétences et les connaissances des méthodes de recherche recherche dans l'apprentissage des langues pour permettre à l'étudiant de mener leur propre projet. Les étudiants sont tenus d'étudier les cours obligatoires suivants: Questions clés en enseignement des langues secondes (30 crédits) Méthodes de recherche en apprentissage des langues (30 crédits) (30 crédits) L'utilisation de l'information Communication Technology (ICT) dans Second Language Learning (30 crédits) (30 crédits) Second Language Acquisition (30 crédits) (30 crédits) Projet de recherche (MAMLL / LL & JLT) (60 crédits) (60 crédits) [-]

Master De Linguistique Appliquée Et Tesol

University of Technology Sydney
Campus À temps plein Temps partiel 1.5 - 3 années January 2017 Australie Sydney + de 1

UTS est un fournisseur leader de cours de langue et d'alphabétisation de troisième cycle, avec des universitaires qui sont publiées auteurs et experts dans le domaine internationalement reconnues. Ce cours répond aux besoins de perfectionnement professionnel d'une large gamme de professeurs d'anglais en Australie et à l'étranger, l'enseignement des enfants, adolescents et adultes. Le cours se concentre sur les modèles contemporains de l'apprentissage des langues et l'enseignement ainsi que des sujets qui se concentrent spécifiquement sur la langue et la linguistique. Il répond à ceux qui cherchent un diplôme de l'enseignement initial dans l'enseignement de l'anglais à des adultes d'autres langues, avec des stages pratiques professionnelles en Australie ou des institutions d'outre-mer sélectionnés. Il est également bien adapté aux demandeurs qui possèdent déjà un diplôme d'enseignement et qui souhaitent obtenir un diplôme de spécialiste dans le domaine. Le cours se compose des sujets qui équipent les enseignants avec des compétences et des connaissances approfondies dans les domaines de la pratique de l'enseignement, grammaires pédagogiques, language mondiale, l'analyse du discours, la phonologie et la prononciation, les technologies de l'enseignement des langues, le développement du langage, de la langue à des fins spécifiques, et plus encore. [+]

Ce cours est conçu pour répondre aux exigences professionnelles requises des champs de TESOL et linguistique appliquée. Il répond aux besoins des participants avec et sans qualifications et l'expérience d'enseignement. Le cours comprend des options d'études flexibles, avec des classes tenues à des heures convenables pour les étudiants de travail standard à temps plein. Sujets sélectionnés sont offerts par l'intermédiaire de mode de distance. Le cours répond explicitement aux besoins des étudiants qui travaillent ou souhaitent travailler dans les contextes suivants: travail avec les migrants et les étudiants autochtones à tous les niveaux des enseignants de l'éducation qui souhaitent changer de zones de discipline à enseigner l'anglais à l'extérieur Australie étudiants étrangers qui souhaitent étudier TESOL au niveau de la maîtrise. ... [-]


Master Dans L'enseignement De La Langue Et Des Cultures Espagnole

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Campus À temps plein 1 année May 2017 Espagne Madrid

Ce programme donne accès à un diplôme de maîtrise en enseignement des langues et cultures espagnole, propre titre de l'Institut Universitaire de Recherche Ortega y Gasset. [+]

Masters en TESOL. Ce programme donne accès à un diplôme de maîtrise en enseignement des langues et cultures espagnole, propre titre de l'Institut Universitaire de Recherche Ortega y Gasset. Le programme est enseigné au siège de IUIOG (C / Fortuny, 53. 28010 Madrid). Programme pour les professeurs d'espagnol comme langue étrangère dans l'exercice et les futurs professeurs d'espagnol. Le programme offre aux participants le contenu linguistique et culturelle nécessaire à la profession d'enseignant, ainsi que de nombreuses clés méthodologiques pour l'application de ces connaissances à la salle de classe de l'espagnol, ce qui contribue à accroître leurs perspectives de carrière. Le Master est développé en une qualité de l'environnement scolaire, qui permet aux participants de partager leurs expériences d'apprentissage. Objectifs Étudier divers aspects de la connaissance et l'utilisation de la langue espagnole. Connaître en profondeur un certain nombre d'œuvres littéraires, cinématographiques et artistiques de l'Espagne et le monde hispanique en vue de les intégrer dans la classe d'espagnol. Élaborer des stratégies et des ressources pour l'enseignement de la langue espagnole et la culture de l'Espagne et le monde hispanique. Connaître les théories de l'acquisition d'une deuxième langue afin de les appliquer à l'enseignement. Évaluer matériels pédagogiques pour l'enseignement de l'espagnol et de développer des matériaux propres. Le Maître a une durée d'une année scolaire, à partir de Octobre 2016 et fin en Juin 2017. L'inauguration de l'année académique aura lieu le 19 Octobre, ici 2016. Pour Master en enseignement de la langue et des cultures espagnol à l'Institut de recherche de l'Université Ortega y Gasset (propre titre), les étudiants doivent compléter 60 crédits, dont 42 seront livrés surmonter avec succès les différents modules enseignants, à laquelle sont ajoutés 12 ECTS correspondant à stage obligatoire. Les 6 crédits restants sont acquis avec la thèse de Master final. Tous les cours sont obligatoires. Demande d'admission Curriculum Vitae. Bref rapport expliquant les raisons pour lesquelles le programme (20-25 lignes). photocopie certifiée conforme du passeport ou de carte d'identité. Passeport photo format. photocopie certifiée supérieure de diplôme universitaire et des cycles supérieurs. Les lettres de recommandation (en option). Copie certifiée conforme de la sanction des études indiquant la durée officielle dans les années académiques, le programme d'études suivi, les sujets pris et la charge de travail de chacun. L'Institut Universitaire de Recherche Ortega y Gasset aviser l'étudiant pré-admission et par la suite dispose d'un délai de 10 jours pour l'intéressé de formaliser les frais de réservation. Dans le cas d'une vacance être d'une seconde période extraordinaire de pré-admission est ouverte jusqu'au 12 Septembre, avec la livraison de la documentation ci-dessus et descrita- dont la réserve doit être faite avant le 16 Septembre. [-]

Formation Master Teacher Pour Hispanophone Chinois Mandarin

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Campus À temps plein 1 année May 2017 Espagne Madrid

Afin de répondre à l'intérêt et la demande croissante en Espagne et dans toute l'Amérique latine par la connaissance du mandarin, Cliquez Asie. [+]

L'institution émettrice: Universitario Ortega y Gasset Institut de recherche et cliquez sur l'Asie Présentation et objectifs Afin de répondre à l'intérêt et la demande croissante en Espagne et dans toute l'Amérique latine par la connaissance du mandarin, Cliquez Asie. Centre des Langues Orientales et Ortega-Marañón Fondation promouvoir la réalisation d'une formation et des cours de master pour les étudiants universitaires en provenance de Chine ou sinohablantes d'autres nationalités qui souhaitent se spécialiser dans l'enseignement de leur langue maternelle à l'espagnol, américain hispanophone et l'Amérique latine en général, où la Chine a une influence croissante provient de ses investissements importants dans la région. En ce sens, le Maître donne aux enseignants une connaissance théorique de mandarin et la méthodologie utilisée pour l'enseignement dans les sociétés hispanophones. développement du programme Le cours a lieu à partir de Septembre 2015 pour Juin 2016. 6 mois 3 mois théoriques et pratiques. Le Master est enseigné dans les villes de Madrid et Barcelone. La partie théorique est enseigné à l'Université Institut de recherche Ortega y Gasset (affilié avec le centre de l'Université Complutense de Madrid) et cliquez sur l'Asie. La partie pratique est effectuée dans les écoles de Barcelone et de Madrid qui a atteint un accord de collaboration. Ces pratiques consistent dans des classes d'enseignement pour les débutants chinois mandarin enseignement des langues au primaire et / ou secondaire et les étudiants de l'Université Complutense de Madrid. Ces futurs enseignants, période probatoire, doivent en tout temps le soutien et les conseils de Cliquez Asie, spécialisée dans l'enseignement des langues orientales basé à Barcelone, promoteur du centre du projet. Exigences adminisión La possession d'un diplôme universitaire et un niveau d'anglais IELTS 6.5 ou équivalent. Pour les étudiants qui ne sont pas de nationalité ou d'origine chinoise sinohablante doivent démontrer un niveau de Mandarin équivalent à HSK-6. Thème Le programme du Master se compose de 60 ECTS, qui sont répartis comme suit: Programme à Madrid (Fundación Ortega y Gasset-Gregorio Maranon) - Méthodologie de l'enseignement de grammaire (2 ECTS) - L'enseignement de la phonétique et le vocabulaire (2 ECTS) - Histoire, la culture et la société occidentale (2 ECTS) - L'utilisation de la littérature et du cinéma dans la salle de classe (2 ECTS) - L'art et le théâtre comme outils d'apprentissage de la langue (2 ECTS) - L'utilisation des TIC dans la salle de classe (2 ECTS) - L'enseignement des langues à des fins spécifiques (2 ECTS) - la planification et la gestion de classe (2 ECTS) - Développement de matériel de formation sur la base de la culture occidentale (2 ECTS) - Maîtres final du projet (6 ECTS) - Cours d'espagnol (facultatif) Programme à Barcelone (Cliquez sur l'Asie) - Introduction à chinois et l'enseignement des langues (3 ECTS) - Linguistique Chinois (2 ECTS) - prononciation chinoise et l'expression orale (2 ECTS) - Structures syntaxiques chinois (2 ECTS) - Culture de caractères chinois (2 ECTS ) - Les théories et les applications de caractères chinois (2 ECTS) - Matériaux et méthodes d'enseignement de la langue chinoise (2 ECTS) - Analyse de matériaux et d'évaluation (2 ECTS) - Enseignement chinois et applications multimédias numériques (2 ECTS) - Essai et évaluation (2 ECTS) - Innovative Teaching chinois comme langue seconde: théorie et pratique (3 ECTS) Pratiques (Madrid ou Barcelone) 12 ECTS [-]

Master Dans Tesol

Bath Spa University
Campus À temps plein Temps partiel 1 - 2 années September 2017 Royaume-Uni Bath + de 1

Le MA Enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres programmes (TESOL) Langues est pour les personnes qui souhaitent enseigner l'anglais comme deuxième [+]

Masters en TESOL. Pourquoi étudier enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL)? Le MA Enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres programmes (TESOL) Langues est pour les personnes qui souhaitent enseigner l'anglais comme langue seconde ou étrangère, ou à développer davantage leurs perspectives de carrière TESOL. Le TESOL de maîtrise à l'Université de Bath Spa est l'un des rares programmes de TESOL au Royaume-Uni qui intègre une composante de la pratique de l'enseignement et est conçu pour les enseignants expérimentés et ceux qui ont peu ou pas d'expérience de l'enseignement. Le programme vise à développer confiants, bien informés, ingénieux praticiens de l'enseignement des langues qui sont capables de concevoir et enseigner des programmes complets de langue. Dans le même temps, vous étendre votre propre base de connaissances en s'engageant dans la recherche indépendante sur votre propre pratique et de réglage. Le programme reconnaît et valorise vos expériences professionnelles, culturelles et de la vie et vous développer et d'explorer ces expériences au cours du programme. Cela permettra d'améliorer vos connaissances professionnelles et la compréhension à travers la réflexion, aidé par des apports théoriques et les applications pratiques. Contexte, le développement professionnel spécifique est un élément important dans le programme que nous vous préparons à retourner dans votre pays d'origine avec une base de connaissances adaptable pour votre contexte particulier. Les conditions d'entrée Les élèves ont en général un bon diplôme de premier cycle (au moins 2:1) dans une spécialité appropriée dans un établissement d'enseignement supérieur reconnu. Expérience d'enseignement est bienvenue, mais pas indispensable. Validation des Acquis de l'expérience (VAE) peut être offert si vous avez terminé avec succès le niveau précédent 6 ou 7 modules dans une autre université. Nous aurons besoin d'une transcription complète de l'université d'attribution. Il est également possible d'obtenir une accréditation pour d'autres types de développement professionnel par la compilation d'un portefeuille d'étude indépendant de développement professionnel (VAE - Validation des Acquis de l'expérience). Les étudiants qui souhaitent prendre le module d'étude indépendante dans le premier trimestre doivent fournir la preuve de l'expérience de l'enseignement sous la forme d'une lettre d'un ancien employeur / courant. La décision de permettre à un étudiant de suivre l'option indépendante d'étude sera prise par le chef Award après discussion avec l'élève et compte tenu de la preuve fournie. Les étudiants étrangers, dont la première langue n'est pas l'anglais, sont tenus d'avoir un niveau de langue minimum de IELTS 6.5 ou équivalent. Opportunités de carrière Les étudiants qui terminent la MA TESOL auront de nombreuses occasions de carrière, y compris: l'enseignement de la langue anglaise (générale ou spécialisée), professeur de langue formateur, matériel écrit, l'élaboration des programmes, éditeur de manuel de langue, Directeur des Etudes / directrice adjointe des études, des études de doctorat. [-]

Master En Linguistique Appliquée

The University of Queensland
Campus À temps plein 2 années January 2017 Australie Saint Lucia

Ce programme est offert en réponse à la demande d'un programme de maîtrise de 2 ans des étudiants qui ont terminé des études de niveau MA et qui souhaitent reprendre une thèse avant de passer à une recherche degré plus élevé. [+]

Pourquoi étudier le Maître de linguistique appliquée Ce programme est offert en réponse à la demande d'un programme de maîtrise de 2 ans des étudiants qui ont terminé des études de niveau MA et qui souhaitent reprendre une thèse avant de passer à une recherche degré plus élevé. Ce programme de troisième cycle de cours propose l'étude dans les domaines de Linguistique appliquée et TESOL. Le programme a deux missions. La première est de fournir un programme de perfectionnement professionnel de qualité pour les enseignants d'anglais et d'autres langues secondes, et les professionnels de la langue dans la traduction, l'interprétation et d'autres domaines de la langue seconde. La deuxième mission est de fournir aux étudiants coursework l'occasion d'explorer les options de recherche et de développer des spécialisations pour une étude plus approfondie. Conditions d'entrée Prérequis Approuvé degré dans une discipline avec une moyenne de 4,5. Maîtrise de l'anglais IELTS globale 6.5; lecture 6; écriture 6; parlant 6; 6 écoute. Pour les autres tests de compétence en langue anglaise et Scores approuvés pour UQ, voir la politique de maîtrise de l'anglais ci-dessous. Afin de pouvoir entrer dans un programme d'études à l'UQ, vous devrez démontrer que vous avez le niveau approprié de compétences en langue anglaise. Pour répondre en anglais aux exigences de maîtrise de la langue de l'UQ, vous devez démontrer un des éléments suivants: un score équivalent à quatre semestres de réalisation sonore en études Queensland Autorité anglais, anglais pour ESL apprenants ou équivalent australien ou international. Moins de quatre semestres peuvent être considérés pour certains programmes. au moins 6,5 globale et un minimum de 6,0 dans chaque sous-bande du Système International English Language Testing (IELTS) ou test équivalent. Certains programmes sont plus élevés exigences de maîtrise de l'anglais; voir les exigences de chaque programme. D'autres tests équivalents tels que le test d'anglais comme langue étrangère (TOEFL) et Pearson Test of English (PTE) Academic sont également acceptés, et d'autres qualifications et l'expérience peuvent également être considérés. Etudier à l'étranger et Exchange entrant étudiants ne sont tenus de répondre à la note globale (par exemple 6,5 IELTS ou 87 TOEFL ou 64 PTE). Exigences de Visa Les étudiants internationaux qui sont acceptés dans l'étude à temps plein dans le Master de linguistique appliquée sont admissibles à demander un visa étudiant australien. Le gouvernement australien a simplifié le processus de demande de visa. Maintenant, tous les étudiants internationaux demander le visa étudiant (sous-classe 500). La structure du programme Cours Les cours offerts dans le Master de linguistique appliquée sont énoncées dans la liste des cours. Chaque cours se voit attribuer un certain nombre d'unités (#). Règles du programme Les règles du programme expliquent ce qui est nécessaire pour compléter la maîtrise en linguistique appliquée. Ces exigences comprennent le nombre total d'unités que vous devez remplir afin d'obtenir leur diplôme. points de sortie précoce En fonction de votre choix de cours, il pourrait être possible de retirer de la maîtrise en linguistique appliquée à un point de sortie précoce et diplômé avec l'un des prix suivants: Certificat d'études supérieures en linguistique appliquée (# 8) Diplôme d'études supérieures en linguistique appliquée (n ° 16) Domaines d'études Ce qui suit est une liste de domaines d'études disponibles dans le Master de linguistique appliquée. Lorsque vous obtenez votre diplôme, tous les domaines d'études que vous avez terminé seront inscrites sur votre certificat d'études. linguistique appliquée Linguistique appliquée fournit une solide compréhension des concepts, les enjeux actuels et les méthodes de recherche dans les domaines essentiels de la linguistique appliquée. Les élèves acquièrent des connaissances spécialisées de la théorie et de la pratique dans des domaines ciblés de l'enseignement des langues, la technologie et la sociolinguistique / questions interculturelles. Pendant ses études de linguistique appliquée, les étudiants développeront une capacité à appliquer leurs connaissances à des tâches professionnelles et pratiques en matière d'enseignement et d'autres domaines et une compréhension des principales directions de la pensée et les applications du champ actuel. études TESOL Le champ TESOL est un programme de perfectionnement professionnel pour les enseignants expérimentés de l'anglais comme langue étrangère (EFL) et l'anglais comme langue seconde (ALS). Options de recherche et de projet sont disponibles, en particulier pour les étudiants qui ont l'intention de continuer à des degrés de recherche plus élevés. Enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL) est, une profession mondiale dynamique. Avec l'anglais étant la langue internationale des affaires, l'éducation et la communication interculturelle, les professionnels de TESOL qualifiés sont en grande demande dans le monde entier. Des études TESOL exige un minimum de 1 an à temps plein (ou à temps partiel équivalent) expérience d'enseignement dans une région de langue liée. Si l'expérience de l'enseignement est à temps partiel s'il vous plaît assurer nombre d'heures par semaine est indiqué. Un certain nombre de cours sont également offerts en ligne. Le Certificat d'études supérieures, diplôme d'études supérieures et de MA diplômes délivrés ne fournissent pas les qualifications requises pour l'enseignement des langues. [-]

L'enseignement De L'anglais à Ma Locuteurs D'autres Langues (TESOL)

University of Sunderland
Campus À temps plein 1 année October 2017 Royaume-Uni Sunderland

Ce master se ouvrir de nouvelles opportunités pour vous dans le monde entier. L'anglais est la troisième langue la plus parlée dans le monde, après le mandarin et en espagnol, et un professionnel [+]

Masters en TESOL. Ce master se ouvrir de nouvelles opportunités pour vous dans le monde entier. L'anglais est la troisième langue la plus parlée dans le monde, après le mandarin et en espagnol, et un diplôme d'enseignement professionnel anglais est un passeport pour travailler dans presque tous les pays dans le monde. Contrairement à d'autres enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL) cours, ce cours à l'Université de Sunderland ne couvre pas seulement les aspects théoriques, mais inclut également un module d'enseignement pratique. Dans le cadre de cela, vous allez apprendre à préparer des plans de cours et d'enseigner vos pairs à Sunderland. Notre TESOL MA vous donnera une compréhension approfondie de la façon dont l'anglais est enseigné aux locuteurs d'autres langues à l'étranger. Le cours comprend des modules de base dans les «Principes et pratique de la langue anglaise enseignement» et «linguistique pour TESOL». Il ya aussi des modules optionnels avec un élément pratique fort tel que «Corpus Linguistics et l'enseignement des langues». Pour votre thèse de maîtrise, vous allez négocier une proposition pour un projet de recherche avec nos tuteurs de soutien. Cela garantit que le sujet est pertinent à vos aspirations professionnelles professionnelles. Nous offrons également des étudiants d'origine un TESOL MA à temps partiel. Cela rend plus facile de combiner vos études avec d'autres engagements. Emploi et carrière À l'issue de ce cours, vous serez équipé de compétences professionnelles dans l'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues. Vous aurez également un ensemble de compétences approprié pour des postes de direction tels que la tête d'un ministère et la gestion du changement dans l'éducation. Les rôles potentiels comprennent: - Enseignant - Chef de département - Conseiller pédagogique - Inspecteur - Chercheur en langue anglaise enseigner une maîtrise aussi vous préparer à de nouvelles études de troisième cycle et d'améliorer les possibilités de carrière au sein de l'enseignement supérieur. [-]

Master Tesol

Mongolia International University
Campus À temps plein 2 années August 2017 Mongolie Oulan-Bator

Le programme TESOL programme cherche à accroître les étudiants 'compréhension des deux cultures française et non-anglophone à travers différents modes d'interprétation et d'expression.Le programme donne aussi [+]

Maître TESOL Le programme TESOL programme cherche à accroître les étudiants 'compréhension des deux cultures française et non-anglophone à travers différents modes d'interprétation et d'expression. Le programme donne aussi aux étudiants la possibilité d'étudier leur langue et leur culture à travers l'interaction avec les étudiants de l'autre culture. Notre programme est conçu pour préparer les spécialistes TESOL pour les niveaux primaire, secondaire ou collégial.

Conditions d'admission Chaque candidat a besoin d'un minimum de 500 points pour le TOEFL (PBT) dans le but de s'inscrire à ce programme. En outre, un étudiant avec un score acceptable TEPS peuvent s'inscrire à ce programme. Les TEPS peuvent être prises par un étudiant de MUI. L'admission au programme de maîtrise contingent sur la pré-existant maîtrise de l'anglais (pas de conversation / cours de composition).... [-]