À temps partiel Masters en Enseignement aux Irlande du Nord Royaume-Uni 2023

Ce programme offre aux enseignants et aux professionnels de l'éducation des opportunités d'apprendre dans divers domaines du vaste domaine de l'éducation. -

Le leadership dans les écoles est associé à la promotion d'un environnement où les élèves peuvent réaliser leur plein potentiel et où le personnel éducatif est soutenu, motivé et peut se développer professionnellement. Les chefs d'établissement efficaces sont souvent décrits comme ayant la capacité de transformer et de motiver les autres, ils ont une vision, une expérience et une expertise. Ce cours considère, cependant, que les écoles efficaces ont des leaders qui peuvent être trouvés partout dans une école et ne se limitent pas nécessairement à ceux qui occupent des postes supérieurs. Les idées clés explorées dans ce cours sont le leadership distribué, la collaboration et les avantages des réseaux, le leadership transformationnel et la façon dont un leadership efficace peut changer et améliorer les écoles. Le MSc in Educational Leadership reconnaît que les écoles et, plus largement, les systèmes éducatifs dépendent de leaders de tous horizons et de tous types de postes, quel que soit le titre attribué. Il est donc destiné à assurer le développement du leadership pour les personnes qui travaillent dans toutes sortes de rôles dans le système éducatif : enseignants, chefs d'établissements formels, personnel des autorités locales, décideurs et toute personne ayant un intérêt direct dans l'enseignement primaire et post-universitaire. secteurs de l'école primaire. Le programme vise à vous doter des connaissances, des compétences et de la capacité créative nécessaires pour répondre à une variété de défis de leadership rencontrés dans les établissements d'enseignement contemporains. Nous remettrons en question les notions traditionnelles de «leaders» et de «leadership», en pointant vers de nouveaux modèles de leadership plus collaboratifs et plus organiques. On s'attend à ce que les diplômés soient en mesure d'informer leur pratique professionnelle des dernières données de recherche dans le domaine pour entretenir des relations significatives dans les communautés éducatives, résoudre les problèmes d'équité et de diversité, soutenir l'enseignement et l'apprentissage et, en fin de compte, garantir des résultats de qualité adaptés à besoins contextuels. Nous cherchons à développer chez les étudiants la capacité de critiquer les pratiques de leadership actuelles et d'adopter des changements qui amélioreront l'éducation pour tous. Date limite de dépôt des candidatures : jeudi 30 juin 2022 à 16h. Expérience étudiante Les étudiants participent activement aux sessions (dirigées par les étudiants) et il existe des possibilités de travail en petits groupes et de présentations. Les devoirs sont adaptés aux sujets d'intérêt pour chaque élève. Il existe une perspective internationale sur les questions de leadership. Le mélange international d'étudiants permet des échanges de connaissances, d'expériences et de perspectives. Étudiants en reconnaissance de crédits qui ont complété d'autres bourses de maîtrise, p. PGCE ou Qualification professionnelle pour la direction (PQH), au cours des dix dernières années sont éligibles au transfert de crédit. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées. Le programme est adapté aux professionnels en activité et, à ce titre, une approche d'apprentissage mixte est utilisée. Les modules sont composés de cours en face à face et de sessions en ligne. Les conférences à Queen's ont lieu le soir et les sessions en ligne peuvent être complétées hors campus. Les étudiants à temps partiel peuvent rester sur leur lieu de travail pendant leurs études et appliquer directement les nouvelles connaissances dans leur milieu. -

Ce master entièrement révisé est unique non seulement en raison des approches disciplinaires qu'il utilise, mais aussi parce que les étudiants étudient et appliquent une approche du bien-être développée par certains des plus grands penseurs du monde. Il s'agit d'une approche internationalement reconnue par, par exemple, l'ONU, et dont les principes se retrouvent de plus en plus dans la politique gouvernementale en matière d'éducation et de BEP, à savoir l'Approche des Capacités. Nous sommes l'une des rares institutions au Royaume-Uni à proposer cette approche pratique et éthique pour évaluer les questions de BEP, d'égalité et d'inclusion. -

Le programme vise à vous doter des connaissances, des compétences et de la capacité créative nécessaires pour répondre à une variété de défis de leadership rencontrés dans les établissements d'enseignement contemporains. Nous remettrons en question les notions traditionnelles de «leaders» et de «leadership» en indiquant de nouveaux modèles de leadership plus collaboratifs et plus organiques. -

Il s'agit d'un diplôme supérieur à vocation professionnelle pour ceux qui ont l'intention de poursuivre une carrière dans l'enseignement des langues (c'est-à-dire, novices et enseignants en exercice) ou des carrières dans d'autres domaines professionnels liés à la politique linguistique, au plaidoyer ou à la recherche. L'équipe MSc TESOL est reconnue internationalement pour son offre d'enseignement et de recherche en didactique des langues et en linguistique appliquée. Le programme offre aux étudiants la possibilité de développer une compréhension plus approfondie et contextualisée des manières flexibles et dynamiques d'apprendre, d'enseigner et d'utiliser la langue dans l'éducation, les médias, les lieux de travail et dans la société en général. Il permet aux participants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir et enseigner une langue anglaise efficace, en plus de doter les étudiants des compétences de recherche et d'analyse essentielles pour suivre les développements rapides dans le domaine de TESOL et de la linguistique appliquée. Grâce à la gamme de modules, vous pouvez également vous concentrer sur certains aspects pédagogiques de TESOL et de la linguistique appliquée, notamment le développement de matériel, l'éducation bilingue, l'évaluation linguistique, ou vous pouvez en apprendre davantage sur les intersections plus larges de la langue dans la société, telles que l'impact des littératies numériques et la communication . L'une des principales caractéristiques du MSc TESOL est que le programme est directement lié au nouveau Centre d'enseignement des langues, ce qui signifie que les étudiants peuvent bénéficier d'une riche culture de recherche pour augmenter leurs activités de cours. Enseigner l'anglais aux locuteurs d'autres langues Plus de 83% des recherches soumises par des collègues basés dans l'unité d'évaluation de l'éducation ont été jugées «de premier plan au niveau mondial» ou «excellentes au niveau international» par un comité d'examen par les pairs (REF2021). Expérience étudiante Enseignement en petits groupes L'équipe MSc TESOL est reconnue internationalement pour son offre d'enseignement et de recherche en didactique des langues et linguistique appliquée. Des options de diplôme et de certificat de flexibilité sont également disponibles. Transfert de crédits Les étudiants qui ont terminé d'autres bourses de niveau master, par exemple PGCE, au cours des 10 dernières années sont éligibles au transfert de crédits. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées. Évaluation axée sur la discipline Il n'y a pas d'épreuves écrites. Tous les modules sont évalués par des devoirs écrits qui ont une orientation professionnelle et / ou théorique. Exemples : études de cas, analyse linguistique et évaluations de matériel. Les pratiques d'évaluation formative pour soutenir les étudiants sont une caractéristique clé des modules MSc TESOL. -

Ce programme offre aux enseignants et aux professionnels de l'éducation des opportunités d'apprendre dans un éventail de domaines du vaste domaine de l'éducation. Les professionnels de l'éducation du XXIe siècle sont censés avoir de solides connaissances et compétences dans les domaines de base ainsi qu'une capacité à se déplacer avec souplesse dans et hors d'une variété de domaines spécialisés. Ce programme d'études pédagogiques est conçu pour répondre à ces divers besoins en offrant aux étudiants la possibilité de sélectionner des modules parmi un large éventail de sujets, notamment l'apprentissage et l'enseignement, l'évaluation, le leadership pédagogique, l'inclusion et les besoins éducatifs spéciaux. Le programme offre aux étudiants l'occasion de se familiariser avec les recherches en cours sur ces sujets. En outre, les étudiants sont encouragés à considérer et à réfléchir sur les implications pratiques des perspectives théoriques et des résultats de recherche. Le MEd en sciences de l'éducation est ouvert aux enseignants des établissements de niveau primaire, secondaire et supérieur ainsi qu'aux professionnels d'autres domaines de l'éducation. A l'issue des modules, les étudiants seront capables de : Démontrer une connaissance et une compréhension générales de la recherche, de la politique, de la pratique et de la théorie en éducation couvertes par les modules de leur choix. Analyser et appliquer de manière critique des exemples de la littérature de recherche dans les modules choisis (et, le cas échéant, les compétences). Réfléchir de manière critique à sa propre pratique personnelle. Date limite de dépôt des candidatures : jeudi 30 juin 2022 à 16h. Des experts de renommée internationale La discipline centrale de l'éducation à Queen's est l'un des principaux domaines de recherche en éducation au Royaume-Uni et en Irlande. Expérience étudiante La diversité des sujets est particulièrement appréciée par les étudiants qui souhaitent apprendre à travers une gamme de sujets plutôt que de se concentrer sur un sujet spécialisé. Étudiants en reconnaissance de crédits qui ont complété d'autres bourses de maîtrise, p. PGCE, au cours des dix dernières années sont éligibles au transfert de crédit. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées. Flexibilité Ce programme est dispensé via un apprentissage mixte (un mélange d'apprentissage en face à face et en ligne). Des qualifications de sortie flexibles (PgCert, PgDip) sont disponibles et des modules de cours individuels peuvent également être suivis sous forme de cours de courte durée. -

Alors que les sociétés contemporaines deviennent plus hétérogènes et que les réformes de l'éducation inclusive gagnent du terrain à travers le monde, les systèmes éducatifs sont mis au défi de répondre à certaines questions fondamentales sur l'enseignement et l'apprentissage liées à l'adaptation et au respect de la différence. Le mouvement pour l'inclusion repose sur un souci de justice sociale et de bien-être. Répondre aux divers besoins des apprenants dans les écoles, les collèges et les universités d'aujourd'hui est l'une des tâches les plus difficiles et les plus importantes auxquelles l'éducation est confrontée aujourd'hui. Ce Master entièrement révisé est unique non seulement en raison des approches disciplinaires qu'il emploie, mais aussi parce que les étudiants étudient et appliquent une approche du bien-être qui a été développée par certains des plus grands penseurs du monde. Il s'agit d'une approche internationalement reconnue par, par exemple, l'ONU et dont les principes se retrouvent de plus en plus dans la politique gouvernementale en matière d'éducation et de BEP, à savoir l'approche par les capacités. Nous sommes l'une des rares institutions au Royaume-Uni à proposer cette approche pratique et éthique pour évaluer les questions de BEP, d'égalité et d'inclusion. Les compétences que vous développerez comprennent des compétences de pensée critique et la meilleure façon d'être un praticien inclusif. Il est important de noter qu'il s'agit d'un diplôme professionnel, ce qui signifie que vous appliquerez ce que vous avez appris à votre propre pratique professionnelle, que vous soyez assistant de classe, SENCO ou professeur d'université. Date limite de dépôt des candidatures : jeudi 30 juin 2022 à 16h. Expérience étudiante Flexibilité Ce programme est conçu pour répondre aux besoins des professionnels. Des options de diplôme et de certificat sont également disponibles. Étudiants en reconnaissance de crédits qui ont complété d'autres bourses de maîtrise, p. PGCE, au cours des dix dernières années sont éligibles au transfert de crédit. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées. -

Il s'agit d'un diplôme supérieur à vocation professionnelle pour ceux qui ont l'intention de suivre une carrière dans l'enseignement de l'anglais (ELT) et les enseignants qui souhaitent étendre et développer leurs connaissances en enseignement des langues. L'équipe MSc TESOL est reconnue internationalement pour son offre d'enseignement et de recherche en didactique des langues et en linguistique appliquée. Le programme permet aux participants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir et enseigner des cours d'anglais efficaces, en plus de doter les étudiants des compétences de recherche et d'analyse essentielles pour suivre les développements rapides dans le domaine de TESOL et de la linguistique appliquée. Grâce à la gamme de modules, vous pouvez également vous concentrer sur certains aspects de TESOL et de l'apprentissage des langues, y compris le développement de matériel, l'éducation bilingue, l'impact des littératies numériques et l'évaluation de la langue. L'une des principales caractéristiques du MSc TESOL est que le programme est directement lié au nouveau Centre d'enseignement des langues, ce qui signifie que les étudiants peuvent bénéficier d'une riche culture de recherche pour augmenter leurs activités de cours. Date limite de dépôt des candidatures : jeudi 30 juin 2022 à 16h. Expérience étudiante Enseignement en petits groupes L'équipe MSc TESOL est reconnue internationalement pour son offre d'enseignement et de recherche en didactique des langues et linguistique appliquée. Des options de diplôme et de certificat de flexibilité sont également disponibles. Les étudiants en reconnaissance de crédits qui ont obtenu d'autres bourses de niveau master, par exemple PGCE, au cours des 10 dernières années sont éligibles au transfert de crédit. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées. Évaluation axée sur la discipline Il n'y a pas d'épreuves écrites. Tous les modules sont évalués par des devoirs écrits qui ont une orientation professionnelle et / ou théorique. Les exemples incluent des études de cas, des analyses linguistiques et des évaluations de matériaux. Les pratiques d'évaluation formative pour soutenir les étudiants sont une caractéristique clé des modules MSc TESOL. -