Le Programme d'éducation à la maîtrise et l'enseignement dans une langue étrangère est conçu pour les diplômés ayant une expérience d'enseignement ou sont actuellement des instructeurs apprennent qui se consacrent à l'enseignement de la deuxième langue étrangère, ou formateurs qui veulent construire leur carrière dans le domaine des langues vivantes et l'anglais comme langue seconde. Le cours permettra aux étudiants une formation avancée dans l'apprentissage des langues et l'enseignement, qui se cadre de ce programme grâce à la recherche, le développement et l'utilisation des connaissances nouvellement acquises dans ce domaine. Par conséquent, ils sont mieux en mesure de faire valoir et de l'exercice, ainsi que d'améliorer leurs perspectives de carrière dans l'enseignement secondaire et supérieur.... [-]

L'étude est conçue comme un non-enseignement suivi Maîtrise, qui suit immédiatement (et est étroitement liée à) le diplôme de baccalauréat en éducation spécialisée (en particulier les domaines d'études suivants: besoins éducatifs spéciaux - andragogie, l'éducation des besoins spéciaux - après l'école l'éducation, les besoins éducatifs spéciaux - intervention, éducation préscolaire ayant des besoins spéciaux - l'enseignement dans les écoles maternelles, etc.), et se fonde sur les connaissances acquises dans l'étude précédente pour enseigner les compétences nécessaires pour le travail éducatif, diagnostique, thérapeutique et de conseil indépendant les personnes handicapées de la santé (ou d'autres types de désavantage social). L'étude offre la spécialisation par le biais de cours de sélection, que les élèves peuvent se concentrer. Ces domaines comprennent des conseils éducatifs adaptés conçus pour la famille et les enfants souffrant d'un handicap précoce, des services éducatifs spécialisés conçus pour les troubles de la communication, des services éducatifs spécialisés conçus pour le groupe cible d'adultes et des conseils pour les activités extrascolaires. La structure et le contenu des conférences, des séminaires et des pratiques d'enseignement reflète les exigences de la loi n 563/2004 Coll., Sur le personnel pédagogique modifié en dernier lieu le 1er janvier 2015 et, dans le cadre du conseil non scolaire, en particulier dans le secteur du ministère du Travail et des Affaires sociales, les exigences définies par les normes éducatives relatives à la les travailleurs des services sont respectés.... [-]

L'étude est conçue comme une maîtrise de suivi, qui suit immédiatement (et est étroitement liée à) le diplôme de baccalauréat vise à besoins éducatifs spéciaux - thérapie par le théâtre et se fonde sur les connaissances acquises dans l'étude précédente pour enseigner les compétences nécessaires pour indépendant éducatif , le travail thérapeutique et des conseils de diagnostic avec des personnes souffrant d'un handicap de santé (ou d'autres types de désavantage social). L'étude de l'éducation spéciale - thérapie dramatique est basée sur les transformations de la réalité sociale au cours des dernières années dans le domaine des pratiques éducatives et du travail social (notamment la loi sur l'éducation 561/2004 et la loi sur les services sociaux 108/2006 - Les deux lois mettent davantage l'accent sur la prise en charge des personnes ayant un handicap de santé grave et profond, ce qui nécessite une formation thérapeutique-formative et socio-thérapeutique des professionnels - des éducateurs spécialisés. Le but de l'étude est de préparer les diplômés à un travail qualifié dans les secteurs de l'éducation, les services sociaux, les soins de santé et de la justice, y compris les organisations non-gouvernementales actives dans les secteurs mentionnés. L'étude associe organiquement la connaissance de l'éducation spéciale et de la thérapie théâtrale (dans le contexte d'autres disciplines thérapeutiques expressives) et, sur la base d'une approche interdisciplinaire large, conduit les étudiants à un travail indépendant pour résoudre leurs problèmes théoriques et pratiques.... [-]

Doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. (Chef du Département d'anglais, Faculté de l'éducation) Le programme est conçu pour fournir une formation aux enseignants de la langue anglaise. L'accent est mis sur les implications méthodologiques de toutes les disciplines et leur application pratique à la pratique pédagogique des étudiants dans les écoles secondaires inférieures.

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