Trouvez les Masters en Enseignement en République tchèque 2019

La musique

L'objectif est d'éduquer un jeune sortant de l'école capable d'enseigner la musique à toutes les sortes et à tous les niveaux scolaires. L'étude est liée aux études précédentes du baccalauréat, axées sur l'acquisition de connaissances et de capacités musicales particulières. Le programme d’études de master est axé sur la collaboration avec des sujets pédagogiques et psychologiques, ainsi que sur la pratique dans les écoles primaires et secondaires de développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique du master.

Chorale

L'objectif est d'éduquer un jeune sortant de l'école capable de devenir chef d'orchestre de différents types et niveaux de chorales (enfants, filles, jeunes filles, femmes, hommes mixtes et femmes). L'étude est liée aux études précédentes du baccalauréat, axées sur l'acquisition de connaissances et de capacités musicales particulières. Le programme d’études de master est axé sur la collaboration avec des sujets pédagogiques et psychologiques et avec la pratique dans différentes chorales pour le développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique du master.... [-]

La musique

L'objectif est d'éduquer un jeune sortant de l'école capable d'enseigner la musique à toutes les sortes et à tous les niveaux scolaires. L'étude est liée aux études précédentes du baccalauréat, axées sur l'acquisition de connaissances et de capacités musicales particulières. Le programme d’études de master est axé sur la collaboration avec des sujets pédagogiques et psychologiques, ainsi que sur la pratique dans les écoles primaires et secondaires de développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique du master.

Voir le plan d'étude sur http://studium.pedf.cuni.cz/karolinka/

Instrument... [-]

Le but de l’étude est de fournir aux diplômés une formation de master complète qui les préparera à la profession de professeur de mathématiques dans les écoles secondaires de premier et second cycle de tous types. L'étude est basée sur l'équilibre des composantes cognitive, didactique et pédagogique-psychologique de la formation des enseignants. L'accent est mis sur l'utilisation d'innovations didactiques dans l'enseignement des mathématiques en ce qui concerne les conceptions didactiques modernes. Les diplômés seront préparés à la construction de programmes d’enseignement scolaire axés sur l’intégration de divers domaines des mathématiques (arithmétique, algèbre, géométrie, statistique, mathématiques financières, etc.) et de divers domaines de l’enseignement. Les diplômés acquerront une quantité suffisante de connaissances et de compétences pour pouvoir travailler de manière différenciée avec des élèves doués pour les mathématiques.... [-]

Le programme d'études porte sur tous les aspects de l'entraînement sportif. Le processus d'enseignement comprend des connaissances dans le domaine de la kinanthropologie et des sciences du sport. Tous les universitaires responsables du processus d’enseignement démontrent leur attitude créative. La spécialisation „Coach“ se concentre sur les aspects de l'entraînement sportif dans un domaine sportif particulier. La spécialisation „Fitness Coach“ se concentre sur le développement de différents aspects de la condition physique pour des groupes de population spécifiques. C'est un programme d'étude académique. L'accréditation du programme en anglais apporte des qualifications / licences reconnues à l'échelle internationale. Le programme va correspondre aux exigences basées sur le cadre national de qualifications lors de l'exécution.... [-]

Doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. (Chef du Département d'anglais, Faculté de l'éducation) Le programme est conçu pour fournir une formation aux enseignants de la langue anglaise. L'accent est mis sur les implications méthodologiques de toutes les disciplines et leur application pratique à la pratique pédagogique des étudiants dans les écoles secondaires inférieures.

Le service hôte est le

L’étude est conçue comme un master de suivi non-enseignant, qui suit immédiatement (et est étroitement lié) au Bachelor en éducation spécialisée (en particulier les domaines d’études suivants: éducation des besoins spéciaux - andragogie, éducation des besoins spéciaux - après l'école, éducation aux besoins spéciaux - intervention, éducation préscolaire - enseignement dans des écoles maternelles, etc.) et s'appuie sur les connaissances acquises lors de la précédente étude pour enseigner les compétences nécessaires à un travail indépendant en matière d'éducation, de diagnostic, de thérapie et de conseil avec personnes ayant un handicap de santé (ou un autre type de désavantage social). L'étude offre une spécialisation au moyen de cours de sélection, sur lesquels les étudiants peuvent se concentrer. Ces domaines comprennent le conseil éducatif spécialement conçu pour la famille et les enfants handicapés, le conseil éducatif spécialement conçu pour les troubles de la communication, le conseil pédagogique destiné au groupe cible d'adultes et le conseil pour les activités non scolaires. La structure et le contenu des conférences, séminaires et pratiques pédagogiques reflètent les exigences de la loi n ° 563/2004 sur le personnel pédagogique, telle que modifiée en dernier lieu le 1 er janvier 2015, et dans le contexte de l'orientation non scolaire, notamment dans le secteur de l'éducation. secteur du ministère du Travail et des Affaires sociales, les exigences définies par les normes de formation relatives aux travailleurs des services sociaux sont respectées.... [-]