Doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. (Chef du Département d'anglais, Faculté de l'éducation) Le programme est conçu pour fournir une formation aux enseignants de la langue anglaise. L'accent est mis sur les implications méthodologiques de toutes les disciplines et leur application pratique à la pratique pédagogique des étudiants dans les écoles secondaires inférieures.

Le service hôte est le

L’étude est conçue comme un master de suivi non-enseignant, qui suit immédiatement (et est étroitement lié) au Bachelor en éducation spécialisée (en particulier les domaines d’études suivants: éducation des besoins spéciaux - andragogie, éducation des besoins spéciaux - après l'école, éducation aux besoins spéciaux - intervention, éducation préscolaire - enseignement dans des écoles maternelles, etc.) et s'appuie sur les connaissances acquises lors de la précédente étude pour enseigner les compétences nécessaires à un travail indépendant en matière d'éducation, de diagnostic, de thérapie et de conseil avec personnes ayant un handicap de santé (ou un autre type de désavantage social). L'étude offre une spécialisation au moyen de cours de sélection, sur lesquels les étudiants peuvent se concentrer. Ces domaines comprennent le conseil éducatif spécialement conçu pour la famille et les enfants handicapés, le conseil éducatif spécialement conçu pour les troubles de la communication, le conseil pédagogique destiné au groupe cible d'adultes et le conseil pour les activités non scolaires. La structure et le contenu des conférences, séminaires et pratiques pédagogiques reflètent les exigences de la loi n ° 563/2004 sur le personnel pédagogique, telle que modifiée en dernier lieu le 1 er janvier 2015, et dans le contexte de l'orientation non scolaire, notamment dans le secteur de l'éducation. secteur du ministère du Travail et des Affaires sociales, les exigences définies par les normes de formation relatives aux travailleurs des services sociaux sont respectées.... [-]