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À temps partiel Masters en Enseignement aux Madison États-Unis d'Amérique 2023

D 'un maître diplôme est un diplôme universitaire de troisième cycle. Il faut déjà avoir un diplôme de premier cycle à appliquer pour le programme d 'un maître . La plupart master 's programme d'études, il faudrait aux étudiants de compléter un maître d ' une thèse ou mémoire de recherche.Certains choisissent d'apprendre par eux-mêmes, d'autres préfèrent sui… En savoir plus

D 'un maître diplôme est un diplôme universitaire de troisième cycle. Il faut déjà avoir un diplôme de premier cycle à appliquer pour le programme d 'un maître . La plupart master 's programme d'études, il faudrait aux étudiants de compléter un maître d ' une thèse ou mémoire de recherche.

Certains choisissent d'apprendre par eux-mêmes, d'autres préfèrent suivre les enseignements d'un professeur ou d'un instructeur. Les études supérieures sont généralement supervisées par un professeur. Enfin, ce domaine inclut tout sujet d'étude, officiel ou non.  

Éducation aux États-Unis est principalement assuré par le secteur public, avec le contrôle et le financement provenant de trois niveaux: étatique, local et fédéral, dans cet ordre.Les exigences communes pour étudier à un niveau d'enseignement supérieur aux États-Unis comprendront votre admissions essai (également connu sous le nom énoncé de l'objet ou de la déclaration personnelle), relevé de notes, la recommandation / lettres de référence, la langue essais

Madison, un siège du comté de Dane a été créé en 1829. Environ 50.000 étudiants vivent dans Madison de faire des études dans l'enseignement supérieur différent facilities.According de recherche publié en 2003, Madison produire nombre maximum de doctorat, s dans l'ensemble Etats-Unis.

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Drew University
Madison, États-Unis d'Amérique

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Le programme de maîtrise ès arts en enseignement prépare les enseignants à relever les défis de divers apprenants dans les classes du XXIe siècle. Les candidats enseignants suivent des cours riches sur le plan clinique dans divers environnements d’apprentissage en milieu urbain et suburbain. Les professeurs-mentors encouragent nos futurs enseignants à construire leurs réseaux professionnels pour réussir la transition en classe. -
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