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Trouvez les Masters en Enseignement en Argentine 2023

Le master est un diplôme complet qui prépare les étudiants à approfondir leurs connaissances dans un domaine spécifique et à avancer leur carrière. La majorité des masters sont enseignés au sein d'universités publiques ou privées.Les étudiants qui veulent devenir professeurs devront suivre les cours destinés à former les futurs enseignants. De tels cours sont légion et sont disponi… En savoir plus

Le master est un diplôme complet qui prépare les étudiants à approfondir leurs connaissances dans un domaine spécifique et à avancer leur carrière. La majorité des masters sont enseignés au sein d'universités publiques ou privées.

Les étudiants qui veulent devenir professeurs devront suivre les cours destinés à former les futurs enseignants. De tels cours sont légion et sont disponibles partout dans le monde.

Les étudiants étrangers trouveront une variété d'établissements d'enseignement supérieur offrant d'excellentes chances pour les études abordables et de haute qualité, large et diversifiée. Une grande importance car il été réglé sur le système éducatif en Argentine. Leur objectif est de fournir des avis scientifiques, professionnel, humaniste et la formation technique dans la plus haute sphère.

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National Technological University - Universidad Tecnológica Nacional
Villa María, Argentine

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Le cours de troisième cycle "Master en enseignement universitaire" confère le titre de "Master en enseignement universitaire". Accrédité et classé B par CONEAU - Résolution 224/2017. Il est mis en œuvre à l'école régionale de Tucumán par la résolution rectorale 1638/13, conformément au programme approuvé par l'ordonnance n ° 1369/12. Cette carrière, comme les autres programmes d'études supérieures du FRT, est développée dans le cadre de l'ordonnance 1313/11 du Conseil supérieur de l'Université nationale de technologie, qui réglemente les études de troisième cycle dans cette université. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
University of Flores
Caballito, Argentine

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Le Master en activité physique et sports de l' University of Flores a été accrédité par la Commission nationale d'évaluation et d'accréditation universitaire (CONEAU) et bénéficie du soutien de la Faculté de l'activité physique et des sciences du sport de l'Université polytechnique de Madrid, sur la base d'un accord d'interaction académique formel. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
The National University of Avellaneda
Province de Buenos Aires, Argentine

Le Master en éducation physique et sport en mode à distance est proposé comme une nouvelle action encadrée dans le domaine de l'éducation qui, en raison de ses caractéristique ... +

Le Master en éducation physique et sport en mode à distance est proposé comme une nouvelle action encadrée dans le domaine de l'éducation qui, en raison de ses caractéristiques, permet aux professionnels de tout le pays et de l'étranger d'avoir accès à une formation d'excellence. -
Master Scientifique (MSc)
Spanish (Argentina)
École/université
 

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Pedagogical University of the Province of Buenos Aires (Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE))
Buenos Aires, Argentine

Que les enseignants remettent en question les modèles opposés dans l'histoire et l'actualité du système de formation des enseignants. Que les enseignants approfondissent leurs ... +

Que les enseignants remettent en question les modèles opposés dans l'histoire et l'actualité du système de formation des enseignants. Que les enseignants approfondissent leurs connaissances des processus psychologiques impliqués dans l'enseignement et l'apprentissage. Que les enseignants analysent les implications des récentes transformations sociales sur le travail pédagogique. Que les enseignants subissent une expérience formative dans l'analyse de l'activité pédagogique située qui intègre l'analyse a priori, l'observation in situ et l'auto-confrontation. Que les enseignants connaissent différentes alternatives d'enregistrement de l'activité d'enseignement et puissent formaliser les connaissances émergentes grâce à l'application de cadres conceptuels pertinents. Que les enseignants soient capables d'identifier des épisodes de l'activité pédagogique et de formuler des hypothèses à opposer dans le cadre d'une controverse formative avec les futurs enseignants. Que les enseignants soient capables d'utiliser différents types d'écriture pour communiquer à travers différents genres discursifs et de l'utiliser comme un outil de médiation de leurs processus cognitifs. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
Autonomous University of Entre Ríos (Universidad Autónoma de Entre Ríos UADER)
Concordia, Argentine

La présente proposition de formation postuniversitaire vise à problématiser la réalité éducative, dans le but d'initier des processus de rupture des sens et des significations ... +

La présente proposition de formation postuniversitaire vise à problématiser la réalité éducative, dans le but d'initier des processus de rupture des sens et des significations sédimentées dans les établissements scolaires. Par l'approfondissement des connaissances théoriques et méthodologiques, il cherche à promouvoir la production et le développement de nouvelles connaissances et valeurs et à renforcer et élargir les espaces de débat autour des problèmes liés à la vie au secondaire aujourd'hui. Il est essentiel pour cela de pouvoir dénaturer et reconnaître les imaginaires qui organisent les pratiques institutionnelles, pédagogiques et didactiques présentes dans les écoles, et les caractéristiques des matières qui peuplent leurs salles de classe. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
University Of The 21St Century
Córdoba, Argentine

Le Master en innovation pédagogique vise à articuler une solide formation théorique dans le domaine pédagogique, avec des instances méthodologiques et pratiques visant à la pr ... +

Le Master en innovation pédagogique vise à articuler une solide formation théorique dans le domaine pédagogique, avec des instances méthodologiques et pratiques visant à la production de propositions innovantes de grand impact pour le système éducatif et les institutions, mais aussi à consolider le leadership pédagogique en tant qu'agent de changement et l'innovation dans leurs pratiques professionnelles. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
National University of the Center of the Province of Buenos Aires
Tandil, Argentine

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Ce cours de troisième cycle vise à obtenir une formation rigoureuse des professionnels de l'éducation, c'est-à-dire à former des ressources d'excellence dans les domaines de l'enseignement et de la recherche. Il vise également à stimuler la production de connaissances dans le domaine de l'éducation et ses disciplines dérivées, en apportant des réponses aux problèmes et défis actuels de l'éducation. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
National University of Tierra Del Fuego, Antartica and South Atlantic Islands (Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlàntico Sur)
Ushuaia, Argentine

Le diplômé de la spécialisation aura utilisé différentes stratégies de travail et modes d'organisation des connaissances dans le domaine de l'enseignement de la biologie et an ... +

Le diplômé de la spécialisation aura utilisé différentes stratégies de travail et modes d'organisation des connaissances dans le domaine de l'enseignement de la biologie et analysé différentes approches de la didactique de la biologie. Il sera un professionnel qui a élargi ses connaissances sur l'activité d'enseignement de la biologie dans différents contextes, cadres institutionnels et curriculaires dans les établissements d'enseignement secondaire et supérieur, en comprenant les transformations actuelles dans le monde de la connaissance. -
Master
Spanish (Argentina)
 
Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)
José C. Paz, Argentine

La Spécialisation en Enseignement Universitaire a été créée par l'Arrêté Rectoral n°229/16, et validée par l'Arrêté du Conseil Supérieur n°66/16. Il bénéficie d'une reconnaiss ... +

La Spécialisation en Enseignement Universitaire a été créée par l'Arrêté Rectoral n°229/16, et validée par l'Arrêté du Conseil Supérieur n°66/16. Il bénéficie d'une reconnaissance officielle provisoire par la Résolution-2018-127-APN-MECCYT et d'un agrément par la Commission Nationale d'Evaluation et d'Accréditation Universitaires (CONEAU) par la Loi n°471/17. Ce diplôme de troisième cycle est le premier accrédité à l'UNPAZ. La formation des enseignants doit se situer dans le contexte plus large de la politique institutionnelle, ainsi que des politiques académiques d'une institution universitaire. En ce sens, la Spécialisation cherche à générer des espaces de réflexion et de construction de connaissances critiques et diverses sur les politiques et l'enseignement universitaire, dans une institution complexe et hétérogène et en favorisant la recherche de cadres communs qui permettent d'articuler des objectifs centraux qui, dans le cas de La Université nationale de José Clemente Paz, suppose d'offrir des propositions formatives liées aux besoins de la ville qui la soutient, avec qualité académique et inclusion sociale, répondant aux politiques éducatives actuelles pour le secteur. La spécialisation en enseignement universitaire contribue à la professionnalisation de l'enseignement universitaire et affecte l'amélioration des pratiques d'enseignement et des processus d'enseignement, car elle permet l'articulation de diverses pratiques et discours pédagogiques qui se reflètent dans différents domaines disciplinaires au sein de l'Université nationale de José Clemente Paz. Il favorisera l'identification des problèmes émergents dans le domaine de l'enseignement universitaire, car il met à disposition une série de dispositifs méthodologiques et de stratégies qui, encadrés dans l'unicité de chaque situation, permettront aux enseignants de produire des solutions dans un contexte de réflexion. dans et sur l'action. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
Universidad Nacional De Lomas De Zamora
Lomas de Zamora, Argentine

L'un des objectifs de la création de la spécialisation en didactique et programmes d'études et de la maîtrise en programmes d'études était de promouvoir la formation de profes ... +

L'un des objectifs de la création de la spécialisation en didactique et programmes d'études et de la maîtrise en programmes d'études était de promouvoir la formation de professionnels de l'enseignement et d'autres domaines dans les questions curriculaires, pour répondre aux exigences qui découlent de l'incorporation de bureaux d'accréditation dans les institutions, les défis toujours actuels de la qualité, les exigences techniques nécessaires pour orienter les nouveaux développements disciplinaires, la conception du curriculum comme un processus permanent. Ces carrières ont été mises en œuvre avec un personnel enseignant hautement qualifié et avec des parcours professionnels importants dans leurs disciplines respectives, ainsi que des performances exceptionnelles dans la fonction publique liée à la définition des politiques curriculaires, tant au niveau national que provincial, qui ont permis la mise en place de une équipe pédagogique de troisième cycle d'excellent niveau, profitant du capital humain disponible et accédant à l'accréditation des deux carrières par le CONEAU. La création de la maîtrise en programmes d'études a répondu à l'intérêt de poursuivre le mandat fondamental de fournir des propositions académiques de qualité capables de fournir différents niveaux de résolution aux demandes de la communauté et de ses propres diplômés. Cette proposition tient compte de la demande d'approfondissement de la formation en matière de développement théorique, méthodologique, technologique et professionnel de la recherche et de l'état des connaissances concernant le champ disciplinaire de l'Éducation, en particulier le champ du curriculum, tant dans les problèmes de conception que dans ceux du développement curriculaire, dans un contexte national où l'expansion du caractère obligatoire du système éducatif a favorisé des processus d'innovation curriculaire et l'incorporation de diverses technologies dans l'espace de la classe. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université
 
Universidad Nacional De Córdoba - National University of Córdoba
Córdoba, Argentine

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La maîtrise en pédagogie offre une formation hautement qualifiée pour assister à la multiplicité des tâches liées à la pratique professionnelle des diplômés universitaires dédiés à la fois à la recherche et à l'intervention dans les programmes, projets et processus éducatifs. -
Master
Spanish (Argentina)
École/université