Diplômes de Master en Enseignement

Comparez les 225 Masters en Enseignement

Enseignement

L’enseignement est l’un des thèmes majeurs de notre époque contemporaine, et la pédagogie est l’étude du processus d’enseignement et de l’éducation en tant que système. Un Master en Enseignement explore en profondeur tous les aspects de l’enseignement.
Comme toute étude ou science, les Master en Enseignement tiennent compte des connaissances modernes et utilisent chaque nouvelle connaissance afin d’améliorer l’art d’enseigner et de le rendre plus efficace. La pédagogie créative, la philosophie de l’enseignement et la psychologie, tout comme la pédagogie différenciée et l’enseignement par concept ou la théorie de l’apprentissage sont quelques exemples qui peuvent être étudiés dans les programmes de Master en Enseignement. Tous ces exemples montrent de quoi traitent vraiment l’enseignement et la pédagogie, repoussant le processus d’enseignement aux limites de la perfection, pour que les matières et les méthodes auxquelles nous sommes censés recourir dans les écoles et universités répondent aux besoins de notre monde qui change et qui se développe de manière considérable.
Partager ses connaissances avec les autres, rendre le processus d’apprentissage motivant et efficace, et travailler afin d’améliorer le système éducatif actuel, ces activités deviendront celles que vous devrez mener, et vous apprendrez comment grâce à un Master en Enseignement. Cliquez sur les liens ci-dessous pour en savoir plus sur les différents Master en Enseignement proposés par les universités dans le monde entier.

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Med, L'enseignement Et L'apprentissage

Concordia University Chicago
Campus À temps plein 1 - 2 années October 2017 États-Unis d'Amérique Chicago

Ce cours vous aidera - comme un enseignant ou un éducateur en cours - pour élargir votre compréhension d'une gamme de théories éducatives, y compris des domaines tels que curriculum, l'enseignement et l'évaluation. [+]

Masters en Enseignement. M.Ed., Enseignement et apprentissage Ce cours vous aidera - comme un enseignant ou un éducateur en cours - pour élargir votre compréhension d'une gamme de théories éducatives, y compris des domaines tels que curriculum, l'enseignement et l'évaluation. En plus d'en apprendre davantage sur ces domaines clés, vous découvrirez également plus sur les stratégies d'enseignement pour le développement moderne dans le domaine, tels que la technologie, la diversité et les environnements d'évaluation complexes. Après avoir terminé ce cours, vous aurez une formation approfondie dans la leçon sophistiquée et la conception des programmes, la façon d'enseigner aux étudiants une variété de capacités et les besoins, et comment la technologie peut aider à l'enseignement et l'apprentissage. cheminements de carrière typiques pour les diplômés comprennent: Dean / directeur académique Directeur, l'apprentissage et le développement Professeur / conférencier consultant en éducation directeur de la formation L'enseignement et l'apprentissage responsable du développement Exigences de cours Academic Conditions d'entrée: Baccalauréat d'un équivalent américain, institution accréditée au niveau régional GPA a obtenu 2,85 ou au-dessus Maîtrise de l'anglais*: IELTS: minimum 6.0 ou TOEFL: minimum 60 (basé sur Internet) ou Michigan Test: minimum 85 ou Baccalauréat universitaire anglophone internationale ou diplôme d'études supérieures d'une institution américaine Les notes officielles de test devraient être fournis. [-]

L'enseignement Post-primaire - Master Professionnelle De L'éducation

Hibernia College
Etudes campus & à distance April 2017 Irlande Dublin

Hibernia College enseignement post-primaire - Master professionnel de l'éducation a été créé pour encourager une plus large gamme de personnes à considérer l'enseignement comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur de l'école post-primaire complet. [+]

Hibernia College enseignement post-primaire - Master professionnel de l'éducation a été créé pour encourager une plus large gamme de gens à considérer l'enseignement comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur de l'école post-primaire complet. En raison de la structure du programme et les critères d'admissibilité au financement, nous ne pouvons accepter les demandes de l'Irlande. Blended master professionnel en ligne de l'éducation Le programme, qui mêle le contenu en ligne, environnements d'apprentissage virtuels et la livraison en face-à-face, est conçu pour former des professionnels et des experts qui sont positionnées pour être leaders dans le domaine de l'éducation post-primaire. Le programme est idéal pour ceux qui ne possède pas un accès facile à l'un des fournisseurs traditionnels d'enseignement ou qui ne disposent pas de temps à consacrer à leur domicile et de conférences tous les jours. Étude en ligne avec Hibernia Hibernia College a une expérience éprouvée dans la prestation d'une expérience d'étude en ligne dynamique qui offre aux apprenants un soutien maximal. Notre modèle en ligne est un succès parce qu'il est dédié à aider les professionnels à relever leurs défis de travail actuelles et en renforçant continuellement sur les interactions entre les étudiants et les professeurs. Nous vous fournissons un conseiller pédagogique personnel, qui vous guidera à travers le programme pour assurer votre succès. Accrédité Mastères primaires Les résultats du programme dans un prix HETAC Level 9. Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire - Sujets Le Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire est accrédité pour les 15 sujets d'enseignement suivants: Gaeilge, anglais, langues vivantes, histoire, géographie, CSPE, Mathématiques, Physique, Chimie, Biologie, Comptabilité, Commerce, Economie, Sciences de l'agriculture et de musique. Études à l'un des sujets ci-dessus est nécessaire. [-]

Université De Dundee Master De L'éducation

Stafford
Campus À temps plein 18 mois September 2017 Émirats arabes unis Émirats arabes unis en ligne Arabie saoudite Arabie Saoudite en ligne Qatar Qatar en ligne Oman Oman en ligne Liban Liban en ligne Koweït Koweït en ligne Jordanie Jordanie en ligne Iran Iran en ligne Bahreïn Bahrain Online Syrie Syrie en ligne + de 18

Le programme de maîtrise en éducation est essentielle pour tous les professionnels qui travaillent dans un cadre éducatif et souhaitent améliorer leur apprentissage professionnel et d'améliorer les perspectives de carrière de progression. Les étudiants peuvent personnaliser l'expérience de l'éducation en fonction de leurs expériences individuelles, besoins et intérêts. Le programme peut être consulté entièrement à distance via l'environnement d'apprentissage virtuel de l'Université. [+]

Masters en Enseignement. Avantages La Master of Education programme est essentiel pour tous les professionnels qui travaillent dans un cadre éducatif et souhaitent améliorer leur apprentissage professionnel et d'améliorer les perspectives de carrière de progression. Les étudiants peuvent personnaliser l'expérience de l'éducation en fonction de leurs expériences individuelles, besoins et intérêts. Le programme peut être consulté entièrement à distance via l'environnement d'apprentissage virtuel de l'Université. Le programme est accrédité par l'Organisation du Baccalauréat International et en complétant avec succès les participants au programme peuvent inscrire un certificat IB avancée dans l'enseignement et la recherche d'apprentissage, certificat en pratique du leadership et de certificat avancée dans la recherche de leadership donnant la possibilité de poursuivre une carrière dans le public, privé ou des écoles internationales à travers le monde. Spécialisations Inclusion et apprenant soutien Nursery / Early Education élèves soins et le soutien Internationale de l'éducation Développer la pensée mathématique Titre Maître de l'Education - M.Ed. Organisme qui délivre Université de Dundee Mode L'apprentissage mixte avec des ateliers DURÉE 18 mois (mode accéléré) Conditions d'entrée Le Maître de l'éducation est une suite de modules de troisième cycle en développement professionnel pour les enseignants et les professionnels qui travaillent, ont une expérience de travail passé, ou aspirent à travailler dans un cadre éducatif. Il ya deux routes lieu de travail basés et non basés sur le lieu de travail par le biais du programme. Workplace itinéraire en fonction: Les professionnels qui travaillent actuellement dans un cadre éducatif, et qui souhaitent améliorer leur apprentissage professionnel et à améliorer les perspectives de carrière de progression. Doit avoir un diplôme de premier cycle (toute discipline). Si votre diplôme de premier cycle n'a pas été enseigné en anglais, l'exigence de la langue anglaise est IELTS 6.5 (ou équivalent). Non-travail de Roud base: Les professionnels qui ont l'expérience précédente (pas nécessairement en cours) de travail dans un cadre éducatif. Doit être diplômé (toute discipline). Si votre diplôme de premier cycle n'a pas été enseigné en anglais, l'exigence de la langue anglaise est IELTS 6.5 (ou équivalent). Frais 13.600 USD Équivalent actuelle: 13.600 USD AED 49,956 SAR 51004 GBP 8957 Remarque Tous les frais sont payables en USD [-]

Master En Technologie D'apprentissage De Réseau

National Central University
Campus À temps plein September 2017 Taiwan Taoyuan

Les facultés de l'Institut mènent de classe mondiale, la recherche de pointe. Certains d'entre eux ont été invités en tant keynotes dans diverses conférences internationales. En outre, ils siègent à des comités de rédaction de revues internationales de haut standing ainsi que sur les commissions d'examen des projets de recherche internationaux. L'Institut collabore étroitement avec des laboratoires internationaux menant ou centres de recherche et des programmes d'échanges d'étudiants conduite d'outre-mer. [+]

Essaimée du Laboratoire des sciences et technologies pour l'apprentissage du Département de génie des sciences et de l'information informatique, l'Institut universitaire de technologie d'apprentissage réseau (NLT) a été créé en 2002 une fondation construite à partir de la première phase du 4 ans Université Pursuit of projet d'excellence académique sur les technologies de l'apprentissage a commencé en 2000, soutenu par le ministère de l'éducation. Avant ce projet, le laboratoire d'origine de la science et de la technologie pour l'apprentissage a reçu le Laboratoire d'excellence de la recherche dans le domaine par le Conseil national des sciences en 1994. Les facultés de l'Institut mènent de classe mondiale, la recherche de pointe. Certains d'entre eux ont été invités en tant keynotes dans diverses conférences internationales. En outre, ils siègent à des comités de rédaction de revues internationales de haut standing ainsi que sur les commissions d'examen des projets de recherche internationaux. L'Institut collabore étroitement avec des laboratoires internationaux menant ou centres de recherche et des programmes d'échanges d'étudiants conduite d'outre-mer. Cours fondamentaux Sujets spéciaux en technologie d'apprentissage Séminaire avancé dans les théories d'apprentissage Digital Learning L'écriture académique de l'apprentissage numérique Séminaire Psychologie Cognitive Cours professionnels design d'interaction Méthodes de recherche de E-Learning Outils de soutien Créativité Intelligence artificielle dans l'éducation Gestion des connaissances Haut Interaction en multimédia Exigences pour l'obtention du diplôme crédits requis: 30 crédits (dont 9 crédits pour les cours obligatoires et 6 crédits pour une thèse.) Durée de l'étude: 1 ~ 4 ans Autres exigences: Cours au choix Passer une défense orale d'une thèse. Research Facilities & Lab Learning Lab Game-Based Lab Mobile et Ubiquitous Learning Environment Avancée intégrative Individualisation Lab Hautement interactif Multimedia Lab Technology Interactive et Lab d'apprentissage Internet-Based et Lab Science Learning Documents d'admission Autobiographie Proposition de recherche Deux lettres de recommandation TOEFL ou autre preuve de compétence en anglais Preuve de compétence chinoise Academic Publications connexes Rapport académique [-]

Master En Sciences De L'éducation - La Technologie éducative

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie Grèce Athènes + de 2

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Masters en Enseignement. Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: sciences de l'éducation: la technologie éducative (M.Ed., 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Pour préparer les enseignants qui seront en mesure d'appliquer des approches de conception modernes pour l'enseignement à travers l'utilisation de la technologie éducative. 2. Appliquer dans la pratique les résultats de la recherche et les innovations liées à l'utilisation de la technologie dans le programme d'enseignement. 3. Promouvoir et / ou d'identifier des moyens d'enseignement pour la conception de l'enseignement et pour informer les autres enseignants. 4. Surveiller les résultats de recherche et les tendances en matière de technologie de l'éducation. 5. Supposons que la même recherche-action et de communiquer les résultats de leurs efforts de recherche dans la communauté éducative. 6. Pour agir comme des agents de changement dans leur environnement professionnel. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

éducation Spéciale Med (études Supérieures En Concentration D'éducation Spéciale)

East Tennessee State University
Campus À temps plein 2 années September 2017 États-Unis d'Amérique Johnson City

Le domaine de l'éducation spéciale (SPED) offre une maîtrise en éducation (M.Ed.) degré de préparation avancé de personnel pour servir les enfants, les jeunes et les adultes qui ont un handicap. Le programme offre trois (3) des concentrations. [+]

Le domaine de l'éducation spéciale (SPED) offre une maîtrise en éducation (M.Ed.) degré de préparation avancé de personnel pour servir les enfants, les jeunes et les adultes qui ont un handicap. Advanced Studies en Concentration de l'éducation spéciale Cette zone de l'accent est conçu pour les personnes intéressées par l'obtention d'un diplôme d'études supérieures en éducation spécialisée. Coursework dans cette concentration est basée sur les intérêts et les besoins de chaque élève. Conditions d'admission du programme Normes-candidats admission qui satisfont aux critères suivants peuvent être admis sans condition. Ceux qui ne remplissent pas les critères peuvent être admis sans condition avec les dispositions ayant des déficiences à remplir comme stipulé par la faculté du programme. Achèvement de toutes les conditions d'admission à l'École des études supérieures. GRE Score Peut être levée si une licence d'enseignement valide est fourni Peut être renoncé pour un demandeur international si une lettre officielle d'expérience professionnelle d'enseignement est assuré par l'institution d'archives Cycle GPA minimum de 3,0 sur une échelle de 4,0. Présentation d'un 2 pages texte décrivant l'expérience passée avec des personnes handicapées et des objectifs pour l'acquisition d'un diplôme d'études supérieures en éducation spécialisée. Licensure initiale en éducation spécialisée Les personnes souhaitant obtenir un permis initial dans l'éducation spéciale qui ont un baccalauréat, mais ne sont pas actuellement admissibles à l'enseignant permis suivront le programme d'études conçu pour répondre à l'état des besoins enseignant de permis d'exercice du Tennessee au sein de la concentration d'éducation spéciale (SPED) ou la petite enfance éducation spéciale concentration (ECSE). Les étudiants admis au programme d'études supérieures doivent réussir tous les tests applicables, y compris la Praxis I et Praxis II. cours de carence peuvent être nécessaires, et peuvent être prises soit au niveau universitaire ou de premier cycle. L'admission au Collège de l'éducation doit être complété deux semestres avant l'enseignement des étudiants. Les étudiants qui ont une licence d'enseignement de l'État du Tennessee et entrent dans le programme d'études supérieures sont admis au Collège de l'éducation dans le cadre de leur admission à l'École des études supérieures. Carence de cours ne peut pas être appliquée vers les exigences pour l'achèvement d'un diplôme de maîtrise. Tous les étudiants poursuivant un permis initial sera étudiant enseigner pendant 15 semaines. Les principaux cours de base sur le terrain (Obligatoire pour les étudiants de licence tous les masters) EDFN 5950 - Méthodes de recherche (3 crédits) SPED 5401 - recherche et la pratique dans les soutiens Positive Behavioral (3 heures de crédit) SPED 5445 - aspects médicaux et applications de la technologie d'assistance (3 crédits) SPED 5753 - Programmation pour les personnes ayant des besoins d'apprentissage exceptionnels (3 heures de crédit) Advanced Studies en Concentration de l'éducation spéciale Cette concentration est principalement conçu pour les personnes intéressées par des études approfondies menant à l'obtention d'une maîtrise en éducation spécialisée. Il ne prépare pas les candidats au permis d'exercice initial dans l'éducation spéciale. Elective éducation spéciale (High Incidence handicapées Cours) (3 crédits) Elective éducation spéciale (Low Incidence handicapées Cours) (3 crédits) Elective éducation spéciale (cours de la petite enfance éducation spéciale) (3 crédits) 7 heures de crédit supplémentaires au choix approuvés SPED 5560 - Advanced Practicum en éducation spécialisée (3 crédits) SPED 5701 - Recherche en éducation spécialisée et domaines connexes (3 heures de crédit) Thèse SPED 5960 - Thèse en éducation spécialisée (1-6 heures de crédit) Nombre total d'heures pour le M.Ed. (Minimum): 37 heures de crédit [-]

Med Dans L'enseignement Bilingue Et Multiculturel

Northern Arizona University
Campus ou en ligne Temps partiel August 2017 États-Unis d'Amérique Flagstaff

Notre programme de diplôme prépare les candidats à une carrière d'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant, professeur de ressources ESL, ou un enseignant chargé de dispenser un enseignement et un soutien ESL en classe régulière ou des paramètres spéciaux. [+]

Masters en Enseignement. Exigences curriculaires pour 2016-2017 Année scolaire Notre programme de diplôme prépare les candidats à une carrière d'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant, professeur de ressources ESL, ou un enseignant chargé de dispenser un enseignement et un soutien ESL en classe régulière ou des paramètres spéciaux. Les candidats à acquérir les connaissances, les compétences et les dispositions pour le développement des compétences d'anglais langue seconde à travers la lecture, l'écriture et l'écoute, et pour impliquer la communauté et les familles en tant que partenaires. Ils seront également quitter le programme avec une perspective historique des apprenants en anglais dans les candidats américains développera des compétences spécifiques pour évaluer l'anglais compétence de l'apprenant et le contenu des connaissances de la zone, et la connaissance des différents modèles de programmes. Ils pourront se familiariser avec les recherches en cours dans l'enseignement d'anglais langue seconde, et de comprendre comment la théorie peut être structurée dans la pratique en salle de classe pour développer la langue et les compétences en littératie orale de tous les élèves. Le bilingue et multiculturel Education, Master of Education a 2 accent: bilingue accent L'anglais comme langue seconde accent Préparez-vous à une carrière bilingue ou l'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant avec un diplôme de ce maître. Il y a une demande croissante pour les personnes ayant cette préparation. Avec ce diplôme, vous pouvez devenir: Enseignant bilingue ou ESL classe Enseignant bilingue ou d'une ressource ESL Enseignant chargé de fournir un soutien bilingue ou ESL en salle de classe ou spéciaux avenants bilingue accent Si vous souhaitez répondre aux exigences d'endossement Arizona bilingues, vous pouvez, grâce à une planification minutieuse avec votre conseiller, de gagner cet appui dans le programme de votre diplôme de maîtrise. Vous devez faire preuve de compétence linguistique dans une langue seconde. ESL accent Vous ne devez faire preuve de compétence linguistique dans une langue seconde. Cependant, si vous décidez de gagner de la mention bilingue ou l'approbation de l'ESL, vous devrez remplir et vérifier les deuxièmes exigences de ces mentions expérience d'apprentissage des langues et de certification des enseignants. Visitez le ministère de l'Éducation AZ pour plus d'informations. S'il vous plaît noter, cependant, que la Northern Arizona University ne donne pas non plus avenant. Pour recevoir soit bilingue ou l'anglais comme une deuxième mention linguistique, vous devez demander à l'Arizona Department of Education. S'il vous plaît être conscient que notre programme d'études ne conduit pas automatiquement à l'approbation. Si vous êtes intéressé à la fois un diplôme et une approbation, vous devez travailler en étroite collaboration avec votre conseiller pour atteindre les deux objectifs. Que puis-je faire avec une maîtrise en éducation en anglais langue seconde et l'éducation bilingue - ESL? Notre programme de diplôme vous prépare à une carrière d'anglais comme langue seconde (ALS) enseignant, professeur de ressources ESL, ou un enseignant chargé de dispenser un enseignement et un soutien ESL en classe régulière ou des paramètres spéciaux. La demande pour ces compétences se développe à travers le pays. Vous aurez pas besoin de démontrer la maîtrise de la langue dans une deuxième langue. Cependant, si vous décidez de gagner de la mention bilingue ou l'approbation de l'ESL, vous aurez besoin pour répondre aux exigences de maîtrise de la langue et de certification des enseignants de ces mentions. Avec la formation continue, un de ces chemins est possible: Anglais en tant que professeur en langue seconde professeur de classe Anglais comme langue seconde directeur Exigences de l'Université Pour recevoir un diplôme de maîtrise à l'Université Northern Arizona, vous devez remplir un groupe prévu de cours d'un ou plusieurs domaines, composé d'au moins 30 unités de cours de niveau d'études supérieures. (Programmes d'études Beaucoup de maîtres ont besoin de plus de 30 unités.) Vous devez en outre remplir: Toutes les exigences pour votre plan académique spécifique (s). Cela peut inclure une thèse. Tous les travaux d'études supérieures avec une moyenne cumulative de qualité d'au moins 3,0. Tous les travaux vers le diplôme de maître doit être achevé dans les six années consécutives. Les six ans commence avec le semestre et l'année d'admission au programme. En plus des exigences de l'Université: Remplir les exigences du plan individuel. Les candidats à ce programme d'études sont nécessaires pour démontrer la connaissance du contenu, les connaissances et les compétences pédagogiques, et des connaissances professionnelles à inscrire dans les cours de terrain et Capstone. Content, pédagogique, et les connaissances ou les compétences professionnelles sont démontrées par la performance des candidats sur des évaluations clés intégrées dans les cours suivants: BME 530, 608 BME, BME 631, 634 BME, BME 637 et 698 BME Un portefeuille de travail qui illustre la compétence sur les normes professionnelles TESOL, et par une note de passage à un examen complet CONDITIONS D'ADMISSION SUPPLÉMENTAIRES Les conditions d'admission au-delà l'admission à NAU sont nécessaires. demande NAU Graduate en ligne est nécessaire pour tous les programmes. Les détails sur les conditions d'admission sont inclus dans la demande en ligne. Diplôme de premier cycle d'une institution accréditée au niveau régional Grade Point Average (GPA) de 3,00 (échelle est 4.00 = "A"), ou l'équivalent. L'admission à de nombreux programmes d'études supérieures est sur une base concurrentielle, et des programmes peut avoir des normes plus élevées que celles établies par le Collège d'études supérieures. Transcriptions Pour plus de détails sur les politiques d'admission de deuxième cycle, s'il vous plaît visitez la politique d'admission aux études supérieures Les candidats étrangers ont des exigences d'admission supplémentaires. les conditions d'admission du programme individuels comprennent: IVP carte de jeu d'empreintes digitales certificat d'enseignement (si le demandeur a un) Résultats d'apprentissage: Les candidats devront: 1. Connaître, comprendre et utiliser les principales théories et recherches liées à la structure et l'acquisition du langage 2. Appliquer les théories et la recherche pour aider les apprenants de langue anglaise à développer la langue et de l'alphabétisation et de réaliser dans la zone de contenu. 3. Connaître, comprendre et utiliser les grands concepts, des principes, des théories et des recherches liées à la nature et le rôle de la culture et de groupes culturels pour construire des environnements d'apprentissage de soutien pour ELL. 4. Connaître, comprendre et appliquer les concepts, la recherche et les meilleures pratiques pour planifier l'enseignement en classe pour ELL. 5. Démontrer la compréhension des questions et des concepts d'évaluation. 6. Utilisez une variété d'instruments de compétence linguistique basés sur les standards pour montrer la croissance de la langue et de l'informer de leur instruction. [-]

Master En études De L'enseignement

Bath Spa University
Campus À temps plein 1 année September 2017 Royaume-Uni Bath

Tant les études d'éducation et de l'éducation internationale et des récompenses des citoyens du monde font partie du programme Master professionnel de l 'au sein de l'École d'éducation et d'offrir un mélange de [+]

Maîtrise en études de l'enseignement

Tant les études d'éducation et de l'éducation internationale et des récompenses des citoyens du monde font partie du programme Master professionnel de l 'au sein de l'École d'éducation et d'offrir un mélange de théorie et la pratique avec le développement professionnel dans un contexte mondial et international.

Les étudiants proviennent d'un large éventail de pays - en provenance de Chypre, de la Gambie, les États-Unis, l'Allemagne, l'Indonésie, la Chine, le Japon, et ainsi de suite, ainsi que le Royaume-Uni. Ils viennent aussi de nombreux milieux. Certains ont sciences de l'éducation comme un premier degré tandis que d'autres ont été biologistes marins, des musiciens ou des experts dans les fibres optiques. Nous nous félicitons de cette diversité. Tous viennent, cependant, avec un bon degré d'abord et une soif d'en savoir plus sur l'éducation: ... [-]


Enseigner La Langue Française Pour Les Locuteurs Non Natifs

Université Paris-Sorbonne Abou Dhabi
Campus À temps plein 1 - 2  September 2017 Émirats arabes unis Abu Dhabi

Si vous pensez que votre expérience dans le développement de la maîtrise du pénis (MSc) et de les ajouter à votre CV et si [+]

Si vous pensez que votre expérience dans le développement de la maîtrise du pénis (MSc) et de les ajouter à votre CV si vous avez maîtrisé la langue française, peut maîtrise en français adressée à arabophones constituent un saut dans votre carrière Le niveau élevé du système scolaire à l'Université de Paris - Sorbonne Abu Dhabi et de la célèbre université de la Sorbonne dans le succès de la chance. Vous ne pouvez pas maîtriser la langue française, en particulier dirigé vers la langue arabe qui est disponible dans un meilleur environnement que cela: livrera professeurs Sorbonne venant de conférences Paris vous au cœur du monde arabe, donnant accès au même degré comme en France, un avantage supplémentaire est la culture arabe. caractéristiques traditionnelles couplées et l'éducation spéciale dans le monde arabe, seront disponibles immédiatement degré Neil maîtres dans cette région active où le président est en cours d'élaboration avec la France, y compris les programmes militaires conjointes en plus d'un certain nombre de projets sur les perspectives économiques du Louvre Abu Dhabi Musée et les centrales nucléaires et. Les conditions sont similaires à la langue de professeurs français avec vrai bon niveau et d'argumenter. Il est obtenu le certificat de capitaine au cours Jameitan deux ans, y compris la première formation Fterta dure un mois au cours de la première année, tandis que Applied deuxième période se prolonge pendant trois mois au cours de la deuxième année scolaire. Et les deux périodes sont rapport Stakhtm. Par conséquent, la période de formation ne sera pas juste une expérience professionnelle. Il est temps de la recherche et de l'expérience personnelle, basée sur les connaissances académiques Il est prévu d'atteindre le nombre d'étudiants chaque département viennent de 25 pays différents de la région. L'école fournira un niveau rigoureux de recours collectif et permet à chaque étudiant la possibilité de créer des liens durables personnel chargé de l'éducation future de la langue française. Cela laissera votre passeport pour le cours stricte et prometteur. Par des périodes de formation (qui aura lieu dans un certain nombre d'écoles, les universités, les entreprises et les centres culturels ou des associations ..) qui seront dans les Émirats arabes unis ou l'un des autres pays arabes, se réunira Bmahtervan et être en mesure d'identifier d'autres la permission des systèmes éducatifs. Batakazk inscription à l'Université de la décision de la Sorbonne, il sera offert sur le campus à Abu Dhabi une expérience unique. Ce sera la preuve de votre inscription sur le choix de l'excellence et une perspective mondiale. En plus de notre université et de développer vos connaissances, il permettra d'améliorer votre compréhension du monde actuel tel qu'il sera tenu les rênes de la préparation du processus que vous avez besoin de se battre dans la vie professionnelle.... [-]


Master En Affaires Plus élevés D'éducation Et D'étudiants

University of San Francisco - School of Education
Campus À temps plein 2 années August 2017 États-Unis d'Amérique San Francisco

Le Master of Arts de l'enseignement supérieur et des affaires étudiantes (HESA) combine un programme académique rigoureux qui comprend les stages dans divers domaines de la vie étudiante, disposées en collaboration avec la Division de l'USF de la vie étudiante. [+]

Préparez-vous à une carrière professionnelle dans les affaires étudiantes et le leadership dans l'enseignement supérieur. La Master of Arts dans l'enseignement supérieur et des affaires étudiantes (HESA) combine un programme académique rigoureux qui comprend les stages dans divers domaines de la vie étudiante, disposées en collaboration avec la Division de l'USF de la vie étudiante. Horaire du programme Conformément à la École de l'engagement de l'éducation pour servir les adultes qui travaillent, le programme suit un programme de cours de week-end de rechange qui se réunissent neuf fois par semestre. Les classes sont généralement lieu jeudi soir, vendredi soir et samedi toute la journée. Cornerstones Programme: Une approche intégrée des questions d'équité et de l'accès à l'enseignement supérieur. Un engagement pour la justice sociale a souligné tout au long cours et des expériences parascolaires. Un composant de stage, ce qui place les étudiants dans des environnements d'apprentissage au sein de diverses affaires étudiantes et favorise le développement de compétences pratiques concrètes et l'apprentissage réflectif. Une option opportunité de stage rémunéré, qui peut fournir une rémunération globale offerte par la Division de l'USF de la vie étudiante. "La composante éducation de la justice sociale est quelque chose que je valeur la plus sur le programme HESA. Il ajoute un sens à l'œuvre je poursuis et me permet de voir l'image plus grande. Rejoindre un programme qui me donnera l'occasion de fusionner la théorie et la pratique était essentielle à ma décision de participer à l'USF. »- Amiya Powell-Hodge, l'enseignement supérieur et des affaires étudiantes Alumna La Programme HESA à l'USF recherche activement des individus qui font preuve d'un engagement explicite à la justice sociale dans les affaires plus élevés d'éducation et d'étudiants. En tant que tel, nous subissons un processus d'admission dans notre approche holistique aux demandeurs examen, qui comprend l'examen des expériences académiques et de vie antérieures. Ressources Financières Aide, l'état et les ressources fédérales universitaires financiers sont disponibles à titre de financement nouvellement admis et actuelle école USF des étudiants de l'enseignement. Afin de compenser le coût de l'éducation diplômé frais de scolarité, beaucoup École de cours d'éducation sont offerts dans l'après-midi et le soir, et / ou le week-end en alternance. La plupart des étudiants trouvent qu'ils peuvent maintenir un emploi à temps plein tout en gagnant leur diplôme, une maîtrise ou un doctorat. Cependant, si votre programme vous oblige à passer du temps dans une salle de classe (c. enseignement des étudiants) ou pour compléter une expérience de travail sur le terrain ou un stage, ces engagements seront interférer avec une journée de travail normale. S'il vous plaît consulter votre programme destiné d'étude pour plus d'informations. Visitez notre site Web pour en apprendre davantage sur les ressources financières de ce programme Carrières Les diplômés de l'enseignement supérieur des affaires étudiantes programme sont les éducateurs qui travaillent dans les milieux universitaires. affaires étudiantes est un domaine passionnant qui favorise la croissance et le développement des étudiants dans l'enseignement supérieur, dans et hors de la salle de classe. Le travail des affaires étudiantes pratiquants de centres d'appui sur la réussite des élèves, à partir du point d'accès aux collèges et universités, à travers leur parcours éducatif et sur l'atteinte des résultats éducatifs et de développement. Le programme de HESA approches affaires étudiantes comme un domaine où assurer des résultats équitables pour tous les élèves est un objectif primordial de notre travail, un principe qui est intégré tout au long cours et périscolaires expériences et prépare mieux les diplômés HESA pour servir défenseurs de la justice que sociaux dans les milieux de l'enseignement supérieur . HESA offre également une variété de services de soutien, y compris des ateliers et de mentorat dans le réseautage, les entrevues et la rédaction de CV. Exemples d'options de carrière incluent: Étudiant Gestionnaire des services Entraîneur réussite scolaire Directeur adjoint de la vie étudiante Gestionnaire De Programme Assistant Admission coordonnateur du programme Bureau de recrutement multiculturel [-]

Master En Leadership éducatif, La Gestion Et Les Technologies émergentes

Marconi University
Campus À temps plein 12 mois October 2017 Italie Rome

Le Master en leadership éducationnel, la gestion et les technologies émergentes répond à l'important processus de l'innovation de l'enseignement / théorie et pratique de l'apprentissage, en fournissant une formation complète pour les éducateurs et les administrateurs qui influencent et gèrent le changement organisationnel à divers niveaux dans le système éducatif d'aujourd'hui. [+]

Masters en Enseignement. La Master en éducation Leadership, Gestion et technologies émergentes répond à l'important processus de l'innovation de l'enseignement / l'apprentissage théorique et pratique, en fournissant une formation complète pour les éducateurs et les administrateurs qui influencent et gèrent le changement organisationnel à divers niveaux dans le système éducatif d'aujourd'hui. Le programme de Master est conçu pour ceux qui cherchent des rôles en tant que leaders dans le domaine de l'éducation, en les exposant à la recherche et les pratiques novatrices dans le leadership, la gestion et l'administration des établissements d'enseignement. Enseigné par des praticiens expérimentés et des chercheurs actifs dans le domaine, le Maître intègre la théorie et la pratique, permettant aux diplômés d'acquérir des compétences théoriques et pratiques dans la communication orale, la résolution de problèmes, la pensée critique et l'esprit d'équipe. Un étudiant est accordé titulaire d'un Master après avoir défendu avec succès sa thèse finale devant un panel de juges. Le classement est basé sur une échelle de 0-110; 66 est la note de passage et les étudiants qui ont obtenu la note maximale de 110 peut également être attribué «summa cum laude de '(110 e lode). La thèse finale du programme de maîtrise, destiné à évaluer la préparation technique, scientifique et professionnelle et les compétences de l'élève, nécessite la réalisation, la discussion et la présentation d'une œuvre écrite du projet au cours de la thèse. Cours LEADERSHIP ET GESTION DU CHANGEMENT COMPORTEMENT ORGANISATIONNEL PERSONNES ET GESTION DE PROJET STRUCTURE DES SYSTEMES EDUCATIFS THÉORIES D'APPRENTISSAGE CONTINU CONCEPTION EDUCATIF STRATÉGIES AVANCÉES E-LEARNING et ENVIRONNEMENTS MULTIMEDIA POUR L'APPRENTISSAGE ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL DANS LA FORMATION CONTINUE E-LEARNING ET HUMANITÉS Objectifs d'apprentissage A la fin de ce programme, l'étudiant sera en mesure de: Exploitez les technologies émergentes interactives les plus communs et le multimédia comme une intégration aux activités éducatives; Faire preuve d'une prise de conscience critique des forces complexes qui influent sur le leadership et la gestion dans les organisations; Développer une compréhension saine et l'appréciation des enjeux actuels en matière de leadership et de gestion; Exposez une meilleure appréciation des forces et des valeurs que le développement de la politique de l'impact et la mise en œuvre dans l'éducation et la formation; Contribuer à une norme de rendement élevé de gestion dans l'enseignement et d'autres services à la personne. Résultats et profil professionnel L'éducation et les gestionnaires de l'enseignement supérieur Directeur de l'unité e-learning ou des projets administration de l'école publique chef de la formation d'entreprise Directeur de la gestion des loisirs administrateur de la politique éducative [-]

MICROMASTERS Programme E-learning: Créer Des Activités Et Le Contenu De L'enseignement Virtuel (université Galiléen)

edX MicroMasters Programs
En ligne À temps plein Temps partiel 12 - 24 semaines January 2017 États-Unis d'Amérique Cambridge + de 1

Faire des organismes de formation e-learning efficaces; enseignement supérieur et de l'enseignement secondaire. [+]

Faire des organismes de formation e-learning efficaces; enseignement supérieur et de l'enseignement secondaire. Les MICROMASTERS du programme sur "e-Learning: créer des activités et des contenus pour l'apprentissage virtuel" il est basé sur les dernières recherches dans le domaine des technologies de l'information - technologies de la communication (TIC) et son application aux théories de l'apprentissage. Nos cours sont basés sur ce que vous pouvez créer pratiquement tout type de contenu e-learning de façon professionnelle, en utilisant les dernières technologies de l'éducation et en ajoutant des éléments interactifs pour transformer des projets de formation traditionnels à des cours efficaces et apprentissage virtuel innovant. Merci à notre modalité éducative peut recevoir vos cours à tout moment et partager vos questions et connaissances avec notre communauté, en plus de cela obtenir des crédits universitaires pour soutenir vos connaissances, les compétences et les capacités dans les technologies éducatives qui vous donnera l'occasion de se qualifier pour le Masters en direction et production de e-Learning est offert en mode virtuel à l'Université Galileo (pionnier en Amérique latine dans l'éducation virtuelle) Inscrivez-vous maintenant et en seulement 21 semaines seront tout savoir sur les nouvelles technologies et techniques d'enseignement pour concevoir et développer des matériaux efficaces qui vous permettent de e-learning (e-learning) admissibles à des offres d'emploi. Ne pas attendre plus longtemps et commencer à créer des cours virtuels interactifs qui captent l'attention de vos élèves. Les étudiants qui obtiennent les MICROMASTERS de diplômes peuvent demander l'admission au master virtuel en gestion et production en e-Learning et la validation des cours du programme MICROMASTERS pour 6 cours de la première année du Master virtuel totalisant 18 crédits universitaires, et correspondent à 50% du total des prêts dans la première année. Perspectives d'emploi Différencier un enseignant traditionnel le développement des ressources d'apprentissage novatrices. Obtenez les compétences nécessaires pour se qualifier pour les emplois liés à la gestion de projet e-learning, exemples: consultant en technologie pour l'éducation ou la formation zone coordonnateur. Placez-vous dans un marché du travail avec une forte demande pour les professionnels ayant une expérience dans la création multimédia, la conception, le développement et la mise en œuvre des processus de formation à l'aide de la technologie. Fournir des conseils aux e-learning. MICROMASTERS ce programme vous permet de travailler dans divers rôles processus d'apprentissage virtuel, comme le tutorat, consultant en technologie, développeur de ressources multimédias, et l'enseignant pour un MOOC. Ce que vous apprendrez: conception d'expériences innovantes E-Learning soutenu et enrichi par l'utilisation de la technologie, en mettant l'accent sur le processus d'apprentissage des élèves. Concevoir et produire des ressources e-learning professionnel. En utilisant les outils Web 2.0 pour créer des cours en ligne et les différentes méthodes et techniques pour l'introduction de ces ressources dans votre formation e-Learning. Créer vos propres ressources multimédias interactifs pour soutenir le processus de formation ou de formation virtuelle dans les établissements d'enseignement ou des entreprises. Utilisez les techniques et les outils de création de contenu rapide (Rapid Learning) la production de contenu éducatif numérique de pointe. Appliquer l'utilisation des technologies éducatives innovantes dans des contextes d'apprentissage et de formation, pour créer des ressources et du contenu pour soutenir les classes. Détails du programme MICROMASTERS Pour obtenir le certificat MICROMASTERS Vous devez approuver et obtenir un certificat vérifié chaque cours qui intègre ce programme MICROMASTERS. Utliza leurs pouvoirs pour atteindre le prochain niveau Prenez votre développement professionnel au niveau suivant; crédit pour les crédits universitaires obtenus dans le MICROMASTERS du programme "e-Learning: créer des activités et le contenu de l'éducation virtuelle» et poursuivre vos études avec le Master en Management et Production en e-Learning enseigné en mode 100% Université virtuelle Galileo. Merci aux cours qui composent le programme de ce Master (équivalent à 18 crédits académiques) étudiants qui ont passé 3 cours MICROMASTERS du programme sont admis à notre programme académique sans prendre le test d'admission et de poursuivre leur formation en ligne à partir de la seconde moitié. cours Apprentissage et apprentissage virtuel Conception des expériences d'apprentissage significatives orientées environnements d'apprentissage virtuels. Technologies émergentes sur le Web pour l' enseignement virtuel Rencontrer de nouvelles technologies d'apprentissage en ligne et outils Web 2.0 visant à améliorer l'expérience de l'apprentissage virtuel. Conception et développement des ressources multimédia pour l' apprentissage virtuel Créer un apprentissage de vos propres ressources multimédia simple et facile et interactif pour le succès de la forme de e-learning. Projet final, "e-Learning" Le projet invite les élèves intellectuellement et permet de démontrer les aptitudes et compétences acquises. [-]

Master De L'Education

The University of Waikato
Campus À temps plein Temps partiel March 2017 Nouvelle-Zélande Hamilton Tauranga + de 1

Ce programme est destiné aux praticiens de l'éducation qui sont diplômés et veulent améliorer leurs compétences, les connaissances et les perspectives de carrière dans l'enseignement. Développer les compétences en matière de leadership dans le curriculum, la pédagogie ou l'élaboration de politiques, les avantages comprennent l'avancement de carrière et le développement de l'expertise dans un domaine spécifique de la pratique éducative. [+]

Masters en Enseignement. Master of Education Ce programme est destiné aux praticiens de l'éducation qui sont diplômés et veulent améliorer leurs compétences, les connaissances et les perspectives de carrière dans l'enseignement. Développer les compétences en matière de leadership dans le curriculum, la pédagogie ou l'élaboration de politiques, les avantages comprennent l'avancement de carrière et le développement de l'expertise dans un domaine spécifique de la pratique éducative. Ciblez votre étude vers votre domaine d'expertise professionnelle. Les étudiants sont tenus de remplir 180 points de papiers enseignées, un document de méthodes de recherche (30 points) et au moins 30 points de recherche. cours complet à un rythme qui vous convient - à temps partiel pendant que vous travaillez, ou à temps plein au cours d'une année civile. Aperçu du programme Notre personnel de renommée mondiale sont des chercheurs actifs qui sont connus internationalement comme chefs de file dans leurs domaines de spécialisation. Pour en savoir plus sur notre personnel. Choisissez de concentrer votre étude sur l'un des sujets suivants ci-dessous comme un programme d'études ou trois spécialisations (énumérés ci-dessous). Vous pouvez également créer votre propre programme d'études en combinant des documents de Te Kura Toi Tangata Faculté d'éducation, ou inclure un document dans une autre faculté (sous réserve de l'approbation Postgraduate Leaders). Programmes d'études pour M.Ed. Education Arts éducation Etudes de l'éducation Le développement humain Langue et alphabétisation éducation L'enseignement des mathématiques Science, technologie et éducation environnementale Spécialisations STEM Education Global Studies in Education apprentissage professionnel Cette qualification peut également être étudié à la Université de Waikato Tauranga. Admission et inscription Admission exige normalement un diplôme de baccalauréat avec au moins une moyenne de B et la qualification de l'enseignement. Note: Les transferts de PGDips et programmes Hons sur 180 points maîtres sont possibles avant la fin officielle des PGDips et qualifications Hons dans l'éducation. Spécialisations STEM Education Les enseignants de matières STEM (science, technologie, éducation et mathématiques de l'environnement) peuvent développer leur approche pédagogique à leur sujet spécialisé et de compléter un projet de recherche d'information fondée sur des preuves, sur la base d'un sujet d'intérêt. Cela nécessite au moins 60 points de papiers requis, un document de méthodes de recherche (30 points) et un autre papier de 30 points. conseiller Programme Dr Anne Hume Des papiers Centre de recherche TEMS Global Studies in Education Pour ceux qui ne sont pas enseignants, mais sont intéressés par les aspects philosophiques de l'éducation, vous pouvez explorer et rechercher les dimensions éducatives dans les processus mondiaux. Les thèmes comprennent; interconnectivité, l'éducation interculturelle, le dialogue sur le modèle de la science ouverte, l'éducation ouverte et la production ouverte de connaissances. Elle se fonde sur les traditions des programmes comparatifs et internationaux d'éducation, il comprend, mais ne se limite pas aux domaines novateurs suivants: les nouveaux médias et cultures populaires les nouvelles écologies globales d'apprentissage éducation ouverte la citoyenneté et l'éducation globale Cette spécialisation M.Ed. nécessite la réalisation de six documents (30 points chacun) ou 180 points équivalents (500 niveaux), y compris les documents requis et facultatifs et un projet de recherche ou de thèse. conseillers du programme Professeur Tina Besley Professeur Michael A. Peters Des papiers Master of Education (Global Studies) Centre for Global Studies apprentissage professionnel Pour les éducateurs qui facilitent et favorisent le développement des autres praticiens, ce programme est conçu pour soutenir et reconnaître votre service de perfectionnement professionnel. Le programme met l'accent sur la théorie et la pratique de mise en service d'apprentissage professionnel et est idéal pour les éducateurs en milieu de carrière avec au moins cinq ans d'expérience. Les diplômés ont de fortes compétences en recherche analytique et indépendante et parfois, leur recherche publiée. conseillers du programme Maître de conférences Frances Edwards Maître de conférences Anthony Fisher Des papiers Master of Education (apprentissage professionnel) [-]

Maîtres De L'éducation Dans La Politique De L'éducation Internationale Et De La Gestion

Vanderbilt Peabody College
Campus À temps plein 2 années September 2017 États-Unis d'Amérique Nashville

Grâce à une approche à multiples facettes à l'éducation dirigée par les professeurs ayant une expertise dans le développement du capital humain, les organisations internationales et l'éducation réforme de la politique, IEPM offre aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires pour devenir artisans du changement dans le domaine de l'éducation internationale et le développement humain et économique dans le monde . [+]

Grâce à une approche à multiples facettes à l'éducation dirigée par les professeurs ayant une expertise dans le développement du capital humain, les organisations internationales et l'éducation réforme de la politique, IEPM offre aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires pour devenir artisans du changement dans le domaine de l'éducation internationale et le développement humain et économique dans le monde . PROGRAMME FOCUS Grâce à des cours de fondation, les étudiants IEPM acquérir une compréhension théorique approfondie des questions de politique publique sous-jacents auxquels sont confrontés K-12 et de systèmes d'enseignement supérieur et les environnements d'apprentissage non formel dans des contextes différents dans le monde entier. Combiné avec une solide expérience dans la recherche et les données et l'accent mis sur l'application pratique, les étudiants sont prêts à engager de manière critique et résoudre les problèmes saillants dans l'éducation internationale aujourd'hui, notamment les relations entre l'éducation et la croissance économique, la cohésion sociale, la santé mondiale, et d'autres dimensions de développement humain. Étudiants IEPM attire fièrement une cohorte étudiante diversifiée à l'intérieur et à l'extérieur des États-Unis, avec environ un demi-composé d'étudiants internationaux. cohortes IEPM internationaux actuels et passés des étudiants sont venus de la Chine, la Russie, le Pakistan, l'Ukraine, le Paraguay, la Corée du Sud, Arménie, Kazakhstan, Taiwan, l'Irak, le Japon, la Géorgie, l'Ouzbékistan, le Kirghizistan, la Roumanie, l'Inde et les Emirats Arabes Unis. Beaucoup d'étudiants apportent une expérience professionnelle dans l'enseignement, l'aide au développement, le plaidoyer et la sensibilisation communautaire, y compris dans le Corps de la Paix, Teach for America, le programme américain Fulbright étudiant et plus, qui enrichit l'expérience d'apprentissage de tous les élèves dans le programme. Structure et Livraison La plupart des étudiants IEPM poursuivre leurs études à temps plein (9 heures de crédit par semestre) au cours de deux ans (quatre semestres). cours IEPM se rencontrent généralement au cours de la semaine, généralement le soir (4: 10-7: 00pm), avec certains cours offerts occasionnellement pendant la journée. Avec ce programme d'offre de cours, de nombreux étudiants trouvent qu'ils peuvent également exercer un emploi à temps partiel sur le campus soit diplômé ou assistant de recherche pour un membre du corps professoral. exigences du programme d'études 36 heures de crédit composé de 12 heures de l'âme IEPM (4 plats); 6 heures de méthodologie (2 cours); et 18 heures de cours au choix choisis avec la direction du conseiller pédagogique. En outre, un stage de deux mois (qui peut être pris avec ou sans crédit de cours, tel que déterminé par l'étudiant) est généralement pris en été après la première année. Cours I. IEPM de base Questions internationales dans K-12 Réforme de la politique de l'éducation (3) Questions comparatives dans Higher réforme des politiques d'éducation (3) Organisations internationales et le développement économique (3) Éducation et développement économique (3) II. Méthodologie Méthodes de recherche et d'analyse des données I (3) Méthodes de recherche et d'analyse des données II (3) III. Au choix cours au choix peuvent être prises pour Peabody College, ainsi que dans d'autres disciplines offertes à travers l'Université Vanderbilt après consultation et approbation de votre conseiller pédagogique. Anciens étudiants IEPM ont choisi de suivre des cours par le biais de l'école de droit, école d'études supérieures, écoles de commerce, école de divinité, et l'Institut Vanderbilt de la santé mondiale. Certains choix populaires prises par les étudiants IEPM sont les suivants; cependant, les étudiants sont libres de choisir tous les autres qui ne figurent pas dans cette liste: Contexte social de leadership en éducation et de la politique Économie de l'enseignement supérieur éducation dans la région Asie-Pacifique: le développement, la réforme, l'innovation Perspectives internationales sur le leadership politique et la gouvernance dans l'éducation Subventions, Politique et administration Gestion à but non lucratif American Education Histoire et Politique Enseignement et des enseignants Politique College et de l'Université de gestion Accès aux études postsecondaires et les possibilités Finances publiques de l'enseignement supérieur Collège Personnel Services aux étudiants Nombre total de crédits de cours requis pour l'obtention du diplôme: 36 exigences d'obtention du diplôme En plus de remplir 36 heures de crédit vers le diplôme, les étudiants IEPM doivent également passer soit un examen complet (offert au printemps) OU écrire et soumettre le document de thèse de maîtrise sur un sujet de leur choix. Seulement après avoir réussi l'examen de synthèse ou de la thèse du maître à l'élève sera considéré comme un candidat pour l'obtention du diplôme. L'avantage IEPM Le programme IEPM permet aux étudiants d'adapter leur programme d'études et de l'expérience à leurs propres activités individualisées, et de nombreux étudiants ont complété leur cursus international de l'éducation avec des classes dans les affaires, le droit, la religion, la santé mondiale, des études régionales et de la région, et d'autres disciplines à travers l'Université Vanderbilt. Combiné avec une expérience de stage d'été, nos étudiants IEPM sont préparés avec des compétences essentielles et les connaissances du contenu spécialisé nécessaires pour relever certains des plus grands défis éducatifs de notre temps. Bon nombre de nos diplômés vont à poursuivre une carrière avec des agences internationales de développement, des fondations privées, des groupes de défense, les organismes gouvernementaux, consultants privés, organismes sans but lucratif, les districts scolaires et les établissements d'enseignement supérieur, entre autres. Certains diplômés du programme choisissent de poursuivre leurs études supérieures ou étude professionnelle au doctorat niveau. Il n'y a pas un seul chemin "traditionnel" pour les diplômés IEPM, et le programme se développe sur réunissant des étudiants d'origines diverses et variées, des intérêts et des expériences qui ont trait à l'éducation internationale [-]

Spécialiste De L'éducation (eds)

Walden University
En ligne À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique États-Unis en ligne

Prenez votre carrière loin, plus vite, avec le spécialiste de l'éducation en ligne de l'Université Walden programmes (EDS). Ces programmes EDS vous préparer à poursuivre de nouveaux rôles de leadership pendant que vous posez les bases pour poursuivre un doctorat [+]

Masters en Enseignement. Prenez votre carrière plus loin, plus vite, en obtenant un spécialiste de l'éducation (EdS) degré en ligne de l'Université Walden. Nos programmes Eds peuvent vous préparer à relever de nouveaux rôles de leadership pendant que vous posez les bases de poursuivre un doctorat, si vous le souhaitez. Joignez-vous aux enseignants plus de 100 de l'Etat de l'année qui ont choisi l'Université Walden pour obtenir leur diplôme d'éducation. Avec Pathway Lifelong Learning Walden, les étudiants dans la plupart de notre doctorat en éducation, les programmes Doctor of Education (EdD), et spécialiste de l'éducation (EdS) prennent un grand nombre des mêmes cours initiaux. Vous pouvez commencer dans un de nos post-maîtrise ou programmes de doctorat en éducation et passer à un autre programme d'études, qui permet d'économiser du temps et de l'argent. Dans un programme Walden EdS, vous pouvez: Construisez vos informations d'identification plus rapide et à un coût inférieur à ce qu'il faut pour obtenir un doctorat. Transfert des crédits de cours avant et d'accélérer votre temps pour l'obtention du diplôme. Recevoir un support dédié, à partir de votre premier cours à travers votre projet de fin. Explorez défis du monde réel dans les compétences de l'éducation et de gain pour promouvoir le changement social. PROGRAMMES EdS dans Curriculum, Instruction, et de l'évaluation EdS en éducation de la petite enfance (non-Licensure) EdS en administration scolaire et le leadership (non-Licensure) EdS en leadership pédagogique et l'administration (Préparation Principal) EdS en technologie éducative EdS à Reading, l'alphabétisation, et de l'évaluation (non-Licensure) EdS en éducation spécialisée (non-Licensure ) Vous pouvez travailler à votre diplôme à une vitesse qui est bon pour vous. Traditional: Prenez un cours à la fois. Avancez à travers le programme de façon constante tout en gérant d'autres engagements. Fast Track: Prendre deux cours à la fois. Concentrez plus de temps sur le programme et compléter votre diplôme plus tôt. [-]