Master en Éducation spécialisée aux Melbourne en Australie

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Éducation spécialisée

Un master est une formation à suivre après la licence. Elle se fait généralement en deux ans à temps plein, et vaut généralement entre 36 et 54 crédits.  

L'éducation spéciale est une facette de l'enseignement qui met l'accent sur la prestation d'une éducation appropriée aux enfants qui luttent avec des retards mentaux, physiques, émotionnels ou sociaux. Les enseignants spécialisés doivent souvent compléter la formation professionnelle et de recevoir la certification dans l'enseignement et l'éducation spéciale pour travailler avec les élèves qui ont des besoins spéciaux.

L'Australie a un enseignement supérieur subventionnés pour les étudiants poursuivant des études de premier cycle. Ils donnent également des prêts et bourses pour les étudiants de troisième cycle. Enseignement supérieur commence au niveau du baccalauréat au doctorat offert dans tous les domaines d'études.

La ville de Melbourne en Australie a fourni avec les meilleures universités de qualité et collèges. L'université de Melbourne qui a été classé au quatrième rang mondial en 2008, est situé dans cette ville. Il est également le foyer de la Monash University, Université La Trobe et bien d'autres.

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Master of Education (Special Education, Advanced)

Torrens University Australia
Etudes campus & à distance À temps plein Temps partiel 2 - 6 années October 2018 Australie Melbourne + de 1

The Master of Education (Special Education, Advanced) thoroughly prepares educators to support individuals with a range of special educational needs in mainstream classrooms and fills a much-needed gap in professional development for teachers in the field. [+]

Build specialised skills to support individuals

The Master of Education (Special Education, Advanced) thoroughly prepares educators to support individuals with a range of special educational needs in mainstream classrooms and fills a much-needed gap in professional development for teachers in the field.

The Master of Education (Special Education, Advanced) takes a Design Thinking approach to analyse issues and challenges faced by persons with a range of additional learning needs. In particular, it focuses on problem-solving, informed by advanced theoretical knowledge, from a person first perspective.

The course highlights three distinct streams; all of which address the challenges and issues faced by mainstream teachers in 21st Century educational practice:... [-]