Master en Éducation spécialisée en Amérique du Sud

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Éducation spécialisée

Le master est décerné aux étudiants qui ont achevé un cycle d'études dans un domaine académique ou professionnel spécifique, prouvant ainsi qu'ils ont obtenu un haut niveau de qualification.

Une maîtrise en éducation de l'enfance aide les élèves à développer une compréhension de la complexité de l'enseignement spécial. Il s'agit d'un domaine de plus en plus respecté et apprécié de l'étude, avec une demande croissante d'enseignants qualifiés ayant une connaissance de l'apprentissage et des handicaps physiques.

Les nations d'Amérique du Sud offrent une expérience puissante riche avec une architecture de caractère, le style de la cuisine, de poterie et de la danse. Avec un passé riche en folklore, étudiant en Amérique du Sud vous permettra de s'adonner à une culture qui ont prévalu pendant des siècles.

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Master dans l'éducation et l'inclusion dans le contexte de l'école spécialisée - aee

Grupo Tiradentes
Campus À temps plein 18 mois March 2019 Brésil Aracaju

Le cours vise à encourager les professionnels de l'éducation: les enseignants de la chambre régulière, les chambres de l'ESA (Specialist Service éducatif), les gestionnaires, entre autres, des discussions capables de les subventionner dans les pratiques pédagogiques qui contribuent à l'intégration, au développement, l'autonomie et l'apprentissage personne handicapée, fournissant une compréhension du rôle de l'enseignant du spécialiste de l'éducation et sa relation avec divers handicaps dans le contexte scolaire. [+]

différentiels Cours

Le cours vise à encourager les professionnels de l'éducation: les enseignants de la chambre régulière, les chambres ESA (spécialiste de l'éducation), Gestionnaires, entre autres, des discussions en mesure de les subventionner dans les pratiques pédagogiques qui contribuent à l'intégration, au développement, à l'autonomie et l'apprentissage personne handicapée, fournissant une compréhension du rôle de l'enseignant du spécialiste de l'éducation et sa relation avec divers handicaps dans le contexte scolaire. Pour cela, il est nécessaire d'établir les plans appellent à partir de la reconnaissance du type de handicap et les compétences existantes; identifier, développer, produire et organiser des ressources d'apprentissage, l'accessibilité et les stratégies, compte tenu du type de handicap afin de construire un plan d'action en fonction des besoins présentés et comprendre l'importance de la technologie d'assistance dans le processus d'inclusion de la personne handicapée et AEE .... [-]


Master en éducation inclusive

Universidad Central Chile
Campus À temps plein Temps partiel February 2019 Chili Santiago

La formation professionnelle du Master en Education Inclusive de l'Université Centrale du Chili est enrichie par les contributions d'universitaires (as) d'une expérience exceptionnelle dans le domaine de l'éducation inclusive et de la recherche. Dans ce cadre, le programme vise à former des professionnels capables de promouvoir et de contribuer à une éducation équitable et de qualité pour tous, sans discrimination d'aucune sorte, reconnaissant dans la diversité une opportunité de construire une société plus juste et démocratique. et inclusif. [+]

Description générale

La formation professionnelle du Master en Education Inclusive de l'Université Centrale du Chili est enrichie par les contributions d'universitaires (as) d'une expérience exceptionnelle dans le domaine de l'éducation inclusive et de la recherche. Dans ce cadre, le programme vise à former des professionnels capables de promouvoir et de contribuer à une éducation équitable et de qualité pour tous, sans discrimination d'aucune sorte, reconnaissant dans la diversité une opportunité de construire une société plus juste et démocratique. et inclusif.

Ce professionnel du domaine de l'éducation possédera des connaissances étendues et à jour dans le domaine de la politique et de la gestion de l'éducation pour la transformation et l'amélioration continue des conditions qui favorisent l'inclusion scolaire. Sera capable de gérer et de diversifier le programme pour répondre à la diversité et assurer l'apprentissage et la participation de tous les élèves. Ainsi que de concevoir et développer des propositions et des projets de recherche qui contribuent à la résolution de problèmes concrets dans l'éducation inclusive.... [-]