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Comparez les Masters en Éducation générale 2023 aux Garenne aux États-Unis

D 'un maître diplôme est un diplôme universitaire de troisième cycle. Il faut déjà avoir un diplôme de premier cycle à appliquer pour le programme d 'un maître . La plupart master 's programme d'études, il faudrait aux étudiants de compléter un maître d ' une thèse ou mémoire de recherche. Les étudiants en formation générale peuvent acquérir des compétence… En savoir plus

D 'un maître diplôme est un diplôme universitaire de troisième cycle. Il faut déjà avoir un diplôme de premier cycle à appliquer pour le programme d 'un maître . La plupart master 's programme d'études, il faudrait aux étudiants de compléter un maître d ' une thèse ou mémoire de recherche.

Les étudiants en formation générale peuvent acquérir des compétences de base et acquérir les outils nécessaires pour entrer sur le marché du travail ou poursuivre leurs études. Ce programme peut fournir un diplôme de premier cycle aux étudiants qui le suivent.

Éducation aux États-Unis est principalement assuré par le secteur public, avec le contrôle et le financement provenant de trois niveaux: étatique, local et fédéral, dans cet ordre.Les exigences communes pour étudier à un niveau d'enseignement supérieur aux États-Unis comprendront votre admissions essai (également connu sous le nom énoncé de l'objet ou de la déclaration personnelle), relevé de notes, la recommandation / lettres de référence, la langue essais

Warren est une ville américaine située dans l'État du Michigan où il est le troisième plus grand. La ville accueille un certain nombre d'industries et de trois établissements d'enseignement supérieur à côté d'une bibliothèque publique.

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Davenport University
Garenne, États-Unis d'Amérique

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Le Master of Urban Education prépare les enseignants à répondre aux demandes éducatives des milieux urbains. Le programme met l'accent sur des stratégies d'enseignement culturellement saines dans les classes urbaines pour favoriser la réussite des élèves. Les cours sont complétés par une observation clinique en classe, ce qui permet au corps professoral de fournir une rétroaction immédiate sur les compétences qui comptent le plus dans un enseignement efficace. -
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