Master en Biologie & Sciences de la vie aux Île-de-France en France

Comparez les Masters en Biologie & Sciences de la vie 2017 aux Île-de-France en France

Biologie & Sciences de la vie

Le master ne peut être suivi qu'une fois la licence achevée. Pour être diplômé, les étudiants doivent avoir suivi entre 12 et 18 cours qui incluent souvent des examens complets et/ou une thèse.

Les étudiants apprennent les différentes caractéristiques des sciences naturelles en se penchant sur la biologie et les sciences naturelles. Selon le domaine choisi, ils peuvent se pencher sur le corps humain, la biologie végétale ou les sciences vétérinaires afin d'aider à résoudre les problèmes de notre monde.

France, officiellement la République française, est une république semi-présidentielle unitaire situés pour la plupart en Europe occidentale, avec plusieurs régions et territoires d'outre-mer.

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Diplôme en Ingénierie des Biotechnologies

Sup’Biotech Paris
Campus À temps plein 5 années September 2017 France Villejuif

Sup’Biotech propose à ses élèves un cursus ambitieux, ouvert, et qui permet à chacun(e) de construire un parcours individualisé qui correspond aux attentes du marché en même temps qu’à ses propres souhaits et ambitions. Les projets sont au cœur de la pédagogie dès la première année. [+]

Masters en Biologie & Sciences de la vie aux Île-de-France en France. Sup’Biotech propose à ses élèves un cursus ambitieux, ouvert, et qui permet à chacun(e) de construire un parcours individualisé qui correspond aux attentes du marché en même temps qu’à ses propres souhaits et ambitions. Les projets sont au cœur de la pédagogie dès la première année. Le cursus de Sup'Biotech est découpé en deux parties: Le cycle Bachelor of Technology Ce premier cycle, en 3 ans, vous donnera les bases d’un enseignement fondamental et une réelle méthodologie grâce à un socle commun de compétences, de connaissances scientifiques, économiques, culturelles et humaines. La 2e année se termine par un stage technologique de 2 à 3 mois en laboratoire public ou privé. La 3e année est tournée vers l’international, nos étudiants partent effectuer un semestre d’études, dans une des universités étrangères partenaires afin de découvrir de nouvelles habitudes de travail, une culture différente et développer des rapports humains qui seront très utiles dans leur future vie professionnelle. Le cycle Expertise Ce second cycle (2 ans) en anglais, est destiné à former de futurs experts en ingénierie des biotechnologies et entrepreneurs avec une mise en perspective concrète. Durant ce cycle, les étudiants se concentrent sur une pédagogie de gestion de projets applicatifs et ils peuvent personnaliser leur cursus avec: le choix d’une majeure professionnelle : Recherche & Développement Production & Bio-procédés Marketing & Technico-commercial et d’autre part d’une mineure sectorielle : Santé / Pharmacie Environnement Cosmétique Agro-alimentaire Bio-informatique Deux stages (4... [-]

Aiv Programme De Master

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
Campus À temps plein 2 années September 2017 France Paris

Les approches interdisciplinaires dans les sciences de la vie (AIV) __gVirt_NP_NN_NNPS [+]

Bienvenue dans le programme AIV du CRI Les approches interdisciplinaires dans les sciences de la vie (AIV) __gVirt_NP_NN_NNPS [-]

Mastère Spécialisé Politiques et actions publiques pour le développement durable (PAPDD)

École Des Ponts ENPC
Campus À temps plein 43 semaines September 2017 France Paris

Les deux ministères en charge de l’agriculture et de l’écologie ont demandé à AgroParisTech et à l’École des Ponts ParisTech une formation répondant à leurs besoins de cadres supérieurs capables d’intervenir dans les politiques et l’action publique sur les enjeux du développement durable. [+]

Mastère Spécialisé Politiques et actions publiques pour le développement durable (PAPDD)

Les deux ministères en charge de l’agriculture et de l’écologie ont demandé à AgroParisTech et à l’École des Ponts ParisTech une formation répondant à leurs besoins de cadres supérieurs capables d’intervenir dans les politiques et l’action publique sur les enjeux du développement durable.

Objectifs

La formation se propose de répondre aux grands objectifs suivants :

Traiter du point de vue de l’action publique des problèmes de plus en plus complexes, dans des domaines où les connaissances et les méthodologies ne sont pas stabilisées et évaluer la fiabilité des bases sur lesquelles fonder l’action ; Développer la compréhension et la prise en compte de la transversalité, pour laquelle la connaissance des systèmes complexes (vivant, territoires, climat par exemple) joue un rôle majeur ; Articuler les échelles d’action (locale, nationale, européenne, voire internationale), par une connaissance plus étroite, une réelle familiarisation, avec chacune de ces échelles et la pratique sur des sujets concrets du passage de l’une à l’autre ; Développer une culture de l’évaluation comme condition même d’une inflexion vers une plus grande durabilité de l’intervention publique ; Savoir répondre aux exigences d’information et de communication de toutes les parties prenantes d’une action. ... [-]

Master Systèmes aquatiques et gestion de l'eau (SAGE)

École Des Ponts ENPC
Campus À temps plein 2 années September 2017 France Paris

Les Sciences et le Management de l’Environnement sont caractérisés par la multiplicité des connaissances et des domaines à mobiliser pour résoudre de manière satisfaisante [+]

Les Sciences et le Management de l’Environnement sont caractérisés par la multiplicité des connaissances et des domaines à mobiliser pour résoudre de manière satisfaisante les problèmes qu’ils posent. Cette multidisciplinarité recouvre à la fois de nombreux aspects des sciences de la matière, de la nature et de la vie, et aussi pour une large part des aspects liés aux sciences humaines.

Objectifs

L'objectif de la spécialité SAGE est double. Il s'agit d'une part de donner aux étudiants une formation approfondie sur les processus biogéochimiques qui gouvernent la qualité des milieux aquatiques et les interactions de ces milieux dans des environnements régionaux, et d'autre part, de comprendre et connaître les instruments de la gestion de l'eau, qu'il s'agisse des procédés techniques de collecte et de traitement des eaux ou des principales politiques de l'eau mises en œuvre dans différentes régions du monde. Ainsi, une attention particulière s’attache à donner à la formation un caractère pluridisciplinaire d'un point de vue technique (mécanique des fluides, chimie et microbiologie), à la fois pour les étudiants à vocation recherche et à vocation professionnelle.... [-]