Master of Science en counseling professionnel clinique

Informations générales

Description du programme

La maîtrise ès sciences en counseling professionnel clinique (CCP) s'adresse aux personnes souhaitant devenir praticiennes en santé mentale au niveau de la maîtrise. Les étudiants diplômés de ce programme auront suivi tous les cours nécessaires pour devenir des conseillers professionnels cliniques agréés (LCPC ou conseillers professionnels) dans l'État du Maryland et rempliront également les conditions en matière de formation pour obtenir un permis d'exercer dans d'autres États.

Pour préparer les étudiants, le programme propose une séquence structurée à temps plein de 60 crédits et 600 heures d'expérience de terrain supervisée, complétées en deux ans et quatre mois. La formation pratique interne se déroule dans les centres cliniques Loyola, une clinique de formation interdisciplinaire à base communautaire, tandis que la formation sur l'externat est complétée par le vaste réseau diversifié de sites d'externalisation de Loyola dans la région de Baltimore-Washington, qui comprend des centres à des pratiques en petits groupes permettant aux étudiants d’adapter leur formation et leur expérience à leurs intérêts cliniques.

Les diplômés du programme de conseil professionnel en clinique obtiennent généralement les heures nécessaires de supervision clinique post-universitaire en tant que conseillers professionnels diplômés (LGPC) dans le Maryland, puis travaillent comme LCPC dans des environnements publics et privés tels que des hôpitaux, des cliniques et des cabinets privés. Bien que certains diplômés choisissent de poursuivre une formation doctorale (par exemple, Psy.D. ou Ph.D.) ou de continuer à travailler sous la supervision d’un psychologue au Maryland (en tant qu’associé en psychologie) ou dans d’autres États, le programme de conseil professionnel clinique est conçu pour former des cliniciens de niveau maîtrise.

Le programme est situé dans le département de psychologie de Loyola, composé de plus de 30 membres du corps professoral à plein temps qui sont des scientifiques productifs ainsi que des instructeurs dévoués qui imprègnent les dernières recherches de leurs cours. Nous formons d'excellents praticiens de la santé mentale au niveau de la maîtrise depuis cinq décennies. Le département comprend des cliniciens de niveau maîtrise avec les diplômes du LCPC ainsi que des membres du corps professoral titulaires de doctorats en psychologie clinique et en counseling. Un certain nombre de facultés à temps plein continuent de travailler en pratique privée et plus de 20 membres auxiliaires de la faculté se concentrent sur la pratique professionnelle pour faire en sorte que les réalités du travail clinique soient prises en compte. Reflétant la tradition jésuite de Loyola, nous nous concentrons sur l'excellence académique, la compétence multiculturelle, la justice sociale et le service à la communauté. nous considérons nos étudiants et les personnes que nous aidons comme des êtres complets et encourageons leur croissance dans de multiples aspects de la vie. En tant que psychologues, nous mettons l’accent sur l’évaluation clinique (c’est-à-dire la mesure des constructions psychologiques).

Tous les candidats acceptés doivent compléter et réussir une vérification des antécédents avant leur inscription.

Maîtrise en counseling professionnel professionnel Objectifs d'apprentissage

Le programme de maîtrise ès sciences en counseling professionnel clinique prépare les étudiants à commencer un emploi en psychologie sous la supervision d'un psychologue agréé de niveau doctoral, ou à poursuivre leurs études conduisant au conseiller professionnel clinique agréé (LCPC) ou à un doctorat . ou Ph.D.).

Objectifs d'apprentissage pour les programmes de maîtrise

  • Objectif 1: Éthique - Les étudiants se conduiront conformément au code d'éthique de l'American Psychological Association et de l'American Counselling Association dans toutes leurs interactions et activités, en tant qu'étudiants diplômés, et démontreront l'application effective de processus de prise de décision conforme à l'éthique. dilemmes.
  • Objectif 2: Diversité culturelle - Les élèves feront preuve de sensibilité à la diversité culturelle, afin d'inclure tous les aspects de la diversité inclus dans le principe E du code d'éthique de l'American Psychological Association et les paragraphes A2c et C2a du code de déontologie de l'American Counselling Association en se comportant de manière inclusive commentaires et encourageant la collaboration basée sur la connaissance du privilège dans tous les rôles (par exemple, pair, clinicien, supervisé, évaluateur, chercheur) et dans tous les contextes (par exemple, salle de classe, site d’externat, laboratoire) dans lesquels les étudiants représentent Loyola University Maryland .
  • Objectif 3: comportement professionnel et personnel - Les étudiants devront faire preuve de professionnalisme en incluant des communications écrites et verbales, des vêtements et des interactions appropriés à tous les contextes dans lesquels les étudiants représentent l' Loyola University Maryland conformément à la politique du ministère et de l'agence.
  • Objectif 4: Recherche et érudition - Les élèves appliqueront l’approche scientifique pour évaluer des informations psychologiques et pour utiliser ces informations dans un cadre professionnel.
  • Objectif 5: Évaluation et évaluation - Les élèves agiront conformément aux normes professionnelles en matière de sélection, d'utilisation, de notation et d'interprétation des mesures d'évaluation adaptées à la question de renvoi de chaque client. Les étudiants utiliseront ces informations pour éclairer la conceptualisation et le diagnostic du cas et communiquer efficacement ces résultats aux clients et aux sources d'aiguillage.
  • Objectif 6: Traitement et intervention - Les élèves démontreront leur aptitude à élaborer et à mettre en œuvre des plans de traitement et d’intervention fondés sur des données factuelles auprès de groupes et de personnes appartenant à une société diversifiée.
  • Objectif 7: Supervision - Les étudiants participeront activement à la supervision et l'utiliseront efficacement pendant leurs activités professionnelles. Les étudiants chercheront une supervision supplémentaire si nécessaire et seront réceptifs aux commentaires des superviseurs. Les étudiants connaîtront et bénéficieront d'une supervision conforme aux normes du code d'éthique de leur profession et respectueuse des différences individuelles.

Curriculum

Année 1

Premier semestre d'automne (12 crédits)

  • Évaluation de la 600e année
  • PY 615 Psychopathologie avancée
  • PY 620 Théories du conseil
  • PY 715 Biopsychologie humaine

Premier semestre de printemps (12 crédits)

  • PY 603 Introduction à l'évaluation cognitive
  • Principes de l'AP 621
  • PY 710 Questions de diversité en psychologie
  • PY 664 Développement de la durée de vie

Année 2

Été (6 crédits)

  • Évaluation de la personnalité PY 602
  • Thérapie de groupe PY 618

Deuxième semestre d'automne (9 crédits)

  • PY 746 Méthodes de recherche en psychologie I
  • PY 622 Techniques avancées de conseil
  • PY 705 Problèmes éthiques, juridiques et professionnels en matière de conseil

Deuxième semestre de printemps (9 crédits)

  • PY 639 alcool
  • Style de vie PY 657
  • PY 712 Enjeux commerciaux en pratique professionnelle
  • PY 770 Stage

Année 3

Été (6 crédits)

  • PY 624 Mariage
  • Externat hors campus PY 771 I / PY 728 Supervision sur campus (300 heures) - 3 crédits

Troisième semestre d'automne (6 crédits)

  • PY 622 Techniques avancées de conseil
  • Externat hors campus PY 771 I / PY 728 Supervision sur campus (300 heures) - 3 crédits

Total: 60 Crédits

Informations importantes sur les programmes de maîtrise en psychologie

Le programme de maîtrise ès sciences en counseling professionnel clinique prépare les étudiants à commencer un emploi en psychologie sous la supervision d'un psychologue agréé de niveau doctoral ou à poursuivre leurs études conduisant au conseiller professionnel clinique agréé (LCPC) ou à un doctorat (Psy.D. ou doctorat). Tous les étudiants à la maîtrise entrants doivent compléter et réussir une vérification des antécédents avant leur inscription. Le programme Masters Plus est conçu pour les diplômés de Loyola qui ont déjà une maîtrise en psychologie de l' Loyola University Maryland et qui ont besoin de cours supplémentaires pour se présenter à l'examen de licence d'État.

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Loyola University Maryland is a Jesuit, Catholic University committed to the educational and spiritual traditions of the Society of Jesus and the development of the whole person. Accordingly, the Univ ... Continuer

Loyola University Maryland is a Jesuit, Catholic University committed to the educational and spiritual traditions of the Society of Jesus and the development of the whole person. Accordingly, the University inspires students to learn, lead, and serve in a diverse and changing world. Réduire