Master of Education (Avancé)

Informations générales

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Description du programme

Fournit une opportunité aux professionnels motivés concernés par la pratique éducative d'entreprendre des cours avancés dans des domaines d'intérêt particulier.

Le cours fournit aux étudiants des connaissances et des compréhensions dans une gamme de domaines spécialisés adaptés aux besoins et aux choix de chaque étudiant.

La durée de deux ans rend ce cours idéal pour les étudiants internationaux et permet de développer davantage les compétences de communication académique et la possibilité d'obtenir un diplôme avec deux spécialisations.

Entrée de cours

Conditions d'admission académique (bande 8)

Les conditions d'admission spécifiques au cours suivantes sont obligatoires et doivent être satisfaites par tous les candidats. Ces exigences s'ajoutent ou remplacent les exigences minimales décrites dans la section des critères d'admission académique ci-dessous.

Tous les candidats doivent avoir un baccalauréat en éducation. Alternativement, les candidats peuvent avoir un diplôme de niveau licence dans n'importe quel autre domaine, plus un diplôme d'études supérieures en éducation ou une maîtrise en enseignement. Une entrée spéciale peut être envisagée pour les étudiants titulaires d'un baccalauréat dans un autre domaine ou pour un enseignant formé de trois ans, tous deux soutenus par une vaste expérience professionnelle, avec des équivalents envisagés.

Les conditions d'admission académique (bande 8) peuvent être satisfaites en remplissant l'une des conditions suivantes:

  • Baccalauréat dans une discipline apparentée; ou
  • Lorsqu'ils sont acceptés, des acquis antérieurs équivalents, comprenant au moins cinq années d'expérience professionnelle pertinente.

Exigences linguistiques en anglais (bande 4)

Les exigences en matière de compétence en anglais peuvent être satisfaites en remplissant l'une des conditions suivantes:

  • IELTS Academic Score minimum global de la bande de 6,5 (pas de bande individuelle inférieure à 6,0);
  • Baccalauréat dans un pays spécifié sur la page des bandes de compétences en anglais;
  • A terminé avec succès 0,375 EFTSL d'études de niveau post-universitaire ou supérieur dans un établissement d'enseignement supérieur australien (ou équivalent);
  • Lorsqu'ils sont acceptés, des acquis antérieurs équivalents, comprenant au moins cinq années d'expérience professionnelle pertinente; ou
  • Autres tests, cours ou programmes définis sur la page des bandes de compétences en anglais.

Détails du cours

Disponibilité semestrielle

  • Semestre 1: Étudier à temps plein à Mount Lawley ou en ligne
  • Semestre 2: Étudier à temps plein à Mount Lawley ou en ligne

Structure du cours

Code d'unité Titre de l'unité Points de crédit
RES6101 Préparation à la recherche: méthodes de recherche 20
EDU6195 Séminaire avancé dix
EDU6160 Diriger l'éducation dans un contexte mondial 15
EDU6170 Évaluation en éducation: politiques, pédagogie et équité 15
CMM5160 Communication efficace dans des contextes professionnels 20
CMM5165 Médias et société dans un monde globalisé 20
CMM5180 Stratégies de relations publiques 20
Unité de spécialisation x 8 120

Les étudiants termineront normalement deux domaines de spécialisation. Alternativement, les étudiants peuvent compléter une spécialisation et choisir leurs 60 points de crédit restants à partir d'un mélange de spécialisations, en consultation avec le coordinateur du cours.

Spécialisations que vous pouvez étudier dans ce cours

  • Éducation catholique
  • L'éducation de la petite enfance
  • Éducation de pointe
  • Des difficultés d'apprentissage
  • Éducation à l'alphabétisation
  • Éducation spéciale
  • Enseigner l'anglais aux locuteurs d'autres langues

Résultats d'apprentissage du cours

  • Appliquer des compétences cognitives, techniques et créatives pour critiquer les stratégies et pratiques éducatives et synthétiser des idées complexes dans des situations authentiques.
  • Appliquer des compétences de communication et de collaboration aux contributions à la pratique professionnelle / bourse.
  • Réfléchissez de manière critique à un ensemble complexe de connaissances en éducation, de principes et de méthodes de recherche pour démontrer la maîtrise de la recherche en éducation.
  • Utilisez des compétences d'autogestion de haut niveau pour planifier un projet substantiel.

Opportunités de carrière

Ce cours soutiendra les diplômés en avancement professionnel en tant qu'enseignants, dirigeants et administrateurs.

Futurs titres d'emploi possibles

Directeur, coordinateur de l'enseignement, chef d'établissement, administrateur de l'école, enseignant de niveau 3, chargé de cours.

Mis à jour le May 2020

À propos de l'établissement

At ECU we are guided by our values of integrity, respect, rational inquiry and personal excellence. Our focus on teaching and research is inspired by engagement and partnerships with those in the many ... Continuer

At ECU we are guided by our values of integrity, respect, rational inquiry and personal excellence. Our focus on teaching and research is inspired by engagement and partnerships with those in the many communities we were established to serve. Réduire
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