Master of Bioscience Engineering: Cellular and Genetic Engineering (Leuven)

Informations générales

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Description du programme

La base de ce programme est l'étude des processus moléculaires et cellulaires actifs dans les micro-organismes, les plantes, les animaux et les humains. Vous acquérez une connaissance approfondie de la biologie moléculaire, de la biologie cellulaire, de la génétique, de la biochimie, de la nanobiologie, de la physiologie et de l'immunologie.

Objectif

Le programme vise à former les étudiants à devenir des experts avec des connaissances, des compétences et des attitudes avancées en matière de solutions scientifiques et de solutions aux applications biotechnologiques avec des organismes vivants qui sont à la fois scientifiquement innovantes et socialement pertinentes. Les applications prévues se concentrent sur la durabilité et incluent la production primaire, la transformation de ces produits biologiques et la gestion de la production et de l'environnement au sens large. Dans cette optique, l'objectif principal des programmes de génie des biosciences est de donner aux étudiants la possibilité de se former en tant qu'experts dans la discipline choisie.

Les objectifs du programme sont traduits en un ensemble de résultats d'apprentissage bien définis (annexe) qui sont poursuivis à travers des pistes d'apprentissage élaborées (partie II). De plus et conformément à la vision de la KU Leuven sur le futur disciplinaire de l'étudiant, le CGE accompagne ses étudiants dans le développement de leurs compétences et attitudes personnelles, se concentrant ainsi sur les objectifs éducatifs suivants: réflexion personnelle, réflexion et action durable et éthique , communication interculturelle et leadership responsable.

Résultats d'apprentissage

  1. Connaissances et compréhension avancées et compétences, tant quantitatives que qualitatives, en ce qui concerne les processus génétiques, cellulaires, biochimiques et moléculaires et biologiques chez les micro-organismes, les plantes, les animaux et les humains. Comprendre les interactions entre les organismes et entre les organismes et leur environnement.
  2. Une compréhension avancée des systèmes et des applications dans les technologies basées sur les cellules, les gènes, le génome et la bioinformatique pour guider le fonctionnement des cellules et des organismes eucaryotes et procaryotes et, si nécessaire, pour générer de nouveaux concepts.
  3. Intégrer et approfondir indépendamment les principes de structure et de régulation des macromolécules biologiques à différents niveaux d'échelle, destinés aux applications industrielles, pharmaceutiques, technologiques alimentaires, agronomiques, environnementales et techniques et médicales.
  4. Connaître et comprendre les techniques à haut débit et appliquer ces résultats pour analyser et interpréter les informations biologiques.
  5. Formuler et analyser des problèmes complexes au sein de la spécialisation de manière axée sur les solutions et, si nécessaire, les réduire à des sous-problèmes gérables, concevoir des solutions pour le cas spécifique en tenant compte des applications possibles et des implications conceptuelles plus larges.
  6. Concevoir, planifier et exécuter de manière indépendante un projet d'ingénierie au niveau d'un professionnel enquêteur débutant. Mener et interpréter de façon critique une recherche documentaire selon les normes scientifiques, en tenant compte du contexte conceptuel et du potentiel d'application.
  7. Utiliser des perspectives intradisciplinaires et interdisciplinaires pour sélectionner, adapter ou éventuellement développer des méthodes avancées de recherche, de conception et de résolution, et les appliquer de manière adéquate et traiter scientifiquement les résultats obtenus; motiver les choix effectués en fonction des fondements de la discipline et des exigences de l'application et du contexte d'affaires.
  8. Agir à partir d'une attitude de recherche: créativité, précision, réflexion critique, motivation des choix sur des bases scientifiques.
  9. Développement novateur, innovant et axé sur les applications de systèmes, de produits, de services et de processus; extrapolation avec attention pour le contexte d'affaires. Extraire de nouvelles questions de recherche à partir de problèmes de conception.
  10. Contrôler la complexité du système en utilisant des méthodes quantitatives. Avoir suffisamment de connaissances, de perspicacité et d'expérience dans la recherche scientifique pour évaluer de manière critique les résultats.
  11. Agir à partir d'une attitude d'ingénieur dans un contexte générique et spécifique à la discipline: attitude axée sur les résultats, attention à la planification et aux conditions aux limites techniques, économiques et sociétales comme la durabilité, l'évaluation des risques et de la faisabilité de l'approche ou de la solution proposée, se concentrer sur les résultats et la réalisation de des solutions efficaces, une pensée innovante et interdisciplinaire.
  12. Travailler selon une approche par projet dans un contexte générique et disciplinaire: formuler des objectifs, rester concentré sur des objectifs spécifiques et une voie de développement, opérer en tant que membre d'une équipe multidisciplinaire et interdisciplinaire, développer le leadership, opérer dans un environnement international ou multiculturel, rapporter effectivement.
  13. Avoir les connaissances économiques et commerciales pour placer la contribution à un processus ou la solution d'un problème dans un contexte plus large.
  14. Peser les spécifications et les conditions aux limites et les transformer en un système, produit ou processus de haute qualité. Extraire des informations utiles à partir de données incomplètes, conflictuelles ou redondantes.
  15. Communiquer par écrit et verbalement sur son propre domaine dans la langue d'enseignement et dans les langues pertinentes pour la spécialisation.
  16. Communiquer et présenter la discipline dans un langage courant et graphiquement à des collègues et des profanes.
  17. Être capable de situer l'impact sociétal, éthique et philosophique de la biotechnologie, en prêtant attention aux arguments techniques, économiques, moraux et de durabilité.

Calendrier académique

1er semestre: fin septembre -> fin janvier (examens en janvier)

2ème semestre: mi-février -> fin juin (examens en juin)

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

The broad range of educational programs in bioscience engineering at Bachelor and Master level reflects the all-around character of our Faculty. For these educational programs, it is important to rely ... Continuer

The broad range of educational programs in bioscience engineering at Bachelor and Master level reflects the all-around character of our Faculty. For these educational programs, it is important to rely on the strengths of the scientific and innovative research. This is carried out in three departments: the Department of Earth and Environmental Sciences, the Department of Biosystems and the Department of Microbial and Molecular Systems. For educational and research purposes, the Faculty can use various facilities such as the Centre of Fruit Culture, the Experimental Farm for Animal Breeding, and the Greenhouse Facility with as well moderate as (sub)tropical environments. Réduire