Master ès arts en leadership en éducation

Informations générales

Description du programme

Unités: 45 unités quart (15 parcours)
Durée du programme: 1,5 - 2 ans; Temps plein temps partiel
Dates de début: Automne, hiver, printemps ou été
Méthode pédagogique: sur le campus, le diplôme de maîtrise en administration de l'éducation comprend les 36 unités de cours exigées pour l'accréditation des services administratifs préliminaires (accréditée par la Commission de l'accréditation des enseignants de la Californie), plus 9 unités supplémentaires de cours optionnels. Les candidats qui poursuivent la compétence des Services administratifs préliminaires peuvent obtenir un diplôme en Master en arts en remplissant trois cours optionnels supplémentaires choisis en collaboration avec le conseiller académique.

Le diplôme de maîtrise en administration de l'éducation est également approprié pour les personnes qui ont obtenu leur diplôme de services administratifs préliminaires par examen et cherchent à renforcer leur base de connaissances et pour les personnes qui ne possèdent pas de diplôme d'enseignement ou d'élève mais veulent développer leur connaissance de L'administration et le leadership dans des milieux éducatifs afin de poursuivre des carrières dans des écoles privées ou de se préparer à une étude doctorale. Ce programme traite des normes professionnelles de Californie pour les leaders de l'éducation.

Programme d'études

Cours Titre Unités
EDUC 360 Management organisationnel 3
EDUC 361 Leadership pédagogique 3
EDUC 362 Comportement organisationnel 3
EDUC 363 Gouvernance organisationnelle et droit 3
EDUC 364 Laboratoire de terrain de leadership 3
EDUC 365 DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES 3
EDUC 366 Leadership communautaire 3
EDUC 367 Laboratoire de terrain contextuel 3
EDUC 368 Évaluation du programme 3
Choisissez-en un
EDUC 369
OU
EDUC 490
Recherche d'action
OU
Méthodes de recherche en éducation
3
Choisissez-en un
EDUC 370
OU
EDUC 376
Communauté et technologie. Laboratoire
OU
Technologie. Améliorer le leadership
3
EDUC 371 Interventions de programme 3
EDUC 374 Culture organisationnelle 3
EDUC 428 Gestion financière 3
EDUC XXX Électif 3
Total des unités 45

Conditions d'admission

Pour postuler à la School of Education and Counseling Psychology, les candidats devront remplir les exigences générales et spécifiques au programme ci-dessous.

  1. Remplissez et soumettez le formulaire de demande en ligne
  2. Remplissez et soumettez l'énoncé de but.
  3. Soumettre un frais de demande non remboursable de 50 $
  4. Soumettre un curriculum vitae ou CV en cours
  5. Deux copies des transcriptions officielles de chaque établissement postsecondaire fréquenté (quelle que soit la durée de l'étude ou le nombre de cours suivis)
  6. Lettre de recommandation. Tous les programmes nécessitent 2 lettres de recommandation, à l'exception de la maîtrise en counseling et de la MA dans les programmes de psychologie du counseling qui nécessitent 3 lettres de recommandation

Remarque: Les scores GRE ou GMAT ne sont pas requis pour l'admission.

Nous ne requérons pas de formulaire de recommandation. Les lettres doivent répondre aux qualifications académiques et / ou professionnelles, pas seulement au caractère personnel et peuvent ne pas appartenir à la famille ou aux amis. Les lettres de recommandation peuvent être envoyées directement à ecpadmissions@scu.edu ou envoyées directement à notre école à l'adresse ci-dessous par le conseiller. Recommender peut également envoyer les lettres directement au demandeur, qui peut nous l'envoyer par courrier électronique ou par courrier électronique directement à notre école. Veuillez noter que, si vous choisissez cette méthode, la lettre de recommandation doit être scellée dans une enveloppe et signée par le recommandateur sur le volet.

Vous pouvez soumettre ces documents séparément ou ensemble soit par courrier électronique à ecpadmissions@scu.edu; Ou par la poste à notre bureau d'admission à:

École d'éducation et de conseil psychologie:

Guadalupe Hall
455 El Camino Real
Santa Clara, CA 95053-0207

Exigences du demandeur international

  1. Examen de compétence en anglais: TOEFL (score de 90 ans ou plus) ou IELTS (score de 6,5 ou supérieur) sont requis pour les étudiants internationaux qui ont terminé leurs études postsecondaires dans une langue autre que l'anglais. Le TOEFL ou IELTS peut être renoncé si votre baccalauréat (et votre maîtrise, le cas échéant) ont été remplis dans des établissements où l'anglais est la principale langue d'enseignement. Cependant, tous les candidats peuvent être invités à fournir d'autres preuves de la maîtrise de l'anglais au besoin.
  2. <li>    &Eacute;valuation de l'&eacute;ducation internationale: les &eacute;valuations de la transcription sont requises par l'une des agences NACES agr&eacute;&eacute;es. Les candidats au programme de ma&icirc;trise en arts enseignants + dipl&ocirc;me d'enseignement (MATTC) devraient faire passer leurs relev&eacute;s de notes par l'un des organismes agr&eacute;&eacute;s par la CCT. Veuillez noter que les &eacute;valuations des transcriptions doivent inclure l'&eacute;quivalence du dipl&ocirc;me et l'&eacute;quivalence de l'US GPA. Nous recommandons le rapport d'&eacute;valuation cours par cours.</li>
    <li>    Preuve de fonds: les r&egrave;glements sur les visas des &Eacute;tats-Unis exigent la preuve que des fonds suffisants sont disponibles pour financer vos frais de voyage, de subsistance et de programme. Veuillez vous reporter au site Web des Services &eacute;tudiants internationaux pour obtenir une estimation &agrave; jour du co&ucirc;t associ&eacute; &agrave; une ann&eacute;e compl&egrave;te d'&eacute;tudes universitaires dans le cadre de l'ECP.</li>
    

Après la réception de la lettre d'acceptation officielle, l'étudiant doit contacter le bureau d'admission ECP, ecpadmissions@scu.edu, pour que la documentation I-20 demande un visa d'étudiant F-1. Lorsque cela sera terminé, il sera transmis au Bureau international des services aux étudiants.

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Guided by strong dedication to academic excellence and service to society, the School of Education and Counseling Psychology at Santa Clara University educates compassionate, competent, and ethical pr ... Continuer

Guided by strong dedication to academic excellence and service to society, the School of Education and Counseling Psychology at Santa Clara University educates compassionate, competent, and ethical professionals committed to meaningful and supportive engagement with diverse people, schools, and communities built on the foundation of our Core Values. Réduire