Master en troubles alimentaires
Instituto Superior De Estudios Psicológicos ISEP
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Emplacement du campus
Barcelona, Espagne
Langues
Espagnol
Format d'étude
Mélangé, Sur le campus
Durée
12 - 16 mois
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
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introduction
Les Troubles du Comportement Alimentaire (TCA) ont une origine multifactorielle (facteurs génétiques, psychologiques, socioculturels). En Espagne, les dernières études coïncident en indiquant un taux de prévalence des troubles de l'alimentation dans la population adolescente d'environ 4 à 4,5 %. Bien que son degré d'incidence et de prévalence augmente chez les femmes et les hommes, à différentes étapes de la vie. Les modèles de beauté dominants et la pression sociale en matière d'image sont des facteurs précipitants, mais il y en a d'autres qui prédisposent.
Le Master en troubles de l'alimentation répond au besoin de former des professionnels spécialisés dans ce domaine et avec une approche multidisciplinaire. Ce sont des troubles qui, en raison de leur gravité et de leur complexité, nécessitent une formation spécifique. L'objectif est donc de fournir aux étudiants les compétences techniques et personnelles nécessaires à l'évaluation, au diagnostic, à l'intervention et à la prévention de ces troubles, principalement d'un point de vue cognitivo-comportemental, pour mener une intervention efficace et responsable.
Ce Master offre une formation complète et complète dans tous les aspects qui affectent la pratique clinique. De même, il a une orientation éminemment pratique, à travers la présentation de cas cliniques et des jeux de rôles.
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Modalité face à face. Vous assisterez à des sessions en présentiel, à des formations en direct avec des experts de haut niveau.
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Curriculum
Bloc 1. Aspects généraux, évaluation et diagnostic
- Module 01. Aspects généraux des troubles de l'alimentation (ED)
- Module 02. Caractéristiques cliniques et diagnostic des ED
- Module 03. Aspects médicaux et nutritionnels des troubles de l'alimentation et de l'obésité
- Module 04. Compétences thérapeutiques dans la prise en charge des troubles de l'alimentation et de l'obésité
- Module 05. Techniques d'évaluation ED
Bloc 2. Intervention dans les troubles de l'alimentation
- Module 06. Fonctionnement endocrinien et médicaments en dysfonction érectile
- Module 07. Intervention dans les troubles de l'alimentation. thérapie cognitivo-comportementale
- Module 08. Intervention dans les troubles de l'alimentation. d'autres thérapies
- Module 09. Intervention en matière d'obésité
- Module 10. Intervention auprès des membres de la famille
- Module 11. Troubles de l'alimentation et leur comorbidité avec d'autres diagnostics
Bloc 3. Candidatures au TCA
- Module 12. Thérapies de groupe
- Module 13. Prévention des troubles alimentaires en milieu familial et scolaire
- Module 14. Cas cliniques de dysfonction érectile et d'obésité
Bloc 4. Applications pratiques
- Module 15. Pratiques
- Module 16. Projet final de maîtrise
Résultat du programme
Compétences du Master Troubles de l'Alimentation
- Clarifier les clés nécessaires pour comprendre et identifier les facteurs associés aux troubles du comportement alimentaire.
- Rapprocher les étudiants de la réalité des différents professionnels impliqués dans le traitement des DE.
- Unifier la théorie et la pratique dans le traitement de ces troubles.
- Acquérir des compétences dans la sélection et l'application de différents instruments d'évaluation psychologique et savoir analyser et interpréter les résultats obtenus.
- Établir des hypothèses explicatives et diagnostiques par rapport à des cas cliniques précis.
- Appliquer rigoureusement les concepts psychopathologiques dans la détection, le diagnostic et l'intervention des patients.
- Concevez la structure d’un entretien clinique et utilisez-la habilement.
- Exercer une analyse fonctionnelle.
- Transmettre les informations de l'évaluation et de l'intervention au patient et à sa famille de manière empathique, précise et raisonnée.
- Concevoir et appliquer un programme d'intervention cognitivo-comportementale adapté à la diversité de ces troubles.
- Développer de solides compétences en tant que thérapeute pour encourager l’implication du patient dans la thérapie et faire face aux patients et aux situations difficiles.
- Apprenez à affronter et à surmonter les difficultés qui surviennent pendant la thérapie.
- Appliquer des techniques pour que la famille participe activement au rétablissement du patient.
- Connaître et concevoir des programmes de prévention efficaces.