Master en Ingénierie pour l'Environnement et le Territoire

Informations générales

Description du programme

La Maîtrise en Ingénierie pour l'Environnement et le Territoire permet de réaliser une formation scientifique et professionnelle avancée avec des compétences spécifiques en ingénierie dans ses propres domaines interdisciplinaires, par le biais d'un vaste parcours commun dans lequel les connaissances jugées les plus importantes figure professionnelle que vous voulez former. En particulier, après avoir approfondi les aspects de la modélisation mathématique, les activités de formation prévues ont pour objectif de fournir une connaissance approfondie des méthodes d'étude des sols et de surveillance des environnements à risque de pollution ou pollués, de technologies d'intervention visant la réhabilitation de sites contaminés. , ainsi que les aspects de modélisation liés aux processus environnementaux et aux phénomènes se rapportant notamment aux eaux de surface et aux eaux souterraines. Il propose également une préparation à la technologie des systèmes d’information géographique, instrument désormais indispensable pour un ingénieur qui s’occupe de l’environnement et du territoire. L'étudiant sera ensuite en mesure d'approfondir des matières spécifiques avec le choix d'un des trois cursus envisagés: Techniques et technologies d'assainissement de l'environnement, Géoingénierie et défense des sols, Planification territoriale et environnementale.

Le programme Techniques et technologies d'assainissement de l'environnement vise la conception avancée, la construction / construction et la gestion de l'alimentation en eau, des eaux usées, des stations de traitement des eaux usées civiles et industrielles et des déchets solides.

Le programme de géoingénierie et de défense des sols vise à la reconnaissance, à la prévention et à la réhabilitation des phénomènes d'instabilité hydrogéologique, d'instabilité des pentes, de peuplement et de gestion des bassins versants, des littoraux, à l'analyse des principaux éléments et problèmes de mise en œuvre et aux principes physiques sur les côtes, conception et vérification des ouvrages de défense, étude et caractérisation géologique et technique du terrain en fonction des travaux à effectuer et analyse des interactions, des méthodes de culture et d'excavation connexes, des décharges minières et minières, évaluation des conséquences des interventions d'ingénierie et leur taille correcte.

Le programme de planification territoriale et environnementale vise à étudier les aspects suivants: planification de la macro à la micro-échelle, analyse des plans généraux, de mise en œuvre et sectoriels (plans urbains, plans détaillés, plans de gestion des déchets, etc.). ), lesquels de programmes complexes avec une attention particulière pour les aspects de gestion; planification économique, gestion durable, prévention et limitation de l'impact environnemental et social et des risques de l'industrie extractive.

Objectifs de formation spécifiques du programme d'études

Les domaines professionnels de la maîtrise en génie de l'environnement et du territoire sont associés à la DSS, en relation avec les activités de formation caractéristiques et similaires prévues dans les programmes du parcours de formation, comme l'illustre la liste suivante:

  • Défense des sols (GEO / 05, GEO / 11, ICAR / 01, ICAR / 02, ICAR / 07, ING-IND / 28);
  • Gestion des déchets (ICAR / 02, ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 28, ING-IND / 29);
  • Gestion des matières premières et des ressources environnementales (ING-IND / 29);
  • Sécurité du travail et protection de l'environnement (ING-IND / 28);
  • Planification territoriale (GEO / 09, ICAR / 06, ICAR / 20).

Le programme de maîtrise en ingénierie pour l'environnement et le territoire vise à fournir aux étudiants une formation scientifique et professionnelle avancée dotée de compétences spécifiques en ingénierie dans leurs propres domaines interdisciplinaires, par le biais d'un vaste parcours commun dans lequel ils consolideront leurs connaissances. considéré comme plus important pour la figure professionnelle que l’on veut former, à la fois par la caractérisation d’activités de formation et par des activités et laboratoires similaires et intégratifs.

Les objectifs pédagogiques de la formation d'ingénieur en environnement et territoire, considérés comme des rôles pour préparer l'étudiant, consistent à former une figure professionnelle capable de reconnaître, de formuler et de résoudre, également pour moyens techniques, procédures et outils innovants, un large éventail de problèmes caractérisés par une grande complexité, liés à l'environnement et au territoire.

En particulier, après avoir approfondi les aspects de la modélisation mathématique avec l'insertion, entre les disciplines apparentée et intégrative, du secteur scientifique disciplinaire de l'analyse numérique (MAT / 08) et la mise en place d'un laboratoire informatique obligatoire (ING-INF) / 05) parmi les activités de formation mentionnées dans le décret ministériel 270/2004, art. 10 co. 5 lettres d), les activités de formation prévues visent à fournir au Master en ingénierie de l'environnement et des sols une connaissance approfondie des méthodes d'étude des sols et de la surveillance des environnements exposés à un risque de pollution ou de pollution (GEO / 05, GEO / 11). et ING-IND / 28), des technologies d’intervention visant à assainir des sites contaminés (ICAR / 03, ING-IND / 29 et ING-IND / 28), ainsi que des aspects liés à la modélisation liés aux processus et phénomènes environnementaux liés notamment à eaux de surface et souterraines (ICAR / 01 et GEO / 05). En outre, l’étudiant peut compléter cette préparation en choisissant un cours à option dans la liste des cours jugés les plus appropriés à cet effet. Un autre laboratoire obligatoire permettra à l'étudiant diplômé en IAT de réaliser une préparation professionnelle à la technologie des systèmes d'information géographique, instrument désormais essentiel pour un ingénieur en charge de l'environnement et du territoire.

D'autres objectifs spécifiques doivent être reconnus dans les domaines suivants:

  • attention et sensibilité aux questions environnementales et aux risques des technologies, qui font également l'objet de l'activité de l'ingénieur pour l'environnement et le territoire (ICAR / 01, ICAR / 03, GEO / 05, GEO / 11, ING -IND / 28, ING-IND / 29);
  • sensibilité aux problèmes liés à la sécurité au travail (ING-IND / 28);
  • connaissance approfondie des normes techniques et de la législation sur la sécurité, l'environnement et le territoire, ainsi que la capacité de suivre en permanence leur évolution (ING-IND / 28, ICAR / 03, ICAR / 20, GEO / 11).

Avec la finalisation des activités de formation prévues dans le programme, le master en IAT acquérra la capacité de concevoir, planifier, concevoir et gérer des systèmes, processus et services complexes et / ou innovants, ainsi que des expériences très complexes, en particulier dans le domaine professionnel lié à: programme choisi.

Toujours sur la base des besoins exprimés à la fois par les étudiants du Master actuel et par le monde du travail, recueillis au moyen d’enquêtes spécifiques menées par le Programme d’études, on considère que, à titre indicatif, les orientations offertes par le Master en ingénierie pour l’environnement et le

Le territoire peut permettre aux étudiants d’approfondir les matières suivantes:

  • conception avancée, construction / construction et gestion des ouvrages de traitement des eaux, des eaux usées civiles et industrielles, des effluents gazeux, des déchets solides (ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 29);
  • reconnaissance, prévention et réhabilitation des phénomènes d'instabilité hydrogéologique, d'instabilité des pentes, d'implantation et de gestion des bassins versants, des littoraux et aménagement et vérification des ouvrages de défense, étude et caractérisation géologique et technique des sols en fonction des travaux à effectuer et analyse des interactions relatives, évaluation des conséquences des interventions d’ingénierie et de leur dimensionnement correct (ICAR / 01, ICAR / 02, GEO / 05, ICAR / 07, INGIND / 28);
  • planification allant de l'échelle macro à l'échelle micro, analyse des plans généraux, de mise en œuvre et sectoriels (plans urbains, plans détaillés, plans de gestion des déchets, etc.), ainsi que de programmes complexes (outils faisant référence à la planification négociée, projets plans intégrés territoriaux, stratégiques) en accordant une attention particulière aux aspects de gestion; étude, évaluation, valorisation et gestion durable des géo-ressources, prévention et limitation de l'impact environnemental et social et des risques liés à l'industrie extractive (ICAR / 20, GEO / 09, ICAR / 06).

Il y a aussi des activités éducatives programmées choisies par l'étudiant

opportunités de carrière

Les principales opportunités d’emploi envisagées dans les cursus de master de la classe sont celles d’innovation et de développement de la production, de conception avancée, de planification et de programmation, de gestion de systèmes complexes, tant dans la profession libérale que dans des entreprises de fabrication ou de services. que dans les administrations publiques. Les diplômés seront employés par des entreprises, des organismes publics et privés et des entreprises professionnelles pour la conception, la planification, la mise en œuvre et la gestion d'ouvrages et de systèmes de suivi et de surveillance de l'environnement et du territoire, la protection des sols, la gestion des déchets, des matières premières et des ressources environnementales, géologiques et énergétiques ainsi que pour l'évaluation des impacts et de la compatibilité environnementale des plans et des travaux. L'activité professionnelle (ingénieur en chef) ne peut être réalisée qu'après avoir passé le statut et être inscrite au registre des professionnels.

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Established in 1606, the University of Cagliari is a public university dedicated to offering comprehensive and unique public education, cutting edge research and multi-discipline education programmes ... Continuer

Established in 1606, the University of Cagliari is a public university dedicated to offering comprehensive and unique public education, cutting edge research and multi-discipline education programmes for the student community. Réduire