Master en éducation

Informations générales

2 lieux d'étude disponibles

Description du programme

Le Master of Education (FUM) est conçu pour les enseignants et les chefs d'établissement qui souhaitent poursuivre des études de troisième cycle en éducation. Une attention particulière est accordée au rôle du chrétien enseignant / administrateur dans le renforcement du développement moral et de la foi dans un contexte de l'éducation chrétienne. Le Maître de l'éducation est offert soit un diplôme de cours ou une combinaison de cours et du projet ou thèse mineure. Des études sont disponibles dans cinq domaines:

  • Administration de l'éducation
  • Éducation Religieuse
  • Curriculum et études pédagogiques
  • TESOL (Enseignement de l'anglais comme seconde langue)
  • Éducation spécialisée

DURÉE

Un an à temps plein ou l'équivalent à temps partiel. les étudiants à temps partiel progressent généralement à raison de deux ou trois unités par an. La flexibilité permet aux étudiants soit «fast-track» leur cours en prenant une surcharge, ou de prendre moins d'unités dans quelques années si nécessaire.

Les points de crédit

Huit unités totalisant 48 points de crédit

Mode de livraison

Les parts sont offertes soit en mode à distance ou mixte complète. unités en mode mixte sont constitués de composants à distance d'apprentissage et une session résidentiel à Avondale College of Higher Education (Lac Campus Macquarie), ou tout autre centre désigné, en Juillet de chaque année. La séance résidentielle offre la possibilité pour les étudiants d'être impliqués dans significative étudiant-professeur et de l'interaction étudiant-étudiant.

Les élèves reçoivent de l'information et des ressources unité via la plate-forme d'apprentissage en ligne Moodle. Les conférenciers et l'organisateur de cours sont disponibles pour communiquer avec les étudiants par Moodle, téléphone ou email. La composante des pensionnats est conçu pour fournir une perspective d'intégration à l'unité. Étudiants missions complètes conçues pour explorer les concepts théoriques, examiner la recherche pertinente récente et de favoriser la réflexion sur le terrain et l'application des concepts rencontrés.

Accréditation

Le cours est accrédité par la qualité et des normes Agence enseignement supérieur (TEQSA) et peut être offert aux étudiants australiens ou étudiants internationaux (CRICOS Nombre 057327F). Les étudiants étrangers sont assujettis aux règlements énoncés dans la Loi ESOS (2007) et le Code national.

Conditions d'entrée

Les candidats doivent généralement avoir un baccalauréat suivi d'un diplôme d'études supérieures de l'éducation ou équivalent.

Les candidats ayant un diplôme de quatre ans baccalauréat en éducation, plus de 2 ans ou plus d'expérience d'enseignement avec la réalisation réussie du statut Compétent dans les normes professionnelles pour les enseignants australiens seront également admissibles selon les critères suivants:

  1. vérification d'un dossier d'enseignement attestant l'Institut australien pour l'enseignement et les normes (de AITSL) Leadership School,
  2. les résultats positifs d'un processus d'entrevue ou d'un séminaire dirigé par l'École d'éducation, ainsi que
  3. la réussite d'un programme intensif 2 semaines équivalent réalisé en ligne.

les candidats étrangers doivent fournir une expérience professionnelle équivalente vérifiée par l'École d'éducation.

Vérification des pouvoirs est requis au moment de la demande.

Les candidats dont baccalauréat n'a pas été entrepris en anglais doivent démontrer maîtrise de l'anglais en obtenant un score IELTS d'au moins 6,5 pour parler et écouter, sans bande individuelle marquer moins de 6,0. Une déclaration officielle des résultats IELTS doit accompagner le formulaire de demande.

Les candidats peuvent recevoir des équivalences jusqu'à 50% du cours M.Ed. fourni les unités qui forment la base de l'application ont été prises à un niveau équivalent et étaient d'une pondération équivalente aux unités et / ou cours Avondale College méd.

Structure du cours

Le cours est offert en trois modèles. Tous les modèles comprennent une unité d'éducation chrétienne et une unité dans la méthodologie de recherche. L'option mineure de thèse offre une expérience de recherche sur les étudiants qui peuvent constituer la base de la progression vers d'autres études. Tous les 6 unités de points de crédit exigent un engagement de temps théorique de 150 heures.

Mis à jour le août 2016

À propos de l'établissement

Avondale College of Higher Education is a not-for-profit private higher education provider established by the Seventh-day Adventist Church in 1897. Its mission is to foster a Christian learning commun ... Continuer

Avondale College of Higher Education is a not-for-profit private higher education provider established by the Seventh-day Adventist Church in 1897. Its mission is to foster a Christian learning community dedicated to serving world needs. Réduire
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