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Master en Education (MED) Le programme MED AEU est destiné aux éducateurs de toutes les industries passionnés dans le renforcement de la croissance personnelle et professionnelle dans des domaines spécialisés en matière d'éducation. Il s'agit d'un programme de 2 ans qui offre des domaines de spécialisation populaires tels que TESL, de l'éducation de la petite enfance, de la technologie pédagogique, formation en soins infirmiers et plus. Télécharger la brochure [2]. Entièrement programme agréé [3] par l'Agence malaisienne Qualifications (MQA) [4], Ministère de l'Enseignement Supérieur. &nbsp FAITS SAILLANTS • L'un des rares programme entièrement accrédité MED en Malaisie • Rejoignez un groupe d'étudiants de divers milieux éducatifs • La livraison du programme est l'aide blended learning - une combinaison de face à face et tutoriels d'apprentissage en ligne. &nbsp CONDITIONS D'ADMISSION • Baccalauréat 's Degree en éducation reconnu par l'AEU Sénat OU • Posséder un diplôme et de l'enseignement / l'expérience de formation pour un minimum de 2 ans OU • Ouvrir l'entrée de qualification reconnu par le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Malaisie: • Être âgé d'au moins 35 ans • Posséder STPM ou équivalent • Fournir la preuve de l'expérience d'apprentissage préalable et / ou des connaissances pertinentes pour le programme demandé ou • autre qualification reconnue par le Sénat AEU &nbsp FAITS EN BREF Modes d'études: &nbsp Temps partiel Blended Learning &nbsp Durée: 2 ans Nombre de semestres: 6 (1 semestre est de 3 mois) &nbsp Nombre de sujets: 14 1 Document de Projet Fréquence des Tutoriels: Une fois par mois - samedi et dimanche avec 1 tutoriel par sujet (3h 20 min chacun) &nbsp Classement: Affectation 1 20% Affectation 2 40% Examen final 40% &nbsp MQA accréditation: Un 9151 EPF et HRDF exigibles (Malaisiens seulement): OUI &nbsp RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE • Fournir aux élèves les fondements philosophiques, sociologiques et psychologiques de la pratique éducative. • Développer les compétences pour résoudre des problèmes particuliers d'enseignement, que ce soit dans l'enseignement ou de formation. • Fournir à l'acquisition de solides principes et des techniques essentielles pour travailler efficacement dans un large éventail de milieux éducatifs. • Fournir aux élèves les outils de recherche pour s'engager activement dans la recherche en éducation au niveau supérieur. • Examiner plusieurs modèles d'enseignement pour la construction de l'enseignement efficace pour répondre aux divers besoins d'apprentissage. • Fournir aux éducateurs les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'utilisation efficace de la technologie dans un environnement apprenant centre. • Fournir aux élèves plusieurs moyens de mesurer et évaluer l'apprentissage des élèves diversifiée. &nbsp SPECIALISATIONS • Enseignement de l'anglais comme langue seconde • Formation en soins infirmiers • L'éducation de la petite enfance • Psychologie de l'éducation • Instructional Technology • gestion de l'éducation • l'enseignement des sciences • évaluation de l'éducation et de l'évaluation • Curriculum & Instruction • Enseignement de l'enseignement supérieur &nbsp SUJETS • Méthodes de recherche en éducation • Statistiques en matière d'éducation • Méthodes de recherche qualitative en éducation • Les idées philosophiques dans l'enseignement & Bull; Sociologie de l'éducation • Apprentissage et cognition • évaluation de l'éducation Conception • Curriculum et le développement • Modèles de l'Instruction • Principes fondamentaux de la technologie éducative

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