Master en social et éducatif, la gestion et l'innovation des établissements d'enseignement et

Informations générales

Description du programme

livres

Introduction

La Maîtrise en gestion de l'innovation et des établissements d'enseignement et Socioeducativas, Est une maîtrise proposée de l'Université de La Corogne (UDC) couvrant de nouveaux besoins de formation découlant du changement éducatif dans le processus de mise en œuvre du LOMCE ainsi que la nécessité d'encourager les cultures professionnelles critiques et les entrepreneurs dans le domaine socio-éducatif, de l'engagement à l'amélioration des politiques et des tâches de gestion innovantes conformes aux exigences organisationnelles et sociales d'une société plurielle et complexe.

Il est structuré en deux spécialités: l'un destiné aux cadres des professionnels de la formation / que pour le système éducatif qui peut répondre aux exigences de la LOMCE et de compléter la formation des professionnels dans le domaine socio-éducatif qui ont joué ou jouent les tâches de gestion d'aujourd'hui ; dans le but de se spécialiser dans des tâches de gestion, de la gestion et de l'innovation des institutions sociales et éducatives, alors que la continuité sera accordée à la formation universitaire et la recherche.

Pourquoi étudier le degré

Être un diplôme de maîtrise, ces études universitaires, sont une forte spécialisation. Le maître des objectifs présentés pour répondre à la forte demande sur la nécessité de former d'une manière rigoureuse les / en tant que professionnels qui mettront l'accent sur les fonctions de gestion et de centres et aborder les institutions socio-éducatives.

Il est configuré principalement, mais non exclusivement, comme une spécialisation des diplômes enseignés à la Faculté d'éducation de l'UDC. Il permettra également l'accès aux différents programmes de doctorat offerts par et dans d'autres centres de notre université, ce qui permettra le corps étudiant, si elle estime, pour atteindre leurs qualifications académiques les plus élevées au sein de son entrée de puissance grâce au programme officiel doctorat en actions et de l'innovation en éducation.

Étude de la structure

Module commun obligatoire

  • institutions de leadership et de l'éducation
  • Convivialité. la médiation et la résolution des conflits
  • la recherche et l'innovation action
  • modèles de management de la qualité
  • Traitement de l'information dans la gestion et l'évaluation des institutions
  • Les institutions et les agents de la communauté: l'action éducative dans la société de réseau

Spécialisée dans les établissements d'enseignement

  • plans d'école de design
  • L'évaluation des ressources et du matériel pédagogique
  • la formation des enseignants et des communautés d'apprentissage
  • projets TIC pour l'innovation pédagogique
  • Gestion des ressources humaines

Institutions spécialisées dans Socioeducativas

  • La gestion et l'innovation des institutions socio-éducatives
  • la planification stratégique et de la culture participative
  • Valeurs. l'égalité et la culture de la médiation dans des contextes socio-éducatifs
  • Projets et rapports de recherche
  • Instruments pour l'évaluation des programmes et services

Practicum

  • Placement (stage)

Travail final Master

  • Thèse de maîtrise

sorties professionnelles et académiques

Le degré de ce maître est conçu pour les profils professionnels qui font référence, d'une part, l'environnement scolaire et, d'autre part, un environnement scolaire différent.

Les centres d'activités de gestion liés à l'éducation scolaire et l'éducation sociale est déterminée par la sphère sociale de l'intervention du travail et de l'éducation, qui dans ce cas est très différent, les deux domaines tels que les contextes et typologie centres.

profil recommandé

Bien que non essentiel d'avoir une formation spécifique des enseignants de prendre le maître, oui il y a certaines caractéristiques qui sont jugées appropriées pour poursuivre ces études, parmi lesquelles sont les suivantes:

  • Capacités: curiosité scientifique, le goût pour l' étude et la capacité de lecture pour l' apprentissage autonome et collaborative, les compétences pour communication interpersonnelle, d' analyse et de la pensée critique, la sensibilisation sociale et de l' éducation que les questions de développement durable et de l' égalité, l' engagement éthique et démocratique aux différents domaines professionnels en ligne avec la société du XXIe siècle (par définition, de plus en plus diversifiée et multiculturelle).
  • Informations générales: Depuis l'orientation académique et la professionnalisation du maître pas activé pour toute autre profession au niveau de revenu / étudiants, afin qu'ils puissent accéder à des diplômés / comme qui souhaitent de poursuivre leurs études dans le domaine de la connaissances socio-éducatif et / ou veulent se spécialiser dans un sujet maître. Ce maître pourrait aussi intéresser les diplômés d'autres disciplines qui effectuaient leur activité professionnelle dans des contextes socio-éducatifs et souhaitent obtenir une formation spécifique dans l'une des spécialités proposées par le maître.
  • Langues à être utilisés dans le processus de formation et niveau requis: l' un des objectifs fixés par le plan de linguistique normalisation à l'Université de La Corogne, approuvé par le Conseil d' administration, en date du 15 Novembre 2006, il est de permettre galicienne la langue habituelle de communication, d'expression et le travail de la communauté universitaire. À cet égard, l'article 2.4 du Règlement d'utilisation de la langue galicienne, approuvé par le Conseil d'administration du 22 Juillet 2004, stipule que « les centres et départements de l'Université de La Corogne, de la même manière que les organismes administratifs et les services, utiliseront la langue galicienne. Il a également les services de documents et de développer des entités institutionnelles: rapports, procès-verbaux, les tableaux d'affichage des communications officielles, le syllabus, etc., doit être écrit en galicien ». En raison de cela, les étudiants sont priés de posséder une bonne maîtrise de l'une ou l'autre des deux langues officielles de la région autonome de Galice.

conditions d'accès commun

Il n'y a pas d'exigences particulières; Cependant, le groupe cible est les étudiants diplômés universitaires intéressés dans l'exercice de leur activité professionnelle dans la gestion et la gestion des écoles, qui est fortement axée sur les aspects sociaux et éducatifs.

Le diplôme de maîtrise en gestion de l'innovation et des écoles et les adresses des institutions:

  • Les professionnels intéressés / à mettre à jour et / ou d'améliorer leurs connaissances pour une direction plus innovante et efficace;
  • diplômés / supérieur comme intéressé par le domaine de la gestion des écoles et des centres socio-éducatifs;
  • diplôme / université avec au moins deux ans d'expérience dans le domaine socio;
  • et coordinateurs / psicopedagógicos que / les écoles.

Par conséquent, le degré de ce maître est spécialement conçu pour les enseignants et les éducateurs / / comme désireux de se former et commencer dans l'exercice des responsabilités de gestion à différents stades du système éducatif; qui est, il offre la possibilité de se spécialiser dans des tâches de gestion, la coordination et la gestion des institutions socio-éducatives diplômés de l'enseignement de la petite enfance, l'enseignement primaire et de l'éducation sociale de notre récent du collège et de l'avenir.

Dans tous les cas, la maîtrise en Management School et de l'innovation et Socioeducativas institutions en tant que bénéficiaires a aussi tous ceux qui veulent acquérir des compétences et des connaissances essentielles pour appuyer la prise des décisions nécessaires à l'exercice des responsabilités inhérentes la gestion des centres, des services et des projets socio-éducatifs. Il vise également à servir les formation / ace / directeurs actuels / comme qui souhaitent améliorer leur expertise professionnelle dans ces tâches.

En fin de compte, il est souhaitable / professionnel lié / l'éducation qui souhaitent préparer rigoureusement à jouer dans les positions futures de la responsabilité éducative, ou / cadres / que de vouloir améliorer leur année en cours.

Mis à jour le Juill. 2017

À propos de l'établissement

The University of A Coruña is a public institution whose primary objective is the generation, management and dissemination of culture and scientific, technological and professional knowledge through t ... Continuer

The University of A Coruña is a public institution whose primary objective is the generation, management and dissemination of culture and scientific, technological and professional knowledge through the development of research and teaching. Réduire
La Corogne , La Corogne , La Corogne , La Corogne , La Corogne , La Corogne , La Corogne , La Corogne , Ferrol , Ferrol + 9 Plus Moins