master en ingénierie de l'environnement et de la gestion (eem)

Informations générales

Description du programme

Master en Génie de l'environnement et de la gestion (EEM)

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Génie de l'environnement et de la gestion (EEM) à l'AIT a commencé en 1964 avec la nécessité de génie sanitaire pour faire face aux problèmes de fournir l'approvisionnement en eau et des installations sanitaires adéquates. Le programme dans son ensemble cherche des solutions aux problèmes environnementaux, y compris le traitement des eaux usées et d'élimination, l'ingénierie et la gestion de la pollution atmosphérique, les déchets solides et dangereux; la réduction des déchets et de l'évaluation du cycle de vie, l'évaluation des incidences sur l'environnement et de la gestion, et l'écotoxicologie. Les trois principaux domaines d'intervention sont la technologie de l'environnement et de la gestion (ETM); toxicologie de l'environnement, de la Technologie et de Management (EETM) et de l'eau et des eaux usées en génie (WWE).

L'EEM a produit plus de 1.100 maître et 90 docteurs issus de 40 pays en Asie et au-delà.ETM met l'accent sur une approche systémique de la gestion de l'environnement, y compris les rôles interdépendants des organismes de l'industrie et du gouvernement. Quelques-uns des sujets abordés dans la spécialisation de la pollution de l'air, les déchets solides, la pollution industrielle, les déchets dangereux et le contrôle de minimisation, étude d'impact environnemental et les audits des déchets. ETTM est une équipe multidisciplinaire programme inter-universitaire (Chulabhorn Research Institute, Université de Mahidol et AIT) avec l'assistance d'une équipe d'experts internationaux. Ce programme est une combinaison de la toxicologie et d'autres sciences liées à la santé, la biotechnologie et génie de l'environnement. WWE répond à la nécessité de former des ingénieurs qui se sont spécialisés dans la planification, la conception, l'exploitation et la gestion de l'approvisionnement en eau, traitement des eaux usées, et des systèmes d'élimination.Spécialisations comprennent l'approvisionnement en eau et de l'ingénierie des systèmes d'assainissement, la qualité de gestion de l'eau, de l'eau et des systèmes de traitement des eaux usées, les systèmes d'assainissement de l'environnement, la contamination des eaux souterraines, le recyclage des déchets et la récupération des ressources, naturelles et écologiques des systèmes de traitement.

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Zones de cours et de recherche

Le programme d'études offert par le programme d'ESEE comporte des cours:

  • Pollution de l'air et de la qualité de l'air
  • Gestion des déchets solides
  • Etude d'Impact Environnemental
  • Membrane Technology dans l'eau et traitement des eaux usées
  • Gestion de la qualité de l'eau
  • Modélisation de la pollution atmosphérique et les applications
  • Technologie et de la gestion des déchets dangereux
  • Conception de systèmes de contrôle de la pollution
  • Principes de Production Propre
  • Processus biologiques
  • Processus physico-chimiques
  • Santé de l'environnement et de l'assainissement
  • Conception de l'approvisionnement en eau et d'égouts
  • Réduction des déchets et recyclage
  • Applied Microbiology and Laboratory
  • Processus de pointe pour traitement des eaux usées, la réutilisation et le recyclage
  • Organics toxiques et des métaux traces dans l'écosystème



Carrière pour les diplômés

Les diplômés ont une excellente occasion pour l'emploi en privé ainsi que des organismes internationaux et, de l'enseignement universitaire et la recherche Toxicologie de l'environnement, de la technologie et de la gestion et de la gestion des eaux usées. En outre, les diplômés pourraient développer leurs organisations gouvernementales diplômés impliqués dans des technologies environnementales et de la gestion, de la toxicologie de l'environnement, de la technologie et de la gestion des eaux usées et, au traitement et à la gestion. En outre, les diplômés pourraient développer leur carrière en tant que consultants pour la réduction de l'air, de l'eau et la pollution des sols.

Mis à jour le Mars 2020

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À propos de l'établissement

L'École de l'Environnement, des Ressources et du Développement (SERD) créé en 1993 par la fusion des divisions de l'ingénierie agricole et alimentaire, génie de l'environnement, les établissements hum ... Continuer

L'École de l'Environnement, des Ressources et du Développement (SERD) créé en 1993 par la fusion des divisions de l'ingénierie agricole et alimentaire, génie de l'environnement, les établissements humains et de la technologie de l'énergie, est désormais composé de dix domaines d'études - Systèmes et technologie agricoles, de l'Aquaculture et des Milieux Aquatiques la gestion des ressources, de l'Alimentation et des bioprocédés Ingénierie Technologie, de l'Énergie, génie de l'environnement et de la gestion, de pâtes et de la technologie du papier, de la parité et du développement, gestion des ressources naturelles, la planification du développement régional et rural et la gestion urbaine de l'environnement. MISSION ACI mission de l 'est "pour former des professionnels hautement qualifiés et dévoués qui joueront un rôle de premier plan dans le développement durable de la région et son intégration dans l'économie mondiale ".ACI répondra aux besoins de développement des ressources humaines des pays en développement en Asie, en tenant compte de leurs priorités de développement, les questions de genre et les valeurs sociales. Activités SERD et la fonction sera, dans ce cadre, que la majorité de ses diplômés reviennent et participent aux objectifs de développement de leur pays. Ceux qui poursuivent leurs études de doctorat d'accroître leurs compétences et qualifications professionnelles. VISION SERD répond aux besoins régionaux en mobilisant et en renforçant les capacités pour socialement, économiquement et écologiquement rationnel dans les partenariats avec les secteurs public et privé. L'approche de l' 'École interdisciplinaire intègre la technologie, les sciences naturelles et sociales. L'école poursuivra son rôle de leader dans l'offre de programmes d'excellence académiques pertinents aux besoins régionaux et sensible aux étudiants 'intérêts. recherches seront concentrées vers les zones d'intervention et doivent être menées par les équipes centrales. sensibilisation seront communautaire axée sur le service. seront consolidées et financièrement viable. Les activités scolaires, y compris les élèves, le personnel, les professeurs et les programmes d'études, seront soumis à une évaluation de la qualité. Réduire