Master en Génie de l'arpentage

Informations générales

Description du programme

Master en Génie de l'arpentage

Le programme comprend des cours suivants:

Enquête métro & Marine

L'objectif de ce cours est d'expliquer les méthodes et les outils utilisés pour établir la topographie à l'intérieur des tunnels, l'arpentage off-shore, et le lien entre ce travail et celui accompli sur la surface de la Terre, l'introduction à l'enquête marine, cartes marines, parcours marin, Echosounders et des mesures de profondeur, sondeurs et combinant observation de GPS, de la production de cartes marines.

La géomatique pour travaux de génie civil

Les applications spécifiques des principes et des techniques introduites dans les cours d'arpentage antérieures sont appliquées à une gamme de projets d'ingénierie dans ce cours. L'accent principal, cependant, sera sur l'application pratique de ces connaissances dans des projets concrets. Linéaire de la pratique du travail de terrain. Mise à niveau, mesure angulaire, la construction de l'établissement, les sondages de construction, les routes ŒUVRES calcul de la courbe, les routes ŒUVRES énonçant, les égoutter et les pipelines, électricité de tension de la hauteur. Levés hydrographiques

Thèse de Master

Ce projet peut être enregistré dans le dernier semestre avant l'obtention du diplôme. Le projet vise à appliquer les connaissances formelle totale de l'élève à un réel problème au niveau professionnel approprié. Dans ce sens, il développera et testera la capacité de définir et d'analyser le problème, de développer des solutions à ce problème, de prendre les décisions nécessaires, transformer des idées en résultats utiles et de faire face aux problèmes imprévus rencontrés lors des essais et de l'évaluation. Tout cela doit être accompli dans un calendrier serré dans les limites des ressources et en tenant dûment compte de la sécurité, des considérations sociales et éthiques. En bref, le projet est un bon test de la capacité globale en ingénierie ou d'arpentage ou SIG. Le projet vise à appliquer les connaissances formelle totale de l'élève à un réel problème au niveau professionnel approprié. Dans ce sens, il développera et testera la capacité de définir et d'analyser le problème, de développer des solutions à ce problème, de prendre les décisions nécessaires, transformer des idées en résultats utiles et de faire face aux problèmes imprévus rencontrés lors des essais et de l'évaluation. Tout cela doit être accompli dans un calendrier serré dans les limites des ressources et en tenant dûment compte de la sécurité, des considérations sociales et éthiques. En bref, le projet est un bon test de la capacité globale en ingénierie ou d'arpentage ou SIG.

Mis à jour le Nov. 2014

À propos de l'établissement

LIU provides a well-established post-secondary education to over 20,000 full-time and part-time students in the undergraduate and graduate levels nationally and internationally.

LIU provides a well-established post-secondary education to over 20,000 full-time and part-time students in the undergraduate and graduate levels nationally and internationally. Réduire