Master en biologie marine: la biodiversité et la conservation

Universidad de La Laguna

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Master en biologie marine: la biodiversité et la conservation

Universidad de La Laguna

Master en biologie marine: la biodiversité et la conservation à l'Université de La Laguna dans son approche répond à la vaste expérience de plus de quarante ans d'enseignement et de recherche dans ce domaine développé à l'ULL. Vous aurez un caractère marqué de la formation pratique et appliquée. Les étudiants acquièrent une solide connaissance de base de la biodiversité marine, en particulier la Méditerranée atlanto, l'environnement et dominent également les outils d'expertise dans le domaine de la planification, la gestion et la conservation, la recherche et l'enseignement sur l'environnement , la biodiversité et les ressources marines.

Titre de Justification

Le terme « biodiversité » est relativement récente et bien qu'il est devenu à la mode est rien que la contraction de « diversité biologique », comprise comme la variété structurelle et fonctionnelle de toutes les formes de vie tant au niveau génétique et spécifique et écosystème.

D'un point de vue strictement biologique, la conservation de la biodiversité marine est incontestable, en particulier dans une telle fracture et hétérogène que les îles Canaries, avec une forte densité de population et une augmentation massive des effets secondaires du territoire massification, beaucoup plus marquée que dans d'autres beaucoup plus grandes et les zones moins densément peuplées du continent.

milieux insulaires, en particulier les îles océaniques, ont des caractéristiques (isolation, simples communautés écologiques, un grand nombre d'espèces endémiques, etc.) qui les rendent plus sensibles aux différents facteurs de menace. Sont de véritables laboratoires expérimentaux qui facilitent la compréhension et la transmission des connaissances sur les processus écologiques et évolutifs complexes.

région des Canaries, compris dans son sens le plus large, a une biodiversité marine extraordinairement riche et unique par rapport à la situation géographique subtropical et sa grande hétérogénéité environnementale, car il a un secteur saharien continental et d'autres îles, Macaronésie central. Les îles, en soi, la biodiversité marine sont remarquablement différenciés, avec des variations importantes entre les îles gradients dépendant des paramètres océanographiques et géomorphologie des coûts et des fonds.

Le biote insulaire est caractérisée par la présence d'un mélange de endemismos dominants et macaronésiennes espèce tropicale et subtropicale dont la composition varie avec les gradients abiotiques ci-dessus. Le biote continental est dominé par un mélange de phénomène d'origine des espèces subtropicales et tempérées associés à Saharienne upwelling et une productivité élevée résultant.

Il est une grande et très complexe du point de vue océanographique, avec un haut registre des espèces d'algues, les invertébrés, les poissons, les oiseaux, les tortues et les cétacés, y compris les populations résidentes de ce dernier, dont beaucoup constituent des ressources importantes . Toutes ces caractéristiques font des îles Canaries et ses environs ont actuellement un grand intérêt dans le monde entier pour l'étude de la biodiversité marine et les processus biologiques associés et de production.

l'entrée et la sortie d'un profil

Profil de l'élève idéal

Ce Master est destiné aux étudiants qui sont intéressés à se spécialiser en biologie marine et à la conservation de la biodiversité en vue de l'acquisition des connaissances et des compétences leur permettent de rejoindre aussi le monde du travail et aussi leur donner les moyens de se plonger dans les techniques fondamentales la recherche, le développement et l'innovation dans la biodiversité.

La Master est destiné principalement aux diplômés ou diplômés en biologie, mais accessible aux autres diplômés (RD 1393/2007, art. 16), de préférence ceux qui suivent les aspects biologiques, tels que sous licence ou supérieures Sciences de la mer et des Sciences de l'environnement sujets. Les différentes matières requises ou recommandées du Maître, contenues dans son guide d'enseignement, les conditions préalables indiquent l'arrière-plan nécessaire et fournissent une référence pour l'étudiant.

Profil Diplômé

Excellente connaissance de la biodiversité marine, son développement, la gestion et la gestion de la conservation.

Objectifs

  • connaître la structure et Scientifiquement fonction des écosystèmes marins, les facteurs qui peuvent avoir des répercussions sur les techniques de détection, d'évaluation, de prévention et de correction des impacts sur l'environnement.
  • Acquérir les compétences nécessaires pour mettre en œuvre et intégrer les connaissances scientifiques globale et multidisciplinaire de la biodiversité, la conservation et la gestion du milieu marin.
  • Acquérir des compétences pratiques spécifiques dans le domaine de la conservation et de la biodiversité marine (par exemple, la conception d'un plan d'échantillonnage ou d'évaluer un impact sur l'environnement) qui permettent la résolution de problèmes dans des environnements familiers et nouveaux, face à la complexité des problèmes multidisciplinaires et des jugements basés sur des informations fragmentaires, incomplètes ou limitées.
  • Renseignez-vous sur les différentes activités et leur impact par rapport au développement durable du milieu marin, ce qui permettra le développement de la capacité de réflexion sur les implications sociales et éthiques liées aux décisions à prendre sur l'évaluation de l'impact des activités humaines sur l'écosystème côtier.
  • Acquérir des compétences de façon autonome l'accès à la littérature scientifique et des bases de données existantes. Ces capacités sont étroitement liées à l'acquisition de compétences pour traiter l'information et de générer de nouvelles informations de qualité et de le rendre accessible au reste de la communauté scientifique et les décideurs.
  • Acquérir les compétences nécessaires pour occuper un emploi en tant que scientifique marine.
  • Acquérir des compétences pour communiquer leurs résultats de connaissances et de recherche à des spécialistes et le travail non-spécialistes.
  • À l'avenir, acquérir de nouvelles connaissances et d'apprendre de nouvelles techniques de façon autonome.
  • Acquérir des compétences de travail en équipe.

Compétences

  • Capacité d'identifier, catégoriser et classifier des organismes marins vivant et les populations et les communautés qui la composent.
  • Capacité d'échantillonnage, d'inventaire et d'analyser les populations et les communautés, et des expériences de conception liées à la biodiversité et la conservation.
  • Possibilité de sélectionner et d'appliquer des techniques d'analyse instrumentales et le plus approprié pour l'étude du milieu marin, la biodiversité et la conservation.
  • Capacité à développer et à donner des conseils sur des études et des travaux pratiques sur la biodiversité marine et la conservation.
  • Capacité d'estimer et de quantifier la population et de la diversité interspécifique.
  • Possibilité de réaliser des études d'impact environnemental sur la biodiversité marine.
  • Capacité d'analyser les processus géologiques, physiques et chimiques du milieu marin pour la conservation de la biodiversité.
  • Capacité d'évaluer l'état de conservation des organismes marins, et d'identifier et de suivre les causes qui affectent sa préservation.
  • Capacité d'évaluer la vulnérabilité des organismes marins.
  • Capacité à classer, suivre et évaluer les populations d'espèces marines menacées.
  • Capacité de reconnaître les espèces marines envahissantes, à savoir stimuler les stratégies de lutte et d'éradication, et proposer des solutions aux problèmes environnementaux qu'ils causent.
  • Capacité de proposer des actions contre les problèmes de conservation.
  • Capacité à développer et à développer des projets de recherche dans le domaine de la biodiversité marine et à la conservation, y compris les projets de restauration écologique et des plans de rétablissement des espèces marines.
  • Capacité à évaluer et gérer les aires marines naturelles et la conception de réserves marines, en tenant compte des principes de l'île biogéographie.
  • Possibilité de combiner des cartes thématiques et générer de nouvelles informations sur la gestion, la conservation et la gestion des espèces, les communautés et les écosystèmes marins.
  • La capacité de mettre en oeuvre les aspects législatifs qui affectent le biote marin et la conservation.
  • Capacité d'évaluer et de promouvoir l'utilisation durable des écosystèmes marins et à l'exploitation rationnelle des ressources naturelles renouvelables.
  • Possibilité d'organiser et de gérer les parcs et les musées liés à la biodiversité marine et à la conservation.
  • Capacité de promouvoir les innovations en matière d'éducation à l'environnement liés à la biodiversité marine et à la conservation.
  • Capacité à interpréter les processus physiologiques des organismes marins et développer des innovations dans le domaine de l'aquaculture durable.

Orientation et soutien scolaire

Les étudiants inscrits au master auront une entrevue avec son tuteur, dans le Plan d'action Tutoriel du Maître. De plus, il y aura une cérémonie de présentation afin de guider l'étudiant dans toutes les questions relatives au programme de formation et plan d'action tutoriel. Université générale et les services des ministères concernés sont également un rapport sur le fonctionnement de la Faculté, en particulier les étudiants d'autres centres ou à l'étranger. Toutes ces actions sont menées dans le cadre de la procédure PR-10 « Student Orientation » mentionné dans le manuel de la qualité de la Faculté de biologie. Dans cette procédure l'élaboration d'un plan annuel, y compris les actions d'orientation des étudiants accueillent les qualifications académiques du plan guide tutoriel et soutien à la formation est envisagée.

pratiques externes

Ils existent ou sont en vertu d'accords de développement avec une trentaine d'organismes ou d'entreprises et centres officiels. Vous pouvez consulter la liste des entreprises avec des centres d'accords pour effectuer des stages au lien suivant.

De plus, il y a la possibilité d'un programme spécial de développer pendant une dizaine de jours de travail sur le terrain et le cabinet dans l'une des îles Canaries pratiques réserves marines.

Thèse de maîtrise

Mémoire ou étude dans laquelle les élèves et développer des connaissances et des compétences acquises au sein de la maîtrise en un sujet ou d'une ligne de recherche qui est particulièrement intéressant. Elle sera menée sous la supervision du tuteur désigné par le Comité académique du Maître.

Préparation de la thèse de maîtrise contribiurá également à l'étudiant de compléter l'acquisition des compétences transversales en ce qui concerne la capacité de savoir comment communiquer leurs résultats, la connaissance et la raison qui sous-tend les spécialistes et non-spécialistes d'une manière claire et non équivoque ainsi que compléter les compétences spécifiques liées à la recherche de leur travail.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Espanol
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Septembre 2019
Duration
Durée
18 mois
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
Début : Septembre 2019
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Septembre 2019
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
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