Maître des arts dans les études de conscience et la psychologie transpersonnelle

Vue d'ensemble

Le Master of Arts in Consciousness Studies and Transpersonal Psychology est un programme de 36 crédits qui explore la nature, le rôle et le développement de la conscience humaine et des phénomènes transpersonnels. Ce qui rend ce programme unique, c'est que nous avons intégré des perspectives différentes dans le cours - psychologique et spirituel, occidental et oriental, épistémologique et clinique.

Les étudiants sont initiés aux origines historiques et aux fondements théoriques et méthodologiques de la psychologie transpersonnelle. Nous examinons ensuite diverses théories et concepts concernant les structures et les états de conscience et les processus qui peuvent conduire à des phénomènes transpersonnels tels que l'éveil, l'illumination et la conscience d'unité. En exercice, les étudiants eux-mêmes s'engagent dans la méditation et les pratiques de sensibilisation somatique visant à rétablir l'unité de conscience esprit-corps. Grâce à ces pratiques, les élèves apprendront à accéder à leur propre intuition et à leur sagesse incarnée, ainsi qu'à obtenir des idées transpersonnelles. Les pratiques d'attention et de présence sont les pierres angulaires du programme.

Ce programme offre les bases de la découverte et de l'autonomisation qui mènent à une plus grande réalisation, un but et une efficacité dans la vie personnelle et professionnelle des étudiants ainsi que dans leurs clients.

Le programme de maîtrise en sciences de la conscience et psychologie transpersonnelle comporte trois composantes majeures:

Tout d'abord, les étudiants explorent la nature de la réalité du point de vue scientifique, philosophique et psychologique, en mettant l'accent sur l'unité de l'univers et l'interconnexion de la vie, de la créativité, de la synchronicité et de l'écoulement. Dans le cadre de cette exploration, ils compareront et intégreront le paradigme scientifique officiel (essentiellement mécaniste et réductionniste) avec le nouveau paradigme holistique-systémique. En sortant de cela, les élèves découvriront également qu'à plus petite échelle, il existe des équivalents culturels et psychologiques de ces deux paradigmes macroscopiques qui doivent également être intégrés.

Dans la deuxième composante, les élèves examinent l'éveil et la transformation de la conscience en étapes supérieures et en états de développement. Cela comprend l'étude du cadre théorique des auteurs sélectionnés - Jung, Assagioli, Maslow, Grof, Tarte, Wilber, Washburn, Loevinger et autres. Les étudiants examinent également les nombreux facteurs qui peuvent produire un tel réveil - d'une maladie grave à un deuil soudain, d'une crise existentielle à une voie délibérée de sensibilisation. À cet égard, les élèves apprendront des pratiques qui aident à susciter l'éveil et développeront leur conscience corporelle, émotionnelle, cognitive et spirituelle. Cela se fait par des exercices de méditation, de conscience somatique, d'auto-observation et de dialogue. Ils apprennent également à faire face à tous les effets secondaires négatifs qu'une telle transformation peut produire quand il arrive à un individu non préparé et / ou dans un monde social très sceptique et même effrayé par des phénomènes transpersonnels et des états de conscience non ordinaires.

Enfin, le programme rassemble ces deux composantes pour se concentrer sur la façon dont les individus inconscients (et donc insalubres et malheureux) se réveillent de leur conscience endormie. Les étudiants de notre programme sont prêts à aider ces personnes qui commencent à découvrir et à développer leurs talents cachés et leurs objectifs de vie. Pour les étudiants qui souhaitent suivre le cours facultatif Transformative Coaching, le programme permet également l'application de cours dans le développement d'une pratique efficace de coaching spécialement conçue pour le développement personnel et transpersonnel. Pour les étudiants qui s'intéressent davantage à des questions collectives comme l'écologie, la durabilité et la justice sociale, le programme offre un cours facultatif en créativité et conscience qui met l'accent sur l'importance de l'art et de la créativité comme moyen de réveiller les personnes endurantes et l'humanité dans son ensemble.

Le programme s'adresse à:

• Les femmes et les hommes qui recherchent une profession épanouissante et habilitante dans les domaines de la psychologie, du développement personnel, de la croissance spirituelle.
• Les professionnels de la santé (conseillers, psychologues, psychiatres, praticiens alternatifs, infirmières, médecins, etc.) souhaitent étendre les limites de leurs connaissances professionnelles et leurs compétences pour englober des problèmes tels que des états de conscience altérés, des expériences spirituelles / mystiques et personnels / transpersonnels développement.
• Les entraîneurs de la vie, les chefs d'entreprise et les développeurs organisationnels qui souhaitent améliorer leur profession avec de puissantes théories et outils psychologiques et transformationnels.
• Les enseignants et les éducateurs qui ont une conception holistique de l'éducation et souhaitent aider les élèves à développer non seulement leur connaissance, mais aussi leur concept d'être une personne entière, pleine de conscience de soi et de compétences de vie.

Il convient de noter que la psychologie transpersonnelle se concentre davantage sur le développement personnel et transpersonnel / spirituel que dans la guérison des maladies, en appliquant ainsi des méthodes et des outils de coaching plus que des conseils ou des psychothérapies. Pour cette raison, le programme intègre un cours optionnel de 4 crédits dans «Coaching transformateur pour le développement personnel / transpersonnel» accrédité par l'ICF (International Coach Federation). L'achèvement de ce cours facultatif permet à l'élève d'être admissible à présenter une demande d'accréditation d'entraîneur agréé conféré par ICF. Les étudiants qui ne s'intéressent pas au coaching en tant que profession peuvent choisir un cours optionnel alternatif.

Ce programme ne prépare pas les étudiants à devenir des professionnels agréés de la psychologie. Cependant, certains étudiants peuvent utiliser le contenu du programme dans les professions libérales (p. Ex. Le coaching) axé sur l'amélioration du développement personnel et transpersonnel / spirituel. D'autres étudiants peuvent utiliser le programme pour mieux se comprendre et gérer leur croissance personnelle. Certains utiliseront le programme comme première étape pour clarifier leur intérêt pour la psychologie et passer à un programme de maîtrise ou de doctorat dans d'autres domaines psychologiques comme le travail social, le mariage et la thérapie familiale ou la psychologie du counseling dans un autre institut d'enseignement supérieur.